班主任工作范文家长会家长发言稿.doc
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班主任工作范文之家长会家长发言稿 尊敬的教师、各位家长朋友们: 大家下午好! 我是李昕澎的家长。今天我站在这里倍感荣幸。首先感激秦教师 给我这么好的一次经历交流的时机,让我和大家一起 共同讨论小孩的成长教育咨询题,学校正家庭教育的注重让我们每一位家长身上确良多了一份责任,学校的教师对我们每一个小孩倾注了爱心和心血,更让我们做家长感动。因此,作为家长,我首先理解、支持教师的工作,也配合教师共同教育小孩。 作为一名独生子女学生的家长,事实上我也特别惭愧,对小孩的教育咨询题 也在存在特别多的缺乏和差距。现在,我就初浅地 谈一下本人的感受与心得与各位家长分享共勉。 正由于秦教师诚挚的敬业精神、科学有效的教学方法,建立的严格的班级治理制度,使我们二年一班构成了良好的班风。造就了每个学生都怀揣一颗积极上进取的心。 作为家长,我觉得对小孩在学习方面 催促和鼓舞是特别重要的,在催促与鼓舞过后,培养小孩学习的自觉性 让小孩明白学习是本人的事,不是为家长学为教师学,让小孩明白“我要学”的重要性,而不是“要我学”。只要主动学习,小孩才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真催促,严格要求,做错了标题本人改,让小孩明白:每个人都要通过本人的刻苦努力才能获得进步! 记得有一天,李昕澎回家就说我要好好写字,今天开场练字。说过几天就要进展写写竞赛了,我不能给本人丢脸,给我们小组抹黑。更不能给班级拉成绩。因此,我觉得秦教师这种从小就培养小孩小组协作,具有竞争机制是特别成功了必要的。由此我遭到启发,在家里,我也设计了一个竞赛台,每次测验考试成绩好,我都奖励他一个小红旗,规定5个小红旗可能玩一次电脑,或者进展物质奖励。从那以后,小孩听话了许多,各方面也有了明显的进步。假如各位家长有兴趣,不防试一试。 其次,对小孩们多一些鼓舞。都说好小孩是夸出来的。我常对儿子说,只要你尽力了,就能够了,每一个人的起点不同,我们不能太高的要求去本人的小孩。只要你的小孩用了心,尽力了,确实是考得不好,也要鼓舞他,对他的压力不要太大,我们做家长的,也应该理解一下小孩,少用命令的口气,多用商量的口气,给小孩些本人治理本人的空间,给小孩制造一个良好的学习环境,如此才能让小孩轻装上阵。 记得有一次,我碰到教师,秦教师告诉我李昕澎最近写字比拟潦草,让我多催促。回到家后,小孩咨询我:“教师和你说什么了?”我说:“教师说你最近字写的有一些进步,但是假如写的再工整些,再认真些,就更好了。说不定,长大了还能当个大书法家呢!”听了我的话,小孩决心倍增。从那以后,写字就再也不用我操心了。 三、把小孩当作一个朋友,鼓舞为主,批判为辅。 俗话说:数子千过,莫如夸子一长。耐心、鼓舞和表扬能够鼓舞人的自决心,自信则是每一个成功者共有的特征。小小孩的心理承受才能特别差,大人的一句表扬或批判的话,在他们看来往往确实是对他们整个世界的评价。因此,我认为,就小孩的日常行为而言,做得好的方面,要及时提出表扬,同时,也要有针对性地指出缺乏处,并提出更高要求,如此,她就会牢记本人的优点,逐步改正缺点,循序进步。 人与人之间的间隔是可怕的,哪怕父母与小孩之间也不例外。我认为:假如能找到适当的时间跟小孩好好沟通,互相理解,换位考虑,多给小孩一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为小孩,每个人都希望本人是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求儿子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。能够不在乎结果,但必须注重过程。小孩考砸的时候,帮他分析缘故,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就到达了。 现在是信息时代,禁止小孩上网是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止他去网吧上网。阅读不健康网站,“疏”指同意他在完成作业后,时间同意的条件下上网,并协助他挑一些有益的网站。当在网上或者是我给他买的书上有些好词好句时,我都让他整理到专门的积累本上。所以,在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏,放松放松也是同意的。 四、家校结合,勤与沟通。 家庭教育与学校教育有着千丝万缕的联络。家长和教师之间的沟通是不可缺少的。及时向教师理解小孩在学校的最新情况,也及时把小孩在家的表现告诉教师,到达共同教学的目的。随着我们小孩年龄的增长,他们会逐步有本人的交际圈子,也有本人的小机密。因此,沟通更加显得尤为重要。我们不仅要和小孩多沟通,和教师多沟通。我们家长之间也应该多沟通,彼此间有好的方法,能够互相学习和借签。 说了这么多,以上只是我的一些不成经历的做法,在座的每位家长都有本人的教育方法,事实上,小孩的每一点进步都离不开教师的辛苦栽培,我们家长所做的也是积极配合教师做好工作。诚请各位教师和家长多提珍贵意见,如有秕漏,敬请谅解。最后,衷心肠感激每一位教师的辛勤付出,也祝愿每一位家长都能望子成龙。望女成凤!祝愿我们的每一个小孩都能健康欢乐的成长! 感激大家!- 配套讲稿:
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