2024年优秀班主任工作参考总结4篇.doc

2021年优秀班主任工作参考总结4篇
优良班主任事情总结年末总结 记得在一本书上看到，先生分四种范例：聪明爱心型，爱心*劳型，*劳本心型，本心敷衍型。 记得一个优良班主任在做教训呈报的时说：班主任在，门生能做好，是一个根底及格的班主任；班主任不在，门生能做好，是一个优良的班主任；班主任在，门生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我不断积极思索假设何做好班主任事情，但愿本人成为一位聪明爱心型的优良班主任。 上面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。 一．开学三步曲 在重生入校的第一天，我设想了三个活动： 1．自我先容，便是给每一个同砚一分钟的时候先容本人，姓名，岁数，喜欢，专长，欲望。主假设给门生一个训练机遇，让每个门生勇于站在讲台面临人人讲话，要讲的简练，生动，精巧，使人难忘。 2．合作班干部。每一个同砚均可以来合作一个地位。主假设培植门生的合作认识，挑衅认识，魁首认识和参于认识。 3．给每一个门生一封公开信，在信中，我起首对门生进入我的班级进修暗示，也先容了我本人的情形，而且对门生提出了详细的恳求。 营建家的空气 1．学唱班歌，“由于我们是一家人，相亲恩爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会保护保重，有福就该共享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把人人的心连在了一路，把家的空气营建了起来。 2．诞辰祝愿，鲜花，值日生档案 在同砚过生日的那天，由班长掌管，人人一路给他唱生日歌，让他感触感染来自同砚的祝愿；教室里要保障天天有鲜花，让天然的美带给大家好的心境；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上本人的诞辰，喜欢，最想说的话，让同学们的明白得他。 3．图书角：由每一个门生自愿捐书，集合起来构建了一个小小的图书角，当初已有藏书一百余本。图书角大大的厚实了同学们的课余生存，也使同学们加倍热爱我们的“家”了。 4．写日记 我恳求门生每周写三篇日志，有一篇是写给先生的内心话，每周一我会收上来当确实阅读和修正。如许，即可进步门生的写作程度，又开发了一条师生一样的渠道，同时还增进了师生的豪情。门生有了说内心话的处所，豪情也就有了归属了。 争当野蛮班级 在军训的时间，在学校构造的野蛮规矩月的活动中，我们都力图做到最正确，不管是在困难的锻炼中，仍是在日常平凡的进修中，我们都有一个配合的信念：做最正确的本人，创最正确的集体。 我们获得了军训行列竞赛的一等奖。 我们获得了野蛮规矩月的优良班级的称呼。 二．创特点班级 特点之一：明确育人的目的：端正，凶恶，聪明，康健。 我觉得，成人比成材更首要，要培植对社会有用的人，要让门生成为设置装备摆设祖国的栋梁，必需要有猛烈的社会责任感，积极向上的团队分工精神，厚实的文明迷信常识以及康健的身材和生理。 设想并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚恳给伴侣；孝心给怙恃；决心信念给本人。 我给同学们先容了一篇一名台湾教导工作者的文章-----“世界兴亡，我的义务”。让同学们清晰我们是国度的仆人，祖国的兴亡和我们每一个人有着特别亲近的联络，爱国，就要从身旁的每一件大事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，赞助同砚，遵照规律，保护集体等等，都是爱国的行径。 经由过程如许的教导，同学们的思维觉悟有了特别大的进步。