大学生三下乡社会实践报告【优秀】.doc

大学生三下乡社会实践报告【优秀】

　　同时，三下乡社会实践活动磨练了青年大学生的意志，也培养了大家理论运用与实际的才能与团队合作的精神，实现了社会实践过程中效劳社会、锻炼成才的目的，真正做到双赢.下面是小编搜集整理的大学生三下乡社会实践报告优秀范文，欢迎大家阅读参考!

　　篇一

　　一、活动概况：目的：

　　在实践中认识国情，奉献社会，效劳农村，提高素养。

　　方式：举办农业知识培训班、远程信息效劳、现场技术指导等方式，传播推行现代化使用技术。

　　时间：20xx年x月8日--x月x日。地点：南阳市新野县歪子镇棉花庄村。

　　组织者：

　　南阳师范学院团委

　　参与者：

　　南阳师范学院计算机与信息技术学院学生代表。

　　二、活动介绍：

　　大学生暑期三下乡社会实践活动是高校素养教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联络实际的最好阵营，更是大学生效劳社会的良好窗口。本次暑期社会实践三下乡要深化科技推行基地开展科技兴农、基地情况调研等活动，协助基地开展农民培训、科技推行等工作，协助处理农民在消费中遇到的实际征询题和困难，促使大学生在社会实践活动中受教育、长才能。

　　(一)、捐赠书籍及文体用品：为丰富当地群众的文化生活，我院团委结合各方支持，拨出专款搜集各类有用书籍，给村民捐赠书刊二百多册。除此，院团委三下乡效劳团还采购了各类体育用品和文具等物资，给乡亲们提供精神文化支持。

　　(二)、走访调研：同学们深化田间地头，到群众中深化调查研究，尽量将各种科学、医疗卫生、环保等相关知识送到每个村民的四周。深化理解了当地农业开展的详细情况和客观征询题，并按照所存在征询题给出了详细分析和处理方法。

　　三)、科技、卫生医疗宣传：同学们积极发挥所学理论知识向村民们宣传讲解科技、卫生医疗知识并将其运用于实践，在实践中谦虚向当地农民学习，大胆实践，获得真知，增长才能，在效劳群众的社会实践中锻炼成长，为社会主义农村开展尽一份力量。落实奉献社会，效劳农村不仅是一个口号，而且更是志愿者们实在可行的行动。

　　(四)、传授网络信息知识为实在协助当地村民进一步发挥农业和畜牧业优势，同学们按照本身所学专业知识向村民们传授网络信息知识。为了使宣传讲座可以得到更统一、更广泛的效果，队员们挨家挨户的通知农民届时到现场听知识讲座，并得到了村民们的一致好评。

　　三、实践结果

　　三下乡注重处理实际征询题是根本，由于效劳对象是正在开展地区的居民，我们在活动中对当地农村经济情况进展了全面的调查与理解，并给予当地的村民一些利用本身农业、畜牧养殖业的优势开展致富的建议，给予那些已经有特别好开展的农户一些有用的消费经历，对农民朋友的消费开展提供了协助。

　　同时，三下乡社会实践活动磨练了青年大学生的意志，也培养了大家理论运用与实际的才能与团队合作的精神，实现了社会实践过程中效劳社会、锻炼成才的目的，真正做到双赢.

　　四、实践总结与体会

　　通过三下乡社会实践活动，让大学生更深化地学习领会了三个代表重要思想，树立了科学的开展观，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建立小康社会、建立社会主义和谐社会的实际行动;通过三下乡社会实践活动，加强了广大大学生的使命感和责任感，引导了大学生效劳祖国和人民，培养了劳动观念和全心全意为人民效劳的思想观念，让我们增长了才能、接受了锻炼、提高了素养。

　　篇二

　　20x年x月19日至29日，我们税务1002班组织了本班内25名同学组成三下乡“启航效劳队，赴珠海斗门开展送文化下乡活动。我们的三下乡“活动主要针对珠海市斗门区白蕉镇和斗门镇两镇居民和相关工作人员，以义教、文体、调研、后勤开展的方式开展。不管是活动过程仍然活动完毕，我们与当地人不断交流，各有获益。

