2024教师节校长优秀精彩的致辞参考.doc

2020教师节校长优秀精彩的致辞参考
　　2020老师节校长优秀精彩的致辞篇一
　　领导在老师节会议上的讲话
　　各位领导、老师们、大家好：
　　今日，我们在那儿盛大集会庆贺第25个老师节，并对作出突出奉献的先进单位和榜样老师进展表彰。在此，我谨代表镇党委、政府及全镇父老乡亲，向辛勤工作在教育战线的老师致以节日的咨询候!向受表彰的先进单位和榜样老师表示热烈的恭喜!向县教体科局领导表示热烈的欢迎!
　　教育是最崇高的事业，教育工作者是太阳底下最光芒的职业。老师职业是崇高而神圣的。古人说过：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”。老师从事的，确实是如此一个关系到每个人终身的事业。老师这个职业又是艰辛而辛劳的，世人说，父爱是山，母爱是河，而老师对学生的爱，如山一般厚重，如河一般绵长，它兼容了母亲的关爱，又包含着父亲的职责，我们每一个人的成长，每一次的点滴提高，都离不开老师像父母一样的付出和辛劳。
　　近年来随着改革的不断深化，在县委、县政府的正确领导和关怀支持下，峪口镇经济和社会各项事业都有了长足的开展，尤其是峪口人民转变了思想，对教育开展的要求越来越迫切，在社会能人和企业家的带动下，全社会构成关怀支持教育事业，尊师重教的良好风气，有力的促进了教育事业的开展。我镇教育工作者，以饱满的工作热情、扎实的工作作风，全身心投入到教育教学工作，获得了优良的成绩，为峪口教育付出了自我的心血，在教育工作中涌现出了一批优秀老师。再次我向今日受表彰的老师表示热烈的恭喜和衷心的感激!你们是峪口教育开展的重要力量，在今后的工作中，再接再励，再创辉煌。
　　下头，结合我镇实际，我讲四点意见：
　　一、统一思想，充分认识优先开展教育事业的战略地位
　　百年大计，教育为本。全镇上下必需要充分认识到教育事业在全面建立小康社会中的战略地位，思想上高度注重，工作上摆上重要议事日程。一是要充分认识教育的决定性作用。当前，国际国内竞争日益剧烈。决定这种竞争结果的最根本要素不是物质财富和自然资源，说到底，是科技的提高和人才的培养。教育已经成为推进经济开展和社会提高的决定性力量。从长远看，一个地点人民素养的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着一个地点经济社会的开展速度、开展质量、开展后劲。开展教育、振兴教育是全面建立小康社会、实现现代化的根本保证。二是要充分认识教育的根底性作用。教育是实现经济开展的前提和根底。人类社会的每一次产业革命和技术提高，都得益于教育事业的全面开展，都得益于有一大批高素养人才作为支撑。三是要充分认识教育的全局性作用。“国运兴衰，系于教育”。振兴教育是提高国民素养和科技竞争力的重要前提，尤其是构成国际核心竞争力的关键所在。实践证明，经济建立、社会开展、科技提高都离不开教育事业的开展。教育兴，则百业兴。教育事业作为科教兴镇的重要组成部分，事关下一代的成长，事关我镇人民整体素养的提高，因而，我们要充分认识教育在现代化建立中的重要使命，实在把教育摆
　　在优先开展的战略地位。
　　二、提高质量，全面推进教育事业的健康快速开展