在运动会完毕的时间，同学们看到草坪上有不少演出时留下的彩纸，就自动恳求留下来捡，全班同砚都自发的参加了此次活动，遭到了大会的表扬。 特点之二：有较强的构造纪律性 1．标准早读，午休，自习课的规律 早读：在先生来往常，听写英语单词，天天十个，由英语课代表担任。 午休：分时间段部署门生复习作业，写功课，歇息。由指定的门生担任。 自习课：恳求门生必需安安静静的上自习，禁绝措辞，下位，开端的时间恳求要到位，处置要严，等门生养成为了好习惯就能放胆让值日生治理了。 2力图在升旗，做早*和学校的种种大型活动中表达凸起。 在升旗的时间，恳求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。 在早*的时间，恳求同学们每次都要争夺第一个站好队，恳求行动整洁，标准。我们曾经特别屡次的遭到体育先生的表扬了。当初同学们曾经养成为了处处争第一的习惯了。 在学校构造的种种活动中，我们都力图做到最正确，同学们内心都有一个信念：我要为集体抹黑。 我们在板报评选中，播送*竞赛中，运动会的竞赛和评选中都患了奖。 3．狠抓讲堂规律，养成精良的进修习性 恳求门生“学会倾听”，在课堂上，尊敬先生的劳动，尊敬常识，也遵照了规律。 恳求门生要放得开，收得住。要合营先生上好每一节课。
权衡一名班主任先惹事情质量的高低，只需看一下他所带的班级是不是拥有积极、康健、向上的班风就会一目明了，集体构成的优劣将对班级进展的趋向起到伟大的阻碍感化。集体构成得好，根底打得牢，班级事情就会蒸蒸日上，同学们的智慧本领都能最大限度地发扬进去，集体的后劲天然也就会发挥进去。向着这个斗争目的，本学期我开展了如下几个事情：
1、文明渗入治理目的，真假连系。"最温馨的班级、最清洁的课堂、最野蛮的门生、最沉闷的讲堂"是二(1)班起劲的偏向。为了完成这一斗争目的，我汲取了"以工资本"的人文主义思维，提出了"自立、自律、自强"的治班准绳，即：大家自立治理，大家学会自律，大家自强不断。
这些班级治理准绳又因此如何样的艺术方式涌现的呢?开学初，在二(1)班门生的配合起劲下，以课堂环境美化为载体，营建出了一种富有鼓舞性、挑战性的班级文明空气。教室里，每一壁墙壁都市措辞了："评选栏"--"学海无涯"、"看谁星星多"、"我制造--常识场地"、"星星队角"、"图书角"、"言行小镜子"等。以这些寓教于乐的文明展示、活动竞赛、文明品味、迷信好奇的方式，让小孩们的心田失掉滋养，心灵失掉陶冶，本性失掉表达，同时，无限的课堂空间也酿成了有限的教导资本。
2、文明浸润治理进程，刚柔相济。以亲近的相貌，对等、调和的口气与门生交换，与门生一样，成为门生的伴侣。在平常班务工作中，我也是如许做的，在班上开展"心中有话对您说"活动，可以在家校联络册中把想说的话或班上产生的事奉告先生，让门生说实话，吐真情，并接待家长列入，获得了较好的结果。就如此，用明白得和宽容、欣赏和赞成去起劲建立一种宽松调和的空气，并以对等、民主、调和的师爱瓜葛去开启门生的心灵。是以，门生与门生之间、门生与先生之间、先生与家长之间，可以或许建立起一种互相尊敬、互相明白得、互相相信的宽松调和的瓜葛。
人文思维的又一准绳便是民主。我在班级开展了"把治理的权利还给门生，让学生在自我治理中成长"的活动。采纳民主的方式，让门生本人制订班级条约，并将条约恳求详细化，确实能起到束缚言行的感化。如：列队提出"三个一"，即：站队一分钟，走成一条线，不讲一句话。课间活动提出"四不"--不打、不闹、不跑、不叫。课堂上提出"三勤一中"的恳求，是勤动脑、勤下手、勤举手，留意力高度集合。惯例方面的条约恳求就不逐一赘述。总之，条约要能促成门生种种精良习性的养成。
