2024年1月教师工作参考总结范文.doc

2021年1月教师工作参考总结范文
事情总结范文
列位长辈，大家好!
本人现年29岁，****党员，大专学历，现正列入本科学习。从教以来，不断负责中学语文教学工作及班主任事情，上学期任九年级两个班的语文课，九一班班主任，九年级教研组长。本学期任教导处副主任，校团委布告，兼任八年级两个班的语文课，主抓八、九两个年级的教研教学工作。
花开花落，云卷云舒，又是春华秋实一循环。忙繁繁忙中，难忘的201x载着中华民族繁重的汗青悄然落下帷幕，而斩新的201x也在不知不觉中带着美妙的向往和但愿走进我们的生存，站在xx的门坎上，回忆08的岁月，心头是深深地感触，一年中那些苦辣酸甜履历，提示本人有必要对本人一年的事情举行一下简单的梳理：
作文一位共产党员，本人热爱党的教导奇迹，忠诚党的导游，留意对马列主义、毛泽东思维、邓小平理论和“xx”首要思维理论进修，思想上严于律己，工作中甘于奉献，生存中为人师表，不时处处以党员的标准束缚本人，煽动本人。力图以本人的实践行径发扬共产党员进步前辈表率感化。
作为一位语文先生，热爱语文教导奇迹，热情语文教导革新，不断以一丝不苟的事情立场，确切抓好教学工作工作中的各个环节。特别是新课程标准的提出与讲堂教学工作革新的开展，让我认识到本人的缺乏和浮浅，我当真进修新课程理念，积极投身课改，一年来，我阅读了《魏书生教学工作事情闲谈》、《窦桂梅讲堂捉虫手记》、《李镇西教导艺术》等10余本语文教导专著，当真进修自创，斗胆英勇测验考试试验。
终究索求出了一套适宜屯子中学师生教与学的语文讲堂方式，极大了调动了门生的进修积极性，真正提升了门生的语文素养，留意教学工作深思，保持教导漫笔上万字，个人语文教导博客点击率超10万，经由过程本人的踏实朝上进步，辛苦的汗水换来了可喜的征询题：所教语文征询题不断居全校第一名，上学期中考，所教班级有李鑫等三名同砚110分以上，列全校前三名，100分以上全校27人，所教班级占17人，96分以上全校40人，我班占25人，团体均匀90分。列全第11名，创学校中考语文最正确征询题。
下半年所教语文征询题不断居于年级第一名，镇第一名，市教育局构造的期末测验中，语文征询题居于全第11名，本人还屡次列入局《导学简练》、市局教辅《进修点津》及相关试卷的编写事情!学期初，为××，滦南，乐亭，唐海四语文教员做课本培训，得到了市教研员、以及所有预会先生的同等好评。
本人撰写的教案《我有一个妄想》在级教案评选中获一等奖，在镇教办构造的中小学教员素养大赛中荣获第一名，在局构造的青年教员综合素养大赛中获一等奖，本人指示的李鑫、王梦娇、王梦颖三名同砚在局举行的“迎奥运，促调和”念书征文竞赛中分获一、二、三等奖，本人制的教学工作课件《将进酒》在局举行的优良多媒体教导软件评比获一等奖，在局构造的中小学德育课评选中所讲《拼搏》获二等奖，201x年x月，在局构造的教学工作论文与教学工作设想评选中分手获得一等奖。201x年x月，在局构造的优质课评选中获二等奖。个人教导博客，在局学校优良教导网站评选中获二等奖。201x年x月，被教育局聘为初中语文学科“中央教研组成员。”
作文一位班主任，尽管已有XX年的班主任教训，但我一丝不敢懒惰，我深知，作为毕业班班主任的义务之重，小孩们十年寒窗的费力要在本人的庇护下转变成甜美，家长们酷寒炎夏的支出与等待要我这里结成完美。为了晋升本人的理论程度，我特别购置了《魏书生教导事情闲谈》《卢勤教导思维》等名家专著，晋升本人的理论素养，“爱生尊师”是我不断推行的教导准绳，由于我明白一名先生惟独走进了门生的心灵，才可以最大水平的调动门生。