　　教育大计，质量为本。做好下一步的教育工作，要坚持以科学开展观为指导，加快教育现代化步伐。一要全面贯彻党的教育方针。全面贯彻党的教育方针是提高教育教学质量的根本保证，广大教育工作者要严密结合本地的实际情景，不断地深化实践和探究，坚持以全面施行素养教育为总纲，实现我镇教育事业在规模、质量、效益等方面的全面提高。二要结实确立以人为本的教育理念。要确立对学生终身负责的观念，以学生的全面开展为出发点和落脚点，一切为了学生，一切效劳于学生。要把“以学生为中心”的指导思想贯穿于教学工作的各个环节，不仅仅要使学生学业有成，更要为学生今后的生存和习惯竞争作预备;不仅仅要注重知识和本领的培养，更要注重思想道德质量和健全人格的培养;不仅仅要使学生具有学习知识的能务，更要培养他们的创业本领、实践本领和创新本领;不仅仅使学生有良好的智力水平，同时还要有强健的体魄，使学生德、智、体、美全面开展，努力培养人生有追求、学习有活力、创业有本领、开展有潜力的新型人才。三要实在加强和改善未成年人思想道德建立。今日学生的思想道德决定着祖国明天建立者的风貌，直截了当关系到中华民族的整体素养，关系到国家前途和民族命运。加强和改善未成年人思想道德建立，要遵照
　　未成年人身心开展及其生命成长的规律和要求，让思想道德建立回归学生生活，融入学生生活，把生活作为思想道德教育的来源和主体，引导学生在生活中发觉和感悟生命成长的道德需要，着力提高学生的心理质量、道德涵养、法律认识、思想方法、政治觉悟为材料的根本素养，努力把学生培养成为“四有”新人。
　　三、严格要求，实在加强老师队伍的素养建立
　　队伍建立，素养为本。没有高素养的老师，就没有高水平的教育;没有老师的现代化，就没有教育的现代化。建立一支思想政治过硬、业务素养优良的老师队伍，是加快老师事业开展的根本大计。为此，我向广大老师提出以下四点期望：一要加强学习。要在注重政治学习的同时，实在加强新课程标准的学习。在新一轮根底课程改革中，教学的目的、材料、方法以及教与学的关系都发生了特别大变化，传统的教学形式已难以习惯当前的教学任务，广大老师必须认真学习现代教育理论，掌握现代教育技术，不断更新知识构造，丰富知识，提高业务素养。二要爱岗敬业。老师是人类灵魂的工程师，肩负着培养社会主义现代化事业建立者和接班人的历史重担。全镇广大老师和教育工作者要进一步加强历史职责感、荣誉感和使命感，牢记自我肩负的职责，忠诚于党的教育事业，甘为人梯，愿为春蚕，辛勤耕耘，无私奉献。三要锐意创新。要进一步更新教育观念，变革教育思想，树立正确的教育观、质量观、人才观，一直把培养创新人才贯穿于教育、教学的全过程。要遵照最根本的教育规律，进取在教材教法上厉行改革和创新，优化教育方法、改善教学材料，完全改变片面灌输的教学形式，充分表达学生的主体性与制造性，全面提高教育教学质量。四要为
　　人师表。“学高为师，身正为范”。老师的道德、质量和人格，对学生具有重要的妨碍，我们不仅仅要注重教书，更要注重育人;不仅仅要注重言传，更要注重身教，坚持以德立身，加强师德涵养，提高师德水平，争做社会公德、职业道德的维护者、力行者和传承者。
　　四、加强领导，全面落实开展教育事业的各项职责
　　振兴教育，全民有责。开展教育事业是一项系统工程，需要全社会的关怀与支持。
　　为此，我在那儿提三点期望：一是期望各村居委会结实树立抓教育确实是抓开展的观念，进一步落实党政领导教育开展目的职责制，真正把加快开展教育事业列入本村(居)委重要议事日程，实在保证对村居委所在学校办学条件的投入。二是期望全镇中小学校要关怀广大老师的工作、学习和生活，关怀他们的思想政治提高，激发广大老师的工作热情。三是期望全社会都来关怀支持教育事业，搞好言论宣传，营建尊师重教的良好风气，真正使科教兴国、教育兴镇成为每一个社会成员的自觉行动，构成推进教育事业健康开展的强大合力。
　　各位老师，期望大家努力学习，勤奋工作，领先垂范，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师，为我镇的教育事业做出新的更大的奉献。
　　最终，祝全镇广大老师和教育工作者节日愉快，工作顺利，身体健康!
　　多谢大家!
