2024年初中教师工作参考总结范文4篇.doc
《2024年初中教师工作参考总结范文4篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年初中教师工作参考总结范文4篇.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2021年初中教师工作参考总结范文4篇 本学期,本人负责初二_班语文课教学工作和教导处干事事情。一学期来,本人以学校及遍地组事情计划为指示;以加强师德师风设置装备摆设,进步师德程度为重点,以进步教导教学工作征询题为中央,以深化课改试验工作为能源,当真执行岗亭职责,较好地完成为了事情目的使命,现将一学期来的事情总结 一、加强进修,起劲进步本身素养 一方面,当真进修教员职业道德标准、“xx”首要思维,不息进步本人的道德教养和政治理论程度;另外一方面,当真进修新课改理论,起劲进步营业才能,列入自学测验,起劲进步本人的学历程度。经由过程进修,转变了曩昔的事情观、门生观,使我对新课改理念有了一个周全的、深化的明白得,为本人改变教学工作观点、改良教学工作要领打好了基矗 二、以身作则,严峻遵照事情规律 一方面,在工作中,本人可以或许严峻恳求本人,不时处处以一个共产党员的标准来恳求本人,圭臬标准遵照学校的各项规章轨制,做到不早退、不迟到,不旷会。另外一方面,本人可以或许严峻遵照教员职业道德标准,体贴保护门生,不体罚,变相体罚门生,建立了精良的师生瓜葛,在学生中树立了精良的抽象。 三、强化惯例,进步讲堂教学工作服从 本学期,本人可以或许强化教学工作惯例各环节:在课前深化研讨、细心开掘课本,掌控课本的根底思维、根底观点、课本规划、重点与难点;明白得门生的常识根底,力图在备课的过程当中即备课本又备门生,正确掌控教学工作重点、难点,不放过每个知识点,在此根底上,经心制造多媒体课件(本学期本人共制造多媒体课件__个),备写每一篇教案;在课堂上,可以或许应用多种教学工作要领,应用多种教学工作手法,充分调动门生的多种感官,激起门生的进修乐趣,向讲堂__分要质量,起劲进步讲堂教学工作服从;在课后,当真实时修正功课,实时做好落伍门生的思维事情及课后指点事情;在自习课上,积极落实分层施教的准绳,狠抓后进生的转化和优生的培植;同时,举行阶段性检测,实时明白得学情,以便对症下药,调解教学工作计策。当真列入教研活动,积极介入听课、评课,谦虚向偕行进修,博采众长,进步教学工作程度。一学期来,本人共听课__节,完成为了学校划定的听课使命。 四、加强研究,起劲进步教研程度 本学年,本人列入省级教研课题“开放性征询题进修的研讨”的子课题及级课题"开放性教学工作课型的研讨"的子课题的研讨事情,积极撰写课题实行计划,撰写个案、教学工作心得体会,实时总结研讨结果,撰写论文,为课题研讨事情积累了材料,并积极在教学工作中举行实践。在讲堂教学工作中,贯彻新课改的理念,积极推行进步前辈教学工作要领,在推行目的教学法、念书指示法等进步前辈教法的同时,斗胆英勇举行自立、分工、探求进修体式格局的测验考试,充分发扬门生的主体感化,使门生的情绪、立场、价值观等失掉充分的发扬,为门生的一生可接着进展打好基矗 五、加强和谐,狠抓群体育人事情 从教导处事情的合作,本人首要担任初二年级的各项事情,是以,本人能常常与本组的教员联络,积极列入年级组及政教处构造的各项活动。同时,本人加强与同备课组教员之间的联络,尽量的抽时间与同备课组教员研讨课本、教法,配合备写教案、制造课件、出试卷。 本人还积极介入群体育人事情。