针对毕业班门生特色，斗胆英勇接纳“联产承包责任制”，实行“门生自我”治理方式。清洁整齐、布满人文气味的环境安置，用功、务实、立异、博学的学风，民主化、科学化、精细化自我治理轨制，成功创设了“积极向上、发愤朝上进步、结合和睦、调和温馨”的班级空气，更极大地调动了门生的进修积极性，培养了门生猛烈的班级荣誉感和责任感，毕业班宽松调和的进修气氛非但没有阻碍进修征询题，反而成为了我们只剩得法宝：本班在一学年全数十几次大型测验中，全数列年级第一名，每月月评征询题列全校第一名，在校运会等集体活动中均获总分值第一名，中考我班一中上线8人(公助5人)，二中2人，列全校第一名。我班李鑫同砚被付与“市级三好门生”声誉称呼，本班被评为“校、级优良班集体”，本人被评为“级优良班主任”。由于征询题凸起，本人被评为“级优良教员”。
作文一名校年青的导游班子成员，半年来我深深地感触感染到了集体的温和，我首先要感激教导处的列位年老，是他们给予了我莫大的支撑和赞助，我更要感激全部师生，是他们给了我斗争的能源和前行的刻意。但我内心特别明晰，任何事情要想做好，只凭着一腔热忱是远远不敷的，面临本人缺乏教训验的缺乏，我谦虚向列位年老讨教，并当真研讨相关理论，上彀点击名家博客，明白得教导的最新静态，起劲完成从教书匠向教研匠的改变。
工作上从惯例动手，留意细节，保持深化讲堂、深化群众，协助校长等制订了《川林中学教学工作惯例》、《讲堂教学工作革新实行计划》、《川林中学中考奖励设备》等相关划定。工作中我慢慢理解，本人的义务便是为导游服好务，为先生们服好务，为门生服好务。我经常以此煽动本人，特别是面临八九两个年级的教学工作治理，我更是涓滴不敢懒惰。
针对八年级门生多，班容量大，根底差，底子薄的近况，学期初，构造召开了几回班主任座谈会，阐发近况，查找根源，并与任课先生、门生屡次漫谈，明白得师生的心声，网罗他们的看法，制订了“抓行动，促身心，提征询题”的治理思绪，本人保持早来晚走，亲近存眷门生的思维静态，制造标题，实时处理，在全部先生的鼎力大举合营之下，八年级门生团体思维程度进步特别快，规律、卫生、进修等积极性显然加强，进修征询题也涌现了特别大的前进，在期中期末测验中，总分值列镇第二名，个体学科参加全前10名。
针对九年级压力大、时候紧、任务重的特色，治理上留意豪情与心灵的交换，实行“减担负，强服从，求晋升”的治理思绪，给先生和门生宽松的教、学环境，让他们轻松地投入到教学工作傍边。留意阐发、交换，连系实践情形，屡次构造优良生、学困生座谈会、家长会、教员教训交换等，通过心与心的交换，九年级构成为了精良的进展态势，促进了教学工作征询题的稳步进步，在局构造的抽测中，总分值列全第二名，在与三中等18所兄弟学校联登科，总分值列第4名。可喜的征询题极大煽动了师生的教学工作热忱。
一年的忙繁繁忙，尽管特别累，但却特别空虚，站在xx年的门坎上，我们每个人又不得不背起属于本人的行囊，由于梦还在持续，心中另有但愿……在新的征程上，我会一如既往，默默耕耘，争夺更好的完本钱人的代价。
事情总结范文
时候飞逝，转眼间半个学期的教学工作事情曾经完毕，为了更好地做好往后的事情，总结教训、吸收经历，本人就以这半学期的事情小结以下：
本学期我负责三(1)班的教导教学工作事情。新接办一个班真实特别难。再加上往年方才卒业列入事情，可以或许负责班主任事情，真实感激导游的相信。同时也感受特别大的压力。由于真实没有教训，不明白如何样去治理班集体。只能靠本人逐步去试探。