　　2020老师节校长优秀精彩的致辞篇二
　　尊敬的各位领导、来宾、老师，同学们:
　　在这金风送爽、丹桂飘香的完满季节里，我们欢聚一堂，共同庆贺第27个老师节，盛大奖励一批先进老师，表彰一批支教助学榜样，扶助一批优秀学生，并共商振兴湄江教育大计。在此，我向辛勤耕耘、无私奉献的全镇教育工作者致以节日的咨询候!向全体获奖者表示热烈的恭喜!向关怀和支持湄江教育事业的各级领导、各界人士表示衷心的感激!
　　一年之计，在于树谷;十年之计，在于树木;百年之计，在于树人。开展教育事业、培养优秀人才，是实现中华民族伟大复兴的根本大计，也是决定着湄江经济社会开展速度、开展质量、开展后劲的长远之计。近年来，在党委、政府的坚强领导下，在社会各界的大力支持下，在全镇老师的艰辛奋斗下，湄江教育事业驶入了开展的快车道。一是办学条件迅速改善。2008年至今，年均教育根底设备投入超过300万元，是湄江历史上教育投入最大、开展最快、效益最好的时期，数以千计的湄江子弟得以在良好的环境中学习、生活。我镇因而先后获得“涟源市捐赞助学先进乡镇”、“省级合格学校建立先进单位”殊荣，镇党委书记吕晓峰同志被授予涟源市“教育功臣”称号。二是教学质量不断攀升。2008年至今，湄江中心学校年年进入涟源市教学质量前五强行列，这是湄江历史上史无前例的佳绩。三是素养教育成果丰盛。湄江中心学校获得“全国青青年五好小公民教育先进团体”、“涟源市中小学生田径运动会优胜单位”等殊荣，涟源市第一个省级赞助教研课题花落湄江并已获得良好效果，长春联校学生两次在湖南省青青年科技创新大赛折桂而归，2020年湖南省青青年科学调查体验活动启动仪式在湄江盛大举行并获得圆满成功……这些成果都填补了湄江乃
　　至涟源教育历史的空白，在湘中乃至全省产生了良好妨碍。
　　当前，我镇根底设备建立好戏连台，207国道改扩建、XX高速公路、湄江国家地质公园等大工程建立渐入佳境，湄江开展的后劲更足，前景看好。应对开展千年未有的难得机遇，作为湄江经济社会开展根底和支撑的湄江教育任重而道远。下头，我就下一步如何开展湄江教育事业谈三点意见。
　　一、提高认识，确立教育优先开展战略地位
　　湄江要开展，教育要先行。全镇上下必需要充分认识到教育事业在全面建立小康社会中的重要作用，从讲政治的高度看教育，用搞经济的力度抓教育，以对人民根本利益负责的态度来谋划教育，实在把教育摆在优先开展的战略地位。
　　(一)要充分认识教育的决定性作用
　　当前，科技的提高和人才的培养已经成为推进经济开展和社会提高的决定性力量。我们要建立和谐湄江、小康湄江，教育的先行开展是根本保证。
　　(二)要充分认识教育的根底性作用
　　人才是开展的支撑，教育是开展的根底。当前，湄江国家地质公园正在紧锣密鼓建立之中，湄江开展面临史无前例的良机，经济社会的开展正处于转型、晋级、提速的关键节点，但我镇农业人口众多、劳动力素养偏低、人才总量缺乏且构造矛盾突出，已经远远不能习惯当前情势和开展要求。假如我们不往常瞻性的目光来科学筹划、全力推进教育开展，那么我们就会错失难得的开展机遇，欠下湄江父老和子孙后代的良心债。
　　(三)要充分认识教育的全局性作用
　　教育寄予着千万家庭的期望，决定着千万学子的命运，关系到国家民族的兴衰。教育兴，则百业兴;教育旺，则前景好。因而，教育事关湄江和谐稳定和科学开展的大局，不容无视，不可懈怠。
　　二、提高质量，确保教育事业健康快速开展
　　教育要开展，质量是生命。做好下一步的教育工作，要坚持以科学开展观为指导，加快教育现代化步伐，全面提升教学质量，努力打造涟源教育高地。为此，我们要重点抓好三方面的工作:
　　(一)要打造科学合理、特色鲜明的治理机制
