春季小学学校工作参考计划范文.doc
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春季小学学校工作参考计划范文 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中四中全会精神为指导,坚持立德树人,加强社会主义核心价值观教育,推进有效德育;坚持教育创新,进展教学方式改革,建立高效课堂;坚持标准办学,强化课程治理,提高课程施行水平;坚持以校为本,开发校本课程,彰显校本特色。旗帜鲜明抓质量,一心一意促开展,实实在在创品牌,创立负责任的教育,办好人民满意的学校。 二、任务目的 1、六年级在全县教学质量检测中在城区小学名列前茅。 2、"双创"工作(创模及语言文字标准化学校)顺利通过上级部门验收。 3、家长对学校及教师的满意度不低于95%。 4、坚持立德树人,推进有效德育,建立幸福校园。 5、教学改革有严峻打破,新方式教学常态化,在县域范围具有示范水平。 6、考试科目超过比照学校教师为60%,不出现10分以上差距,完全消除薄弱年级。 7、标准和加强薄弱学科治理,最大化提高学科育人效益。 8、充分发挥校本课程的独特优势,构成鲜明的办学特色。 9、夯实艺术体育工作,使我校成为名副事实上的体育工程学校。 10、师生无违规、违纪现象,校园无平安损害事故。 11、尽最大努力加速学校信息化、标准化建立。 三、重点工作 (一)立德树人,全面推进有效德育。 我校德育工作以社会主义核心价值体系教育为核心,以行为养成教育为重点,以立德树人为根本任务,积极探究德育工作的新方法、新途径,全面提高德育工作质量。 1、塑造师德形象 (1)坚持依法治校。用健全严格的制度关爱和治理教师,做到凡事有章可依,保证制度的公平和落实。 (2)进展24字核心价值观教育。通过解读、宣传、主题教育,协助教师深化领会其真正内涵,提高师德水平。 (3)进展教辅材料专项治理。制定《施行方案》,召开发动会、聘请监视员、发放承诺书、进展满意度测评、实行调查等方式,实现乱推荐材料零发生。 (4)实行月主题教育制度。进展"核心价值观教育"、"礼仪教育"、"荣辱观教育"、"敬业才有尊严"、"和谐确实是幸福"主题教育。 (5)严格考勤治理。建立宽松严格的考勤治理制度;实行不定期分组签到签退制度;严格会议、公开课考勤治理。 2、推进有效德育 (1)进展"八礼四仪"主题教育。八礼:仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、巡游之礼、仪式之礼;四仪:入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。 一是构成施行方案,有计划有步骤的落施行行;二是将主题教育列入"少队课"及升旗演讲教育内容;三是通过印发学习材料、开展手抄报展评等方式追请教育的有效性;四是作为"美德课堂"课程资源进展专题教育。 (2)接着施行月主题教育制度。本学期学生的五个教育主题是"平安教育"、"红色革命教育"、"八礼四仪教育"、"标准语言文字教育"、"合作认识教育"。 (3)加强校园常规治理。加强晨练、卫生、两到校、两放学、课间活动治理与评价,成立"护卫队",保证靓丽、有序、文明的校园气氛,让全校师生在校园里感遭到一种幸福感。 (4)注重发挥合作小组日常治理捆绑式评价的突出作用。召开合作小组捆绑式评价研讨会和总结会,做好评价材料的检查和运转情况调研。 (5)充分发挥班主任的突出作用。组织班主任进展集体交流,提高班主任的工作才能和执行力;做好第四届班主任节的庆祝活动,让班主任在尊重中体会到尊严。 (6)实行随机检查制度。每周至少组织一次集体性检查评估活动,随机矫正存在的突出征询题。值月校长实行走动式治理,做好每天的常规治理工作,做好一周工作总结。 (7)发挥《美德课堂》的独特功能。由少队部负责,第16周将组织"美德课堂"系列活动,届时安排课堂展示验收、开展讲美德故事、唱美德童谣、评选美德青年等系列活动。 (二)教学创新,倾心建立高效课堂。 学校教学工作以提高教学质量为目的,以教学常规落实为抓手,以构建高效课堂为核心,以校本课程开发为重点,积极推进教学创新行动,全面提高教育教学质量。 1、深化教学改革 (1)在三至六年级分学科构建教学方式。品德、科学、英语紧紧围绕"学"-"展"-"讲"-"练"四个环节进展备课上课。 (2)提高合作小组的学习力。进展小组长集中性培训,开展健康向上的小组文化,进展合作小组建立专门研讨,将合作小组捆绑式评价的作用最大化。 (3)实行"135"高效课堂推进策略。即每人一堂公开课,向教师印发三次高质量的学习材料,每一教研组组织5次专题研讨。 本学期研修主题:"小组文化的构建"、"师生角色的转化"、"学案与教科书的关系"、"提高课堂展示有效性"、"有效的课前预习"、"让课堂检测更有效"。 (4)鼓舞教师使用电子学案进展导学上课,电子学案包括:学习目的、学习提纲、课堂检测三部分。