高三语文教学参考总结（通用）.doc

高三语文教学参考总结（通用）

　　又一次送走了高三，这一学期，我都做了些什么，成长了些什么，还有什么能够再努力？

　　这一学期，上课开场不慌不忙，尽管有所谓的尖子班，但也已经坦然了非常多，开场明白面对艺术生，什么能够舍弃，什么能够坚持。也许是由于已经走过一年，也许由于本人关于广东高考有了一点感悟，也许由于本人工作效力提高了一点。一学期以来，我还坚持在两节课的连堂课间给大家播放《超级演说家》，或是愉悦大家，放松心情，或是启迪智慧，或是开辟视野，或是积累素材，或许什么作用也没有，只是纯粹的好东西，与大家共享！

　　这一学期，依然毛遂自荐了上了一堂公开课，开场努力将公开课变为家常化，仍然努力寻找本人的感受，锻炼本人胆量。第一次在呱呱视频作了我人生第一次讲座，尽管只是短短半个小时，但关于我本人来说，这确实是一种超越，一种成长。在教育局领导的组织下参与高考备考会议，也在教育局教研室陈主任的组织下前往xx客路中学学习课改，第一次见到一种别开生外地将课堂交给学生的课堂。一篇文章在中小学德育杂志上登载，我的文字第一次变成铅字！这一切的一切，都是我之幸事。

　　而这一学期，读书慢了许多，仅仅读完一本《好老师在这里》，其中另外三本书《老师地图》，《语文不过如此》，《认真学点语文》都处于未读完。以后读书，不能同时读几本，最多只能同时读两本，一本在教室，一本在宿舍，或许为了更有效的读书，把教室的书换为杂志(杂志都是一篇篇，不妨碍篇幅把握，或许这是最好的安排)，读书的时间应该更合理地安排，努力早上起来读上十来分钟，努力去坚持。

　　文章的书写做得不够，许多事想记，却总以最近忙为借口往后拖，一拖就再也拾不起来，就好像外出的学习，好像对某个学生故事的感悟，都是由于本人轻易给本人找一个往后拖的借口而遗落了。以后的以后，真得好好改一改本人这拖拉的坏适应，有记录的冲动就抓紧抓紧，不再托付于明天，明天终究有明天的事情。

　　努力该干嘛的时候干嘛，而不总由于看到什么，听到了什么，就随意改变了本来最应该做的事情，蹉跎了岁月。

　　下一年，我最应该，最想做的是回到高一，好好去处理课文，精挑课文而上，搞一些读书交流会，努力尝试师生共读，也可尝试做一做电影课和超级演说家。在此根底上好好读一读书，读一读王栋生的作文，王xx的评课，《不跪着教书》，《面向个体》，《中国哲学史》。如假设能够再读一读《南渡北归》，《生当优秀》《哈服少女刘亦婷》。