　　一所学校的好坏，关键在于治理。期望学校治理层结实树立为学生效劳、为教学一线效劳的思想，自觉把学生成长、老师成功、学校开展作为主要任务，努力构建科学化、人性化、精细化治理机制，建立特色鲜明的学校文化，开展丰富多彩的课外活动，从而真正管出质量、管出成绩、管出和谐。
　　(二)要建立师风纯粹、教艺精良的老师队伍
　　没有高素养的老师，就没有高水平的教育;没有老师的现代化，就没有教育的现代化。在此，我对全镇老师提三点期望:一要忠于职守。讲台虽小，联络千家万户;粉笔虽短，连接过去今后。一名合格的老师，必定是一个以民族复兴为己任的人，是一个以得天下英才而教育之为最大乐趣的人，是一个为事业热血沸腾、对学生满腔深情的人。老师工作或许贫寒辛苦，但其意义崇高无价。期望全镇教育工作者热爱、珍惜自我所从事的事业，加强师德涵养，提高师德水平，争做社会公德、职业道德的维护者、力行者和传承者，从中去挖掘乐趣，成就幸福。二要乐于求学。学而不厌，才能诲人不倦。在娄底教育界十分有名的冷水江市红日学校校长有一句名言:要给学生一滴水，老师要有一河水。这“一河水”从哪里来唯有在知识的海洋汲取养分。在终身学习成为主流共识的今日，老师自我不乐于学习，怎么样能培养乐于学习的学生因而不学习的老师，必须是不合格的老师。期望全镇广大老师以此警醒自我，认真学习现代教育理论，掌握现代教育技术，不断更新教育观念，优化知识构造，丰富本身，提升专业素养。三要勇于创新。创新是教育本身的内在要求，是提升教育质量的根本途径。蔡元培先生以往说过，“半部中国近代史由湖南人写就”、“湖南人才
　　半中国”，而这要归功于湖湘文化中“敢为天下先”的精神。期望在湖湘文化培育下成长的湄江广大老师，发扬勇于任事、锐意进取的精神，进一步更新教育观念，变革教育思想，树立正确的教育观、质量观、人才观，在遵照根本教育规律的根底上，厉行改革，进取创新，优化方法，完全改变片面灌输的教学形式，充分表达学生的主体性与制造性，从而全面提高教育教学质量。
　　(三)要树立以人为本、全面开展的教育理念
　　对学生终身开展负责，这是教育者的良心。期望全镇老师坚持以学生的全面开展为出发点和落脚点，一切为了学生，一切效劳于学生。要在教育教学中抓住每个环节，精确把握每个时机，灵敏运用各种方法，将“以学生为中心”的指导思想落到实处，做到体魄锻炼和心理健康并重，智力开展和本领培养并重，质量打磨与人格养成并重，努力培养人生有追求、学习有活力、创业有本领、开展有潜力的新型人才。
　　三、加强领导，构成推进教育开展强大合力
　　振兴教育，全民有责。开展教育事业是一项系统工程，需要全社会的关怀与支持。2008年以来，湄江镇党委、政府组织开展了规模空前的捐资兴教助学活动，举全镇之力营建尊师重教的良好气氛，使支持教育、尊重老师成为全镇人民的自觉行动。镇党委、政府决定，自今年开场，要在全镇进一步深化开展捐资兴教助学活动，重点开展对承载着湄江今后期望的优秀学子(简称期望之星)的帮扶工程。这项帮扶工程的工作目的是:1、本年度帮扶人数不少于150人，不让一名湄江学子因经济困难而失学;2、三年内实现对优秀寒门学子的全面覆盖，解除他们求学和生活的后顾之忧;3、建立长效机制，确保帮扶工程永久持续。今年湄江期望之星帮扶工程的详细方法是:1、风景区治理处干部职工帮扶四名湄江期望之星，党政领导、站所负责人、市直驻湄单位、在湄单位、在湄工矿企业各帮扶一到二名湄江期望之星;2、各村、居委会至少帮扶1名湄江期望之星;3、进取鼓舞社会各界贤达参与湄江期望之星帮扶工程，其中市人大代表、政协委员原则上要帮扶一名以上湄江期望之星。这项工程为湄江学子的人生之路洒满了阳光，为湄江教育的持续开展增添了动力，是一项惠及百姓、造福子孙的德政，对优化教育开展环境也有严重而进取的作用。期望大家自觉行动起来，
　　一齐来为湄江的教育事业增砖添瓦，为湄江的寒门学子雪中送炭，从而会聚成推进教育事业健康开展的强大合力!