　　一、当地情况

　　珠海市斗门区地处珠江三角洲西南端，是全国著名的侨乡。斗门区钟灵毓秀，人杰地灵，人文历史资源丰富;其毗邻港澳，紧靠珠海机场、珠海港、广珠轻轨，交通便利;农业以种植水稻、甘蔗和水产养殖为主，盛产荔枝、芒果、香蕉、龙眼、火龙果等南方佳果;工业有电子、电器、轻纺、食品、建材、制糖等支柱产业。现世界500强企业伟创力集团、住友化工和国内知名企业青岛啤酒、格力集团、方正科技等已先后落户斗门区;商贸、房地产兴隆，是珠海西区商贸和居住中心。至于教育方面，斗门区原有xx3所学校，办学条件较差，许多为麻雀学校。从1998年起，大力施行教育资源整合，通过改薄“，调整学校规划，促进根底教育的平衡开展。

　　到目前为止，全区已撤并了39所学校，在这根底上，建立标准化学校获得明显成效。随着改革开放，斗门区经济、政治、文化开展得越来越好，外来务工人员、外来车辆也越来越多，社会成分也变得复杂，但在政府的有力打击和官民配合下，罪恶扑灭行动顺利开展，社会和谐。

　　二、下乡“情况

　　我们这支效劳队分为义教组、宣文、调研、后勤四个小组。我们在白蕉镇中心小学进展义教、体育竞赛和文艺汇演，义教的对象是该小学的五年级生;在斗门镇针对古街文物保护工作开展调研，在调研过程中，我们以派发征询卷和访谈的方式，结合当地居民、当地村委和相关政府部门斗门镇文化站站长来理解和深化调查。当地民风淳朴，居民热情好客，这让我们在调研过程中得到不少的协助，也学到不少做人做事的道理。

　　在组队来到斗门前，我们以亲身踩点、事前预备和商量讨论的方式预备出发。每位组员写好下乡方案，各个组组长到我们将要住宿所在地白蕉镇东城中学、将要进展调研的斗门镇古街和小学附近的市场踩点，留意街道、饭馆分布并详细询征询饮食、交通和社会治安情况。我们觉察当地有较多外来务工人员，繁华路段主要集中在一条较开阔的有较多岔路的大路上，这里间隔小学有十多分钟路程。我们刚到那儿的时候，就在这边的餐馆处理吃饭征询题。这条大路的街尾转角有个轮渡可以搭船渡海到斗门镇，这为我们的调研之路提供了便利。

　　来到斗门的第一天，我们在拾掇好我们的宿舍和行李后，就集体来到白蕉镇中心小学看看环境，我们觉察小学里的课室最近装上了电脑，屏幕比较大、可以触屏同时是独立设置在课室前方门的对面角落，留键盘和鼠标在教坛上。回去后，我们按照在小学观察到的细节，约略修正教案和打算。最初，先回小学的老师们和班主任会按名单分班，并互相认识一下以便日后工作。接着，集体来到学校的多媒体功能室举行夏令营开学典礼，简单但不失浩大地介绍了我们启航效劳队的根本情况，宣布夏令营正式开始。

　　接下来的三四天里，我们分成了三批人，有课的、买菜的和外出调研的。至于我，是属于调研组的。我们先徒步去搭轮渡，再转公车来到斗门镇古街实地调研，沿途我们觉察有不少人搭轮渡到斗门镇，而以我们眼见的斗门镇与白蕉镇相比，前者比后者要富庶得多。由于我们调研的时间是白天，可以调研的对象只有古街一些老字号店铺的店主或员工、老一辈的居民和比较热心的路人。对老一辈不认识字的婆婆，她们也比较熟悉古街，而我们的询征询勾起了她们对古街历史的回忆，听闻他们这里要建影视城，他们都比较赞成，但是抱怨近年来附近工业工厂污染了农田的水，也担忧影视城的建立会打搅他们平静的生活。在古街待了一个中午后，组长和一名组员联同另一个班调研组的同学访征询村委会的干部，理解古街远近期情况，余下的人接着派征询卷调查。但由于方言和口音的征询题，我们从村委干部那儿得到信息并不多。一天后，我们来到斗门镇文化广场，在与文化站站长的访谈当中我们谈及了近期政府关于古街的施工打算，得到了特别多古街的音像和文本材料和不少关于我们的调研工作的建议。从斗门镇文化广场出来后，我们利用剩下的时间走访南门和附近的一些名胜，调查一番，寻找与古街的联络。