小学班主任面临8-10岁的小孩，事情特别沉重。我信任，任何一名班主任都但愿胜任这项事情并把本人从沉重中尽可能解脱进去，那末，假设何开展小学班主任事情就相当首要。这是我常常思索的标题。想到了如下几点：
一、亲切门生，研讨门生。
“谁爱小孩，小孩就会爱他，只有用爱才能教导小孩。”班主任要擅长靠近小孩，体恤和体贴门生，和他们举行亲近的思维交换，和他们做伴侣。这是班主任顺遂开展统统事情的根底。研讨门生是教导获得成功的需要前提，最正确的路子是经由过程日常平凡的视察。
明白得班风、学风，明白得全班首要的优缺点并阐发其缘故原由地点，要研讨门生的本性特性(包孕才能、气质、性情、喜欢等)，明白得个人的生存环境，操纵哪些是积极份子，哪些是分外需求注重的门生等等。
在亲切与研讨门生的过程当中，我们班主任要起劲提示本身汜博的文明与崇高的道德情操，使门生对你既亲切又崇敬，既认定你是值得相信的先生，又把你看成好朋友，树立起班主任高尚的声威。那末，你的教导大概获得事半功倍的结果。
二、干部部队的组建和培植。
一个班的集风光孔假设何，特别大程度上是由小干部抉择的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的感化，我称他们是“班主任的左右手。”以是惟独慎重地提拔和培植干部部队，班主任事情才能逐步从沉重走向简单与轻松。
中选的干部应拥有较强的号召力和自我治理才能。他们应该是本人能治理好本人同时能赞助班主任治理其余同砚。
精良的惯例是举行失常的进修和生存的保证，一个门生油滑捣鬼，上课不遵照规律会间接阻碍到班集体的好处。是以，要踏实有效地加强一个门生的惯例锻炼。锻炼的内容包孕《小学生守则》和《小学生平常行动标准》恳求的惯例。另有本人班级的班级条约。
三、拟定集体与个人的远、近期目的。
有目的才有能源。班主任要按照学校事情部署和本班实践情形，拟定全班与小组在常识、才能、情绪等方面的远、近期目的，让每个门生明确我们全班和小组正在起劲斗争的目的是什么，加强集体的凝聚力和能源。
而后，要疏导每个门生拟定确切的个人远、近期目的，将集体的能源落实到每一个门生身上，赞助和煽动勉励每一个人前进，使每个人都在显然而又易于经受的压力下自发恳求本人。
目的的制订不是目的，假设何经由过程起劲去完成目的，进步门生的素养才是目的。是以，鉴于小学生岁数与生理特性，有两点需留意：一是近期目的较之远期目的更有鼓舞感化;二是目的的制订必需确切，要让小孩能“跳一跳摘到苹果”，不克不及好高骛远，以防止损失小孩决心信念。
四、激起门生合作认识。
合作是一股伟大的、埋伏的、别的任何外力都不大概到达或接替的能源。班主任应在班内掀起猛烈的、速决的合作活动。必需夸大，这是“合作友爱合作而不是仇视激进合作目的是为了获得配合的、更大前进激起与外班门生合作认识：
从集体活动表达、班级声誉争夺、留给先生的印象以及个人情形等等多个方面激起全班团体个人的与外班合作认识。这也是一种集体主义精神培植。
2、设立活期评估轨制优良合格相关于流淌评估方式门生个人和小组种种表达活期评估每一个门生和小组明确近期优缺点安在，在班上地位，从而加强警惕性和进取心培植门生的自觉性创立互助组合作小组、小组赞助组员等等多种合作体式格局促使差生获得更大前进配合完成个人、小组与集体斗争目的。
4、奖励品评：奖励品评体式格局种种百般目的都是煽动勉励进步前辈、指出瑕玷鼓舞所有门生争夺更大征询题。奖励品评教导结果显然所以，班主任教导门生“学会生活，学会进修，学会体贴，学会办事，学会生存过程当中，小学班主任事情的内容庞杂使命沉重然则只需我们真诚地捧着一颗“爱心必定可以或许干得异常出色一位及格的班主任。