　　同志们!知识改变命运，教育成就今后。我们今日为小孩奉献的涓涓细流，必须会在明天会聚成海洋;我们今日扶植的棵棵小苗，必须会在明天长成栋梁。让我们不负湄江子弟的热切期盼，携手奋进，为湄江教育事业的开展再立新功，向湄江父老乡亲交上一份满意的答卷!
　　2020老师节校长优秀精彩的致辞篇三
　　尊敬的各位教工、家属代表：
　　午时好!
　　今日，我们齐聚一堂，共同庆贺老师自我的节日。在此，我谨代表学校向全体教职工致以诚挚的咨询候!向今日遭到表彰的优秀教工标兵表示热烈的恭喜!向今日到会观礼献花的优秀教工标兵家属表示热烈的欢迎和衷心的感激!
　　春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。过去的一年，我们进取践行修仁爱之师，成大器英才的办学理念，务实落实，恪尽职守，涌现了以沈金忠为代表的默默无闻、敬业奉献的荆门市优秀老师;以龚俊平为代表的甘于奉献、爱生如子的钟祥市师德标兵;以张红梅为代表的以生为本、以爱育人的钟祥市优秀老师;以寇艳芹等为代表的擅长治理、努力执着的治理标兵;以杨小英为代表的倾尽心血、务实落实的育人标兵;以王明兰为代表的扎根杏坛、潜心教学的教学标兵;以黄小玲为代表的效劳热情、精益求精的效劳标兵;以刘先超为代表的爱校如家、任劳任怨的奉献标兵;以罗楠为代表的敢于追求、不断提高的教坛新秀。在此，让我向你们致以最崇高的敬意!
　　借此时机，我还要感激教学一线的全体老师，你们伴着晨星而起，披着斗月而归，将桃李撒向祖国的四面八方，是你们，让学校的社会声誉逐年攀升;我要感激教务处、政教处、教科室的同志们，你们应对繁杂的事务，耐心细致，一丝不苟，是你们，让学校的教育教学正常有序;我要感激校办、后勤办、工会办的同志们，你们热情周到，不计得失，是你们，让学校的教育教学有了坚实的保障。你们是实小的脊梁与支柱，你们是实小的骄傲与骄傲!没有你们的无私的付出，就没有实小蒸蒸日上的今日。请让我真诚道一声：同志们，辛苦了!社会的开展对我们提出了更高更新的要求，如何打造稳健和谐的钟祥实小，是摆在我们面前的一个现实咨询题。下头，我讲三点意见：
　　一、加强师德涵养，提升职业道德素养
　　建立一支师德高尚、乐于奉献、发奋向上的老师队伍，直截了当关系教育教学质量的提高。每一位老师都要严于律己、以身作则、为人师表，言语与行动要可谓学生的表率。你教育学生要恪守纪律，你就不能在课堂上接打;你教育学生要刻苦勤奋，你就不能在工作期间溜号;你教育学生要团结同学，你就不能和领导、同事闹别扭、耍小性子。每一位老师都要热爱学生、效劳学生，平等对待每一位学生，把他们当成自我的小孩去对待，使每一个学生在老师的关爱下得到健康开展。每一位老师都要把学校的事当成自我的事，要有忠诚教育，甘为人梯的崇高境地。每一位行政干部既要从严要请教工，又要善待他们，为他们供应优质的指导和效劳，使每一位教工尽其所能为学校作奉献。语文老师孙艳霞，夫妻常年两地分居，她克服困难默默耕耘，所带班级成绩提高超显;数学老师寇慧荣，不慎摔伤了腿部，仅休息一个星期，又站在讲台上;后勤处副主任曾庆红，妻子暑期住院开刀，他仅在床前照料十余天，就又到学校参加基建工程监管工作;水电工刘先超，暑期基建监管连轴转，感冒了打完点滴就再回学校监工;品德老师解先琴，为了不给领导和学校添烦恼，数次推延手术，专门把手术安排在暑假;科学老师范松，腰椎有陈疾，常年带着护腰带，工作仍然勤勤