其他教学预备在课本中表达。 (5)标准导学案治理,数学导学案每学期不低于50次,语文及其他学科导学案进展分课时备课。 (6)注重课改调研及成果征集,积累典型经历,觉察突出征询题,群策群力推进课改工作。 2、加强课程治理 (1)加强计划治理。实行教学计划审核治理制度,坚决客服教学计划"假大空旧"方式化征询题,构成目的明确、达成度高、措施得力的工作计划。 (2)注重过程治理。确实保证各学科的开课率,没有特别情况任何课程不得挤占,不得在教室截留学生。 (3)做好非考试科目的验收工作。依照工作计划、教师案头材料、课堂展示、组织活动等方式,考核各学科的教学情况。 (4)加强校本课程治理。一是提高育人效益;二是丰富课程资源;三是拓展育人空间;四是保存完好的文档;五是进展课程评估。 (5)注重学前教育工作。注重幼儿课程设置,提高课程设置的有效性,加强幼儿课程治理,注重教室文化设计及幼儿游戏活动的设计。 (6)、加强课堂调研及听课治理。校长、教导主任每年听课100节以上,校委会成为听课50节以上,其他教师听课40节以上。 (7)建立标准的校本教研制度。一是实行公开课、教研会考勤制度;二是实行校本研修学分认定制度;三是实行公开课首席评课人制度;四是实行主题研讨中心发言人制度;五是年级教学视导制度。 (三)健体健美,传承艺术体育风采。 1、标准课堂治理。体育艺术课程需要制定明确详细的教学目的,严格标准过程治理,合理有效的课程评价。 2、提高晨练效益。每天早晨安排25分钟的集体锻炼时间,把晨练质量作为班级评价的重要方面。 3、完善社团组织。开展足球队、组建围棋队、象棋队、舞蹈队、书法小组,与青青年活动中心协调好关系,为学生的特长开展拓展教育空间。 4、举办体育节。学校将举办体育节,安排教师开展游艺体育竞赛活动、进展分班眼保健操展示、组织队列队形及广播体操竞赛活动、开展教师心理健康教育。 5、开展丰富多彩的艺术教育展示竞赛活动:组织学生现场绘画、书法、手抄报竞赛、汉字听写竞赛,评选一定数量优秀作品。 (四)齐心协力,建立平安和谐校园。 1、加强学生平安教育。充分发挥开学第一课平安教育主题班会作用,普及平安常识,提高学生平安认识和自救自护才能。 2、加强平安保卫工作。实行课间治理轮番值班制度,严格车辆、人员来校签名登记制度,将不确定性危害要素拒之门外。印制学生准出单,上学期间学生凭此单子方可离校。 3、加强平安隐患排查与整治。加强校园电路、消防、通道、功能室、体育器材等设备平安治理,及时觉察并消除各种隐患;定期进展拉网式平安隐患大排查,记录好《平安工作日志》。 4、加强疾病预防与防疫。积极配合县疾控中心做好各种传染疾病的防疫工作,建立完好的台账,确实保证学校不发生较大面积的疾病传染。 5、加强校园周边环境的治理。放学期间安排护导学生,维护校门外学生出行秩序,营建轻松和谐的学习工作气氛,促进学校教育事业的稳定开展。 6、落实家长的监护人责任。签订学生家长平安责任书,明确界定学校与家长的平安治理和监护责任,构成教育合力,防止不必要的家校纠纷。 (五)以人为本,提升师生幸福指数。 1、奉行"引领、示范、效劳"的治理理念。学校治理人员应勤于学习、身体力行、勤勉工作,在思想上给教师引领,在行动上给教师示范,在反思中提高效劳水平。 2、减轻学生课业负担。在教师不乱推荐教辅材料的同时,做好家长的思想工作,每一学生每科不超过两册教辅材料,尝试零作业奖励学生的方法。 3、实行座位轮换制度。坚持每月轮换一次学生座位,实行围坐班级在保持小组成员相对稳定的前提下,实行小组整体座位互换。 4、用心打造靓丽校园。加强卫生治理,全体师生共同努力,保持干净靓丽的环境卫生,打造温馨温馨校园。 5、实行分层弹性治理。一是六年级考试科目教师实行课本教案;二是凡家人在县内住院期间,教师只考勤会议、课堂。三是小孩属高考对象的每天可以提早一节回家。 6、关爱教师的身心健康。为教师购置大病保险,开放舞蹈室,进展心理健康教育,开展游艺竞赛活动,购置一定数量的健身器材。 7、加速青年教师成长。注重教坛新秀的培养,通过外出培训、任务驱动、课堂诊断、表彰鼓舞等方式,加强青年骨干教师的培养。 (六)全力以赴,达成三大目的任务。 1、创立语言文字标准化学校。成立领导小组,制定施行方案,召开专题发动会,进展广泛宣传,组织专项论文征集,安排学生书法竞赛,标准课堂语言文字。 2、创立绥德县典范机关。做好"创模"工作总结,加强政治学习,校委会成员每人完成2万字的学习笔记,其他教师每人完成1万字的学习任务。 3、六年级教学质量再创佳绩。通过课堂调研、家校合作、过程性奖励、模拟考试、班级合作小组捆绑等有效策略,保证毕业年级教学成绩稳中有升。 实干兴校,空谈误教。落实是计划的法宝,让我们以扎实的作风,科学的方法,齐心协力,优质高效完成各项任务,全面实现预期目的,全面提高教育教学质量,为创立榆林市示范学校而不懈努力。- 配套讲稿:
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