严峻按照学校和年级组的恳求,对门生举行行动习性的养成教导和学风教导,随时校订门生的不良行动。特别是按照年级组的恳求,在课间十分钟加强对门生的治理教导,使所任课班级门生的课间行动大为标准;并当真担任所承包地区的卫惹事情,为学校的群体育人事情做出了应有的进献。 六、注重自我,明确往后起劲偏向 本次期末测验,我所带初二(_)班语文征询题相关于别的平行班而言,有必定的差距,本人当真进展了深思,缘故原由主要有如下几个方面 1、在讲堂教学工作中充分应用多媒体课件,调动了门生的积极性,但对门生根底常识的锻炼不敷,以致讲堂教学工作服从不高; 2、对知识点的查抄落实不到位; 3、对差生的说服教导缺乏力度,尽管也抓了差生,但没有不时抓在手上。 4、教学工作中投入不敷,没能深化研讨课本及门生。 下学期改良的步伐 1、进一步加强对新课改的认识,在推行进步前辈教学工作要领、应用多媒体调动门生进修积极性的同时,起劲进步讲堂教学工作的服从。 2、狠抓查抄,落实对知识点的操纵。将差生不时放在心上,抓在手上; 3、加强门生的阅读锻炼,坦荡门生的视线,拓宽门生思绪,进步门生处理标题的才能; 4、采纳步伐,加强锻炼,落实知识点。 5、加强对门生的治理教导,起劲教学工作进步征询题。 6、群体育人方面的事情还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联络,配合处理所任班级班风学风方面存在的标题。 杨 芳 芳 又一个学期立即已往,我有幸的陪我的门生一路走过三年多的时间,这些变迁里有的使人豁然豁达,有的却让人心慌意乱,然则不管如何样的变迁都需求我冷清上去当确实面临。履历了这些变迁,这一年我更多的体会到想成为一个优良的教员不是光靠嘴上说说的!更首要的是要踏踏实实,沉下心来办事,存心去感触感染,存心去意会。兢兢业业不克不及只是标语,要落在惯例教学工作的每个实处。上面我对本学期的事情总结。 本学期我保持听课44节,此中大多数是身旁同年级同学科的教员的课,从中也深受启示,关于九年级的小孩,他们更明白事了,我们的教学工作要领与七,八年级的要有所分歧,然则同时还要兼顾到九年级门生的特色。每位教员都有本人怪异的教学工作特点,从他们身上我找到了本人的缺乏,而后改良并使用到我实践教学工作中,与此同时还常常和人人探究体假设何教导讲堂教学工作中的突发事情,如许不但教学工作才能有所进步,操作把持讲堂的程度也是日趋加强! 初三年级充分备好每一节课特别关头。时候对我们来说是无限的,然则经由过程经心的备课我们可以把他的应用值到达最大,与此同时按照门生分歧的特色,有计策的备课也特别首要,如许可以确保每一个学生在讲堂中都有所劳绩。自本学期起,我一改以往的备课体式格局,接纳“先备略案,再补详案”的方式。觉得我的教案写得异常有有用代价。同时在每次听完组内外语教员的课当前,有了新的灵感、或是创意都可以随时增补到我的讲堂中来。一堂预备充分的课,会令门生和先生都获益不浅的。人人都在积极索求,敢于立异,不息厚实和美满英语教学工作计策。有的先生已开端构成为了相关于成熟的新教材的教学工作方式,他们的要领多,途径比拟巧妙而有实效,给人人供应一种成功的教学工作范例和一些新的设法主意。 实时修正功课、讲评功课,做好课后指点事情,普遍涉猎种种常识,构成比拟残缺的常识规划,严峻恳求门生,尊敬门生,发挥教学工作民主,使门生学有所得,不息进步,从而不息进步本人的教学工作水和气思维觉悟,并顺遂实现教导教学工作使命。 在讲课之余,把本人也融入门生中去,让他们把我看做是他们的大伴侣。