　　恳恳;王梅、张爱华、鲁慧、张红梅、张燕等老师克服困难，主动请缨，为结合办学顺利推进作出了示范;关晋艳、邓红萍、王光玉、张莉军等同志，勇挑重担，重返治理岗位，为学校稳健和谐开展供应了正能量。还有特别多老师，舍小家顾学校，胸中装着团体，唯独没有自我，他们，是我们200余名教工的代表和缩影。他们的行动是崇高师德最完满的诠释，他们的事迹是人生最有价值的写照。
　　二、加强业务学习，提升教育教学本领
　　教学质量的稳步提升，依托于老师素养的全面提高，尤其老师业务素养。学历高、文凭硬，职称让人羡慕，但教不出优秀学生，一切等于零。业务水平确实是教育和教学的本领，老师业务水平不高，绝不会有高的教育教学质量。教育局将在本年度开场组织老师业务水平测试，期望各位老师教出好成绩，不辱实小品牌。因而，于公于私，我们必须加强学习，提升业务素养。
　　有人说：老师的知识是一桶水，才能给学生一碗水，我特别欣赏这句话。蒋南翔先生说：老师不但是一桶水，还要成为自来水、常流水，要不断把新知识浇灌到学生心田。我特别受启发。看来，一桶水、自来水、常流水特别有道理，但还不够，还要逐步教学生会找水，自我成长，自我提高，自我完善。浇水是被动的、一次性的、短暂的，找水是主动的，长久起作用的。说白了，有助于他们的终身开展。
　　三、加强青年老师培养，提升队伍整体素养
　　青年老师的培养，是学校开展的长远之计。学校将把青年老师放在优先开展的位置，为青年老师制造更加有利的开展条件和成长环境。完全完善师带徒工作，教学上要拜师，班主任也要拜师。学校最近要举行教学拜师会和班主任拜师会，还要对去年师带徒成效进展评估，让师傅有点职责，让徒弟有点紧迫感。不断加强对青年老师的指导工作，学校相关职能部门要加大跟踪听课、评课、指导的力度，加强对各项要求落实情景的检查工作，评出先进，树立标杆，为青年老师导航引路。本学期将施行青年老师培养工程，启动青年老师教学技能大赛活动，评比钟祥市实验小学十佳青年老师，尽最大可能为青年老师供应成长平台，让他们尽快脱颖而出!
　　老师们，同志们，既然我们选择了老师这个职业，就让我们接着发扬艰辛奋斗、甘于奉献的优良传统，群策群力，团结拼搏，为学校稳健和谐开展奉献力量!
　　最终，再次祝愿大家节日欢乐!
　　2020老师节校长优秀精彩的致辞篇四
　　各位老师，同志们：
　　今日，我们在那儿盛大集会，热烈庆贺第xx个老师节。在此，我谨代表市委、市人大、市政府、市政协，向在座的各位代表，并通过你们向辛勤工作的全体教育工作者，致以节日的咨询候和崇高的敬意!向遭到表彰的优秀老师表示热烈的恭喜!向长期以来关怀、支持怀化教育事业开展的各界人士表示衷心的感激!