人文思维另有一个准绳便是自律。201班施行"分级治理制"。一级治理：8名班委，担任全班各大项事情--进修、规律、卫生、体育、劳动等的监视总结。二级治理：各组设正副组长，分担各组的进修和卫生。三级治理：科代表，担任各学科的进修情形，实时辅佐任课教员的事情。四级治理：职责长，担任班内各项小范围事情，如"节电长""图书长""桌长""门长""窗长"等，如许就把班内巨细而噜苏的事情分配到个人，使每个人都是官，都是班内小主人，如许做，收到了特别好的自治鼓舞效应。3、文明厚实治理名堂，教乐统筹。门生比照赛类活动情有独钟，因此，班上常常开展了种种竞赛。应用班队会举行国旗国歌常识知多少、小小书法家评选、跳绳等竞赛，应用节日开展各类活动，如植树节开展"爱绿护绿大行动"、劳动节开展"小鬼当家"实践活动、母亲节开展"我给妈妈一份爱"活动…积极煽动勉励门生列入学校构造的"爱心助成长"捐书活动，"东辰杯"书法考级，"让爱心伴有信懋学子成长"活动等。有些进修事实上不出色的门生在这些活动中有了用武之地，品味到了成功的欢跃，这类积极的情绪体验对激起他们的进修干劲也起到了弗成小看的感化，合作认识加强了，班级荣誉感也加强了。201班黑板报《我与环境》在黑板报竞赛中获低段第二名，在校第4届艺术节中大独唱获二等奖，在文艺汇演中跳舞《小红帽》获一等奖。xx积极列入叶先生的绘画指点，在"纪念安徒生200周年生日征文"活动中获三等奖。
新情势下，作为班主任，要营建以工资本的环境，施行以工资本的计策。
本学期我负责月朔(1)班班主任事情。本学期已完毕，我不断积极思索起劲假设何做好班主任事情，但愿本人成为一位聪明爱心型的优良班主任。班主任事情在学校教导活动中有着举足轻重的感化。在这一般的岗亭上，我不断兢兢业业，经心扑在班级治理工作上。现将本学期班主任事情总结以下：
起首，我认为，既然当了班主任，就不要有甚么牢骚。作为教员，起首应当把教导看成一种奇迹，而不是工作。奇迹和工作，差之毫厘，失之千里，二者在时候、空间和性子上，都毫不沟通。任何工作都是可以做的，就看你如何样去做。一件工作假设你只把它看成一件工作，它就只是一件工作，做完就出手。假设把它看成一项奇迹，你就会设想它的今后，把天天的每一步看成一个接着的进程。 你把教导看成奇迹去做，你就会支出本人的精神和血汗，同时会制造性的开展事情，你就会热爱本人的教导奇迹，就会热爱本人的每个门生。你把教导看成奇迹去做了，你就会自发加大事情的力度和情绪投入。我是这么想的：我们都明白，一个门生，假设是被动地进修，把念书看成是一件苦差事，那末，他就特别难学好，必定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把进修搞好。异常，作为班主任也同样，假设把当班主任看成是一件苦差事，那末，他就缺乏事情的积极性，不时事事都市被动地去做事情就难以做好是以，我把“教书育人”放在第一位加强事情责任心不时门生着想，本着“多干实事，少发怨言精神，无偿奉献一点本人的劳动，欢乐着本人伤心尽力做好份内的每件工作。
其次创立美满的班干部部队。除了学校恳求必设的班干部以外，我还设立了专管规律规律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项用度及班费进出生存委员等。因此，在卫生方面，值日合作至关明确，并有专任职员查抄。
再次，对班级实行人格量化治理轨制，狠抓规律和卫生。开学不多久，我就在课堂的墙上贴上了“七年级一班野蛮班规处置步伐”，并使之成为全班同砚行动的规章轨制后面黑板右上方的石英钟时辰提示每一位门生保护保重每一分钟每一秒人格量化治理轨制看起来轻易，真正做起来却特别繁缛需要持之以恒，否则是不会有效果经由过程一学期实践证明仍是无效人格量化治理设备实行划定规矩要尽大概事情必需要做到位关于奖罚标准必需事前制订好，使他们有一个明确斗争目的。