与门生们一路学歌,设想板报,给他们提建议,与他们交心,走进门生的内心。 在这一学期里,我所教的两个班级的外语征询题较好。 教书育人是塑造魂魄的综合性艺术。在课程革新推进的本日,社会对教员的素养恳求更高,在往后的教导教学工作工作中,我将安身实践,当真阐发和研讨好课本、纲要,研讨好学生,争夺学校导游、师生的支撑,制造性地搞好信息技术课的教学工作,使我们的事情有所开辟,有所朝上进步,加倍严峻恳求本人,起劲事情,发挥好处,矫正瑕玷,开辟进步,为美妙的来日诰日奉献本人的气力。 上一周是新学年开学的第一周,尽管惟独三天的行课时候,但也提示了学校新学年的新气象。 首先是先生们做足了开学的预备。开学前的三十号、三十一号,各年级、各班在报到注册时,对同学们进展了收心教导和学前教导,调整了同学们的心态,由假期的抓紧进入进修的严峻。各教研组、备课组也应用开学前的时候,构造进修了《国度教导中长期革新和进展计划大纲》,对课程革新计划进展了研讨接头,并开展了集体备课活动。教导处按照惯例,查抄了先生们的教案。这些事情的开展,为我们开勤学、行好课打下了根底。 其次,开学三天,师生们展示了精良的精神相貌。开学第一天,在简短的开学仪式以后,八、九年级便正式行课。少数班级经由调解和空虚,班级面孔发生了特别大的变迁,教学工作秩序井然,早自习标准念书,行课时期讲堂规律精良。尤其是九年级的同砚,进入卒业年级,自觉性和紧迫感有所加强,学习上更加起劲。七年级的同砚从报到的第一天起,就进入了严峻的进修和锻炼当中。为期五天的军政锻炼,在教官的树模和训练下,在班主任的严峻要乞降治理下,同学们在xx中学的新天地里敏捷成长,克服了娇骄二气,战胜了苦和累,学到了武警兵士雷厉盛行、遵照规律、不怕艰苦的荣耀传统和风格,意志质量得到了特别好的训练。星期五下昼的军训会操演出,七年级的同学们给我们展示了他们的团队精神,集体主义观点和构造纪律性。一批军训会操竞赛的优越班级和优良军训学员脱颖而出。本日,文明迷信常识的进修使命摆在了七年级同砚的眼前,但愿你们把在军训中学到的不怕苦不怕累的精神用到进修中去,争夺获得学习上的开门红。 第三,干净野蛮情形精良。上一周,全部校园的干净卫生状态好,尤其是七年级,经由军训外务拾掇整顿的锻炼,各班课堂井井有条,空中一尘不染,桌椅整洁整齐,干净器具摆放标准。另外,各班的门前和楼道也扫除得干清干净。巨细操场少有渣滓纸屑。午时的野蛮歇息也做得特别好,各班都在教室里歇息和做作业,班主任与个体同砚举行交换一样,全部校园没有哗闹和喧华,显得异常和平。早上进校门时,特别多同砚主意向值周先生征询好,表现了同学们的野蛮素养。在这里,值得表扬的是几位拾金不昧的同砚。xx级一班的xxx同砚在墟落基拾到一个,xx级九班的xxx同砚和xx同砚,分手拾到人民币多少。这些同砚都没有把拾到的钱物据为己有,而是上交和交还失主,这类拾金不昧的精神值得人人进修。 先生们,同学们,本期,我们提出了“树德·树人·成才”的事情主题。学校按照《大纲》提出的“德育为先”、“把育工资本作为教导事情的底子恳求”的目的,明确了学校德育事情的重点:安身细节,留意进程,培植习性,打造特点,首要表达在培植门生精良的行动习惯上。学校以治理三乱为重点阻止乱扔胡说经由过程治理三乱学校的校风有一个底子恶化,从而营建一个良好的育人环境治理“三乱学校恳求同学们做好如下几点。一是进校门吻合门生的身份。校门口有男女同砚发型着装树模,请你们按照树模表率,“亮出身份,展示风貌”。本周我们将对全校同砚的着装、发型妆扮个人干净卫生举行查抄。