高三政治教学工作参考计划范文.doc

高三政治教学工作参考计划范文
　　如今间隔高考只有三个月的时间，时间虽短但是打算仍然非常重要，它是我们工作取胜的保证。本届学生有着两个鲜明的特点，一是根底薄弱;二是学习主动性差。要想在高考中获得理想成绩，必需要想方法战胜这两点缺乏。首先简要回忆一下上次的考试情况。
　　上次考试的试题是和郑州联考的，从学生答题情况来看，主要存在以下几个咨询题：1、课本的根底知识掌握不牢，选择题得分不理想。2、审题不清，粗心大意，有些能够得分的标题，由于没看清标题要求而做错。3、书写不够工整，卷面不整洁，答主观题没分要点。4、缺乏学科内综合卷的应试经历，答题时间分配不当，尤其是主观题，前面的标题答非常详细，而后面却没时间答。
　　针对以上的实际情况和咨询题，本学期的教学工作主要做好以下几点：
　　1、认真研读考纲，明确考点，把握考试方向。认真研究考纲规定考试的性质、内容、方式及试卷构造、考察的知识范围、考试的基此题型及要求;分析考点，明确每个考点的本质，理解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。
　　2、以教材为本，夯实根底，构建网络。
　　首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓根底知识的掌握。以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本根底知识的掌握。经常以提咨询的方式来考察学生对课本根底知识的掌握情况，，答复不好的同学要求必须在限定的时间内去掌握。
　　其次，要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建，注重网络化复习，注重学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联络和综合。网络化复习从纵横两角度双向展开。
　　3、关注热点，联络实际，提高才能。复习根底知识的同时，有认识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活，特别是社会生活中的热点、焦点咨询题。弄清来龙去脉，理解产生的缘故，分析如何开展，留意处理对策，并学会用所学的知识进展分析。
　　4、强化训练，精选试题，提高水平。在高考的最后阶段的复习过程中，结合近几年来文综测试反映较好的试题，进展思维过程的训练，熟悉高考文综试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设咨询角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺，掌握答题规律、技巧，提高应试才能。每次的习题要通过挑选，练习要练，也要讲评，而且要讲得精，评得透，做到举一反三。
　　5、加强对学生答题的训练，提高应试水平。在练习的过程中，要留意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力要素得分。