　　外出调研完毕后，我们大体上恢复了每天早上兵分两路的生活，徒步上学和后勤买菜的。每天早上徒步上学时觉察，巷陌安静，街道整洁，随地扔垃圾、墙壁贴着牛皮癣“和喷漆的现象特别少见;晚上我们回程，看着家家灯火通明，温馨静谧。而我们在白蕉镇中心小学进展义教，针对五年级学生开展名为夏令营“的义教活动，课程开展主要包括兴趣数学、音乐之声、电影赏析、探究未知和欢乐体育等。我们开展的课程方式新奇有趣，学生们都表现了浓重的兴趣，例如欢乐体育，分为舞蹈、篮球、做游戏三种体育方式，舞蹈培养他们节拍感，尽管进度慢但也彰显了他们的活力，篮球和做游戏培养他们的团结认识和集中力。为了检验他们的团结和竞争认识，我们举行了兴趣运动会。我们下乡活动临完毕的一天，我们举行了文艺汇演。在这之前，我们的学生每天努力练舞和排节目，宣文组和其别人都辛苦地筹备活动。文艺汇演落幕的同时，也代表着我们的下乡活动的完毕。

　　三、效果与意义

　　学校方面，有义教和文体活动。关于义教，我们主要分室内和室外授课两部分：关于室内授课，我们注重培养学生们的课外兴趣、对外语的好奇心和想象力，考验他们的考虑反响才能;室外授课主要培养他们的领导才能、民主思想和团结、友好、互助认识。室内与室外授课的搭配下，学生们比先前更会转动脑筋，以新方法轻松学习，会感恩。而我们在教导的同时也学会耐心，学会鼓舞别人。关于文体，运动会的举办与文艺汇演的筹备和演出过程让学生们学到筹备的工作知识，学会放松和大胆表现本人，深化体会团结的重要性。

　　调研方面，通过我们走访调研，老一辈的和沿街档主忆起旧时古街繁荣和乐景象，不由得叹息时局变化万千的同时，想到要珍惜现在平静的生活;村委和相关政府部门也更注重起古街的保护工作。

　　后勤方面，下乡期间由几名后勤组同学买菜煮饭，其别人协助打下手。买菜的精打细算，与当地市场的档主混得互熟悉悉;煮饭的和协助的互相配合，培养出了默契;后勤的工作不仅锻炼我们的独立自主才能，而且稳定我们的友谊。

　　四、缺乏与建议

　　三下乡活动过程中，我们在各方面都有着缺乏之处，但是，我们愿意指出并改正。义教方面，由于我们经历缺乏和课堂讲授技巧不成熟，可能对某些知识解释不明晰或者在讲授的时候照顾不到整个班的同学。文体活动方面，运动会举办那天由于有雨，某些比较激动人心的工程没有开展;文艺汇演也限于场地太小而人数众多，使得集体手语节目有点僵硬。另外，调研方面，由于方言差异和我们访谈的技巧不成熟，给我们的调研工作带来了困难。除此之外，后勤方面，由于第一次这么大规模组织同学下乡体验，缺乏经历，比较制式化。

　　鉴于上述缺乏，建议在义教前要预备更加充足，课堂上尽量照顾更多同学，在开展活动前要留意天气、场地是否适宜，工作过程中多鼓舞人，工作不制式化、不教条主义，会不同方言的人搭配工作，锻炼各方面经历和谈话技巧。

　　通过三下乡活动，我们收获了特别多，理解到开展一项活动并不容易，首先要通过竞赛争取和上级选择，然后事前预备，包括撰写方案、预备物资。接着，在活动过程中，你必须用心用脑用汗水去争取这次活动完满成功，或者不说成功，说无悔。我们学会了做人要有交待，要感恩。一个人离开大队的时候要说明晰本人上哪儿去干什么，要有交待，不能让人担忧;大伙儿辛辛苦苦做事，成果大家一起分享，每个人都要感恩。我们也学会团结，上学放学回去都是集体整队回去，遇到纠纷，我们是一起平复地协助处理。三下乡，让我们学明白特别多。