二是要做文明人,不说怪话不骂人同砚友爱相处;三是不乱丢阻止带零食糖果之类货色学校阻止在校园内吃糖果、花生、瓜子、小食和嚼口香糖。同时倡始同学们本人带饮水杯防止乱扔纸杯和矿泉水瓶只需我们全部教职工加强治理,同学们按照学校恳求束缚本人,管住本人我们的校园一定会加倍清洁加倍幽丽最初平安。上周接着发生了几起同学们在校外被下暴的案件学校曾经联络了公安部分,也抓获了两个暴徒。在这里提示同学们进步平安防范认识,做好平安防护事情。首先是校园平安先生们和同学们都应该施行学校划定学校佩戴好校牌证明你的身份,让门卫识别校外职员防范不明身份的人或不三不四的社会青年混入校园;其次按照学校的作息时候行事,早上出门不要太早下学当前再也不校门和路上勾留,不进入网吧和游戏厅;上学和回家的路上最正确结伴而行偏僻大道。发生下穿着面目相貌特性敏捷向治安部分、交巡警平台学校呈报,以便实时采纳响应步伐。第三,楼道行走有序举行快步靠右行,不要抵触触犯威吓;第四,保护学校方法设置装备摆设注重用电平安,人走灯灭,离校前关好门窗,各班要有人特别担任以防止学校个人的财物受损涌现浪掷征象。 在这个学年里本人学校事情安排下负责了八年级一班的班主任工作和八年级一班数学及七年级三、四、五班的生物教学工作事情。一学年以来,在学校领导眷注、支持下渎职尽责做好各项事情详细总结以下: 一、班主任事情负责八年级一班班主任工作中,做到当真实现学校安置的各项事情看重班风、学风培植深化明白得每一个门生思维静态严峻治理积极与家长合营研讨教导门生无效要领实时制造标题实时处置负责班主任事情时期,针对门生惯例事情常抓不懈实行轨制量化轨制治理培植门生养成进修干净卫生精良习性起劲制造一个结合向上富有生气的班集体教学工作事情 在教学工作上按照学校事情目的课本的内容明白得门生实践情形经由过程研讨课本研讨详细教学工作要领制订确切可行的学期事情规划全部学期的数学教学工作及生物事情定下目的偏向保障全部教学工作事情顺遂开展教学工作过程当中门生是主体门生学好常识,学会做人先生的职责是以教学工作往常,贯彻《九年责任教导数学教学工作纲要精神当真细腻研讨课本研讨门生操纵常识要领经由过程研讨教学工作纲要课本不息探求测验考试种种教学工作要领假设何培植中学生制造才能教学工作试验专题积极举行教学工作革新积极学校构造的教研活动经由过程观光进修,课前听课教学工作活动吸收相关教学工作教训进步本身教学工作程度经由过程应用网络资本、各类相关业余的书报杂志明白得当代教导意向开辟教学工作视线思想。艺术需求本性,没有本性就无所谓艺术教学工作尊敬小孩分歧乐趣喜欢分歧生存感触感染分歧表达方式要领等等,使他们构本钱人分歧气概,不强求同等。艺术的魅力就在于审美本性的独特性,越有本性的艺术就越美,越能制造怪异的美的人就越有审美才能,越有制造以是,在中学数学教学工作工作中无认识门生为主体教员为主导经由过程种种游戏竞赛教学工作手法充分调动他们进修乐趣进修积极性,让他们本性本性得以自由康健发扬,让学生在视、听、触觉中培养了制造思想体式格局举行艺术创作充分得以自由地应用。 在这一学年的工作中经由过程共事配合起劲,提高了我校的数学程度获得必定征询题。但在教学工作工作中本身尚有缺乏的地点,还需连续起劲进步本身才能留意于下一学年度进步我校门生的数学程度营建校园文明气氛促成我校素养教导开展作更大起劲。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 年初 教师 工作 参考 总结 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文