2024年学校图书管理人员个人参考总结范文.doc

2021年学校图书治理人员个人参考总结范文

　　我进入图书馆工作已经有一年了，在这一年里我努力工作，认真履行着一名图书治理员的职责。为了让图书馆的工作有条不紊地进展，我决心理顺图书馆的各项工作，为我校早日步入合格的行列而努力，现将一年尤其是近期的图书馆工作作一个总结。

　　一、打造图书馆三年远景规划，使图书馆开展有方向。

　　我校图书馆阅览室和藏书室面积较小，不符合上级文件精神，假设治理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度治理带动起我校图书馆的开展。

　　二、建立图书馆档案材料治理，力求完好明确。

　　我校图书馆原始材料特别少，根底工作比较薄弱，我认真地研读了《上海市中小学图书馆检查的内容及指标》，针对评估内容我细心划分，建立了图书馆评估材料分条档案。如此就可以把平时积累的材料及时装入档案袋里，假设上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便材料的查阅和积累，做到未雨绸缪。

　　三、把图书馆工作物化，更好地效劳师生和教学。

　　图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进展物化，设计了登记簿，借此加强治理。

　　四、把图书清理、清洁、分类，使电子化治理前的图书可以流通。

　　清理—把全部图书架清空，为图书合理排架做好预备，使藏书合理，教师更容易查找到需要的图书。

　　清洁—把所有能阅读往常的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。

　　分类—分为四类：适宜班级阅读课使用的图书;适宜班级图书箱传阅的图书;适宜教师查阅的图书;适宜低、中、高不同年级中午来阅读的图书。

　　其中适宜班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类(小说、散文)童话(童话、神话、寓言)知识类(科学、自然、百科知识)小学生作文类;卡通漫画类;拼音读物。

　　五、人文化治理，让师生体会到诚心、热心、爱心“三心效劳”。

　　诚心—在图书馆工作中，我力争为师生做到全心全意地效劳。平时留意关心教师，推荐书籍时做到心中有数,各有侧重。

　　热心—教师们借书，我从不嫌苦恼，先理解教师的需求，在尽可能的情况下，协助找到需要的书。

　　爱心—在教师需要的书实在找不到时，我采纳：或牢记在心;或登记在册，日后购置;或推荐同类书籍，在力所能及的情况下，不让教师空手而归。

　　六、建立校图书治理员组织，设立班级图书箱，使图书能周转起来。

　　为了能让学生看到本人喜爱的图书，在xx年底我校成立了小小图书治理员组织，并建立了每周一开会制度。在每次开会时，我都要理解各个班级图书借阅情况，及时对班级阅读进展指导。另外，小图书治理员值周制度，也为我增添了助手。

　　在新的一年里，我要更加努力，使我校的图书馆工作更上一层楼。