　　老师节的设立已经整整xx年。xx年来，伴随着改革开放和现代化建立的前提高伐，教育优先开展的战略地位逐步确立。异常是随着教育强市的深化推进，我市教育事业得到了史无前例的长足开展。根底教育、普高教育、职业教育、高等教育和民办教育全面协调开展，构成了门类齐全的现代国民教育体系，教育效劳经济开展本领持续加强。对教育战线获得的成绩，市委、市政府是充分确信的。
　　教育是国家开展的基石，老师是当之无愧的奠基者。广大老师工作在教学第一线，忠诚党的教育事业，执行党的教育方针，实在履行教书育人的崇高职责，吃苦耐劳，勇于探究，甘于奉献，在社会上树立了新时期人民老师的良好形象，遭到了广大学生的衷心爱戴和全社会的广泛尊重。正是由于有了如此一支爱岗敬业、精心育人的优秀老师队伍，才实现了怀化教育事业的蓬勃开展。
　　百年大计，教育为本。党的把教育工作放在改善民生和加强社会建立之首，强调要“努力办好人民满意的教育”，提出到2020年全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化根本实现。这充分表达了党中央对教育事业的高度注重和优先开展教育的坚决决心。当前，我市正处在加快富民强市、奋力后发赶超的关键时期。在这一时期，教育至关重要，不管是推进经济转型晋级，依然提升社会礼貌程度;不管是推进科技提高和治理创新，依然提升区域经济竞争力，都需要通过开展教育来供应人才支持和智力支撑。我们必需要牢牢把握中央、省委和市委、市政府的部署要求，进一步加强职责感和使命感，以加快教育创新为主题，以优化教育改革为动力，奋力实现全市教育跨越式开展，最大限度地满足人民群众对优质教育的需要。
　　借此时机，提几点期望和要求，与大家共勉。
　　一是要牢记使命，热爱事业。老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。一个优秀的老师，不仅仅是一个知识渊博的人，更是一个立志把毕生的精力献给教育事业的人。期望广大教育工作者一直坚持脚踏实地、无私奉献的敬业精神，坚持淡薄名利、甘为人梯的崇高境地，坚持宽容真诚、善待学生的博爱之心，把党和人民给予的荣誉化作报答社会、献身教育的动力，忠诚事业、恪尽职守，牢记使命、不负重托，真正做一名心系教育、热爱教育、无愧于荣耀称号的人民老师。
　　二是要关爱学生，育人为本。老师肩负着传播礼貌、开发智慧、塑造人格的的职责，大家要把真心献给事业、爱心献给学生、良心献给社会，把“一切为了学生，为了学生一切”的理念表达到教育教学工作的细节之中，一直饱含爱心对待每个学生，满腔热忱教书育人，以特有的人格魅力、学问水平和行之有效的工作，赢得社会的尊重，成为群众拥护、学生爱戴、家长放心、社会满意的优秀老师。当前，有许多学生是留守儿童，仅仅传授给他们知识是远远不够的，老师们更要坚持爱生如子的园丁情怀，用无私的大爱暖和每一位小孩的心灵，照亮每一位小孩的人生。
　　三是要与时俱进，锐意创新。教育的改革和开展，对老师的素养提出了新的、更高的要求，仅有不断用科学的教育理论武装头脑，不断掌握现代教育技术和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新机遇，迎接新挑战，做出新奉献。期望广大教育工作者发扬孜孜以求、锐意创新的良好风气，与时俱进，不断充实自我、提高自我。要树立终身学习理念，不断拓宽知识视野，更新知识构造，不断提高教学水平;要大力推进新课改，在继承传统教育治理经历的根底上，敢为人先，大胆创新，探究合适时代开展要求的教育治理新方法、新机制，探究合适广大学生全面开展、激发广大学生制造的新型教育形式，构成互相鼓舞、教学相长的师生关系，促进学生全面开展。
