2024年小学图书室管理工作参考总结.doc

2021年小学图书室治理工作参考总结
　　一小学图书室工作总结　　随着新课程的深化推进，学校图书室的作用越来越大。丰富的藏书、温馨的阅读环境能给师生的开展提供一个宽敞的知识空间。因此本年度学校图书室本着“一切为师生效劳”的主旨，接着转变观念，加强建立认识，确立效劳认识，强化指导认识，努力为学生营建浓重的课外阅读气氛，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书欢乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素养。围绕上面的目的，学校图书室努力从下面几个方面做了工作.
　　一、明确目的、任务，步步落到实处
　　在这一学期中，学校大力加强学校图书治理工作，充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书治理员，发挥他们的治理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。让图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。
　　各班也各按照班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可在班级图书角借。组织阅读兴趣小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、讲故事竞赛，书评等活动，使一本书的价值和作用充分表达。把知识性强、兴趣性浓、富有创意的文章在专栏内展出，供学生阅读，鼓舞学生的读书积极性。
　　在新一轮的课程改革中，图书室严密围绕素养教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、各班语文教师开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、故事演讲竞赛等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、儿童文学作品、少儿百科全书、爱国故事、有关制造家、科学家的故事、有关数学方面的知识、法制宣传知识等一系列图书。还配合教导处、各班语文教师组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报。
　　通过一系列读书活动的开展，有效的调动学生的阅读积极性。同时，也提高了学生的整体素养。
　　二、领导关心，措施详细
　　我们学校加强领导，分工明确。学校分派副校长霍社英分管图书室工作，标准了治理，提高了治理水平。
　　1、做好图书室常规工作，治理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。标准图书室各项治理规章制度，按照图书室特点，按照《中国图书馆分类法》对文献材料进展正确分类、上架，同时做好标准、正确、有序的治理。指导学生上好《学习利用图书室》导读课。
　　2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮番阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读才能，使学生乐读书、读好书、会读书。
　　3、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍热情指导和协助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。
　　4、大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献材料可提供。给学生上导读课推荐《安徒生童话》，使学生有选择、有目的的阅读。
　　5、期末进展总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓舞大家开展课外阅读。
　　三.标准治理，优化根底效劳
　　1.努力使图书室治理上台阶，争取图书治理现代化，完善各项治理制度，既方便读者，又有可操作性。
　　2.对全校师生实行全方位开放阅读，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。
　　3.按照师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如教师要上公开课、观摩课，尽力为他们推荐相关的图书、音像材料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。学期末经常催促师生还书。
　　4.完善排架，更新导引标识。为了使各项效劳工作更加贴近读者，我室遵照图书分类排架规则对图书进展全面整架，实现严密标准排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，还对全室的书架进展了重新标识，使图书标引更加标准。
　　5.做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的效劳。本学期为节约师生的时间，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找材料时节约了时间，提高了效率，本年度生均借书4册以上。
　　6.从四至六年级学生每班选出二名学生图书治理员，协助做好图书室的效劳工作，从而保证了图书室全天开放并不断秩序井然。
　　7.认真做好报刊杂志的征订归类工作，并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者理解各种信息动态、知识前沿提供协助。
　　四、存在的征询题
　　学校图书室尽管发挥了它应用的功能，但同时也存在缺乏，班级阅读量参差不齐，少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，有的教师和学生不可以及时还书。我将在今后的工作中克服缺乏，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更出色。
　　图书治理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书治理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素养教育的“粮仓”。
　　二小学图书室工作总结　　光阴转眼即逝，，在这一学期中，通过大家的共同努力，学校图书室治理工作有了明显的提高。现将过去这一学期的工作情况作个简要的总结：
　　一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作标准化。
　　1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。
　　2、本学期全校有6个班级，三百名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书治理人员建议学生每人预备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进展汇总评比，看哪位学生写得比较好。
　　3、平时经常向学生进展宣传、教育，要求他们保护图书，不能损坏，更不能丧失。
　　4、定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的缺乏之处，以引起今后的留意。
　　5、各种台帐齐全，书帐根本相符，图书经费专款专用。今年购进这批新书价格适中，且适宜师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。图书室现藏书20000多册，生均20册左右。
　　6、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊陈列整齐。
　　二、认真做好图书、报刊、各种材料的分类编目、流通、治理等工作。
　　1、新购进的纸质图书一律进展分类、编目，登记，并尽快上架流通。
　　2、认真做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。
　　3、学校图书室是为教育教学效劳的，是为广大师生效劳的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有结实树立“读者第一，效劳至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、材料的作用。按照师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常催促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年3至6年级学生借书证覆盖率100%，本学期生均借书4册以上。