第四、确立班级斗争目的门生学会做人，让每位门生康健成长关于门生来说进修征询题诚然首要，然而觉得作为班主任存眷不但仅是门生进修征询题，应更多存眷假设何门生学会做人。真如教育家老师所说：“千学万学，学做真人是以门生行动人格教导放到了事情的首位本人事事处处以身门生表率。并在班级提出“先做人后为标语。
第五精确关爱门生起劲营建温馨空气公正对待每位门生。
一个班级便是一个小家庭。在班级治理起劲本人工资善”的爱心和班集体广泛和睦倾泻给后进生，给他们以更多存眷、更多的投入对待优等生，我从不溺爱将就不时提示他们“做学征询得先做人”。不单学业首要品德生理康健;班里的中等生每每忽略。对他们不断如一尊敬明白得相信充分调动他们积极要素公正对待每一个门生首要是以日常平凡处置班级事务，不管是小事大事坐位进步前辈保持公正这一准绳赢得全部门生相信。
第六当真细腻做好思维事情积极合营任课先生起劲进步门生进修征询题月朔门生对初中生存不克不及完好顺应不少同砚由于进修内容的加深、增多，产生了畏难生理征询题常有升沉进修落空决心信念假设何赞助这些门生过好这个成为了事情的重点环抱这一重点，我做了如下几个方面详细事情：
1.门生举行交心关于一些常常有违纪征象门生疲塌功课常常早退，自习课爱讲话不克不及当真做好清卫值日事情等。除了日常平凡常常催促分手举行重点发言。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放肆他们此外，还与家长常常联络获得家庭气力支撑同砚充分认识本人错误的根底上矫正错误，并不断地进步本人。
2.积极合营各任课教员，做好和谐事情门生对每位任课教员都有分歧感触感染见解部份同砚还对有些教员反感感情是以，我一方面深化门生明白得门生思维静态实时做好调处说服事情另外一方面自动与各任课教员举行交换不但明白得门生各学科进修状态，还将门生方面的信息通报给他们，与他们配合探究教导教学工作迷信要领。在此过程当中，我起到了桥梁感化。让每位门生与每位任课教员之间气氛融洽友爱相处经由本人不懈起劲，我所带班级门生严峻学校惯例举行进修生存行动习性进修习性上有显然前进当前的班主任工作中，我还需要不息进修教育科学理论进步本人的理论和气迷信的班级治理程度;同时连续起劲，让所教的每位门生失掉充分的阳光和水份康健进展康健成长时候过得真快，一转眼这学期立即完毕连系本学期门生进修本人教学工作情形，特做总结以下加强本身的理论进修，做好门生思维教导讲堂教学工作追寻知识性和思想性无机结合点，让学生在不知不觉遭到沾染陶冶门生不管在思想上仍是别的方面依照分歧路子遭到爱国教导，使他们热爱社会主义热爱共产党应用每周一的班会时候进修《小学生守则》及《小学生平常行动标准》，使他们理解作为一位小学生应当如何样本人有一个勤勉精确进修立场教学工作方面教学工作起劲完成素养教导施行课改不管甚么门生自立进修，把主动权交给门生，让学生在乐中学门生权力：课始，学生在预习的根底上质疑门生回首进修进程深思深思本人学到了甚么门生时候门生多读，读好书门生可以应用大量时候门生才能学到常识门生时候教员门生自动抒发本人认识感触可以小组接头每一个门生都有机遇门生时候：在课中学生可以把课外锻炼功课搬到课内实践证明锻炼真实讲堂门生课内教员指示正直立场进步锻炼才能这类要领经由过程实践较好。
5、转化后进生加强优、差生指点教学工作教员用爱心行径积极转化后进生对待他们和优等生同样一视同仁，不偏不爱积极家访与家长一路合营教导好差等应用本人歇息时候为他们补课。使后进生认为本人恰是班中的一员规律方面
抓好规律教学工作接纳权力下放轨制，“班主任轮番做“班长轮番当每一个门生都感遭到本人义务责任管好本人的班级别的方面教员为人师表，言传言教。在语言和行径门生起了典范感化缺勤、卫生方面做出好典范。半年来，所教班无一人违规违纪，班级屡次被评为卫生优越规律优越班。
总之：一学期以来不管思维政治事情方面仍是进修及班级治理方面，我们班都较好成为了使命。遭到了导游和社会同等好评往后我将再接争夺获得更好征询题。