　　四是要以德立身，为人师表。老师的言行举止直截了当作用于学生心灵，关系到学生性格和质量的塑造，同时通过学生和家长对社会产生妨碍。作为新时期的人民老师，首先应当成为人格之师，其次才是知识之师。期望广大教育工作者带头践行社会主义核心价值观，带头树立高尚的道德情操和精神追求，榜样履行老师的岗位职责，以德修身、以德治教，静下心来教书，潜下心来育人，不断加强师德涵养，不断提高师德水平，努力做受学生爱戴、让人民满意的老师，真正成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。
　　教育工作是一项社会系统工程，需要全社会的共同努力，各方面的共同支持。市委、市政府要更加注重教育工作，加大对教育的投入，在全市进一步营建尊师重教的浓重气氛，改善教育教学设备，为教育的快速开展制造条件。各级各部门要进一步关怀、注重和支持教育，努力改善老师待遇，为老师做更多的实事。尤其是要落实好市委一号文件精神，确保三年内为每一位农村无房老师供应一套周转宿舍，确保按标准足额发放武陵山片区教育人才津贴。要经常性地开展老师表彰活动，异常关怀老师的身心健康，定期对老师进展身体健康检查，从各个方面提高老师职业吸引力。要实在维护师生合法权益，整治学校周边环境，加强学校平安治理，为学校创设一个良好的社会环境，让老师潜心育人，让学生安心读书，让家长放心工作。要通过全社会的共同努力，在全市构成人人关怀教育，个个支持教育，全社会共同尊师重教的良好风气。
　　同志们，教育开展功在千秋，人民老师使命神圣。我们必需要牢记使命，不负党和人民重托，兢兢业业，勤奋工作，为加快建立教育强市，办好让人民满意的教育做出新的更大奉献!
　　最终，衷心祝愿全市老师节日欢乐，身体健康，工作顺利，合家幸福!
　　2020老师节校长优秀精彩的致辞篇五
　　老师们，同学们，同志们：
　　明天确实是老师节了，今天我们在这里盛大集会，共同庆贺第三十四个老师节，表彰全市教育战线上涌现出的先进集体和先进个人;共同感怀师恩、感念恩师，弘扬尊重知识、尊重老师的社会风气。我代表市委、市人大、市政府、市政协，向你们表示热烈的恭喜!向全市广大老师和教育工作者致以节日的咨询候和崇高的敬意!向所有关怀支持教育事业开展的各界人士表示衷心的感激!
　　尊师重教是中华民族的优良传统。1985年1月21日，第六届全国人大会第九次会议作出决议，将每年9月10日定为老师节。老师节的设立，表达了党和国家对教育及教育工作者的注重，表达了广大人民群众对老师的尊重，表达了社会对老师的关怀，表达了老师职业的崇高价值。大家都明白，在古今中外的节日当中，以职业命名的仅有三个：一个是护士节，一个是记者节，一个是老师节。他们有一个共同的特点：工作辛苦、责任严重、妨碍广泛、地位崇高、受人尊敬。老师是青青年成长的指路明灯,是先进文化的制造者，是人类文明的传播者，是制造今后、妨碍历史的崇高职业。没有任何一种职业可以像老师那样，给人生打上如此深化的烙印，对一个人的心灵产生如此深切的触动,对人类社会的开展产生如此深远的妨碍。因而，老师让人仰慕,让人感恩，让人经历。
　　今天受表彰的老师有的拥有突出的教学才能，有的拥有高尚的师德风范，在平凡的岗位上制造了不平凡的业绩，用平凡的行动诠释了人民老师的深化，成为推进铜川转型开展、打赢脱贫攻坚战的希望所在。希望受表彰的再接再厉，更上一层楼;也希望全市广大老师和教育工作者，以此为典范，努力制造无悔于人生的业绩。借此时机，我讲两点，与大家交流。
　　一、当人民满意的老师
　　教育大计，老师为本。人民满意的老师最最少要热爱教育事业，毛主席的一句语录“忠诚于党的教育事业”，道出了做一名老师的职业底线。对老师来讲，从事的是事业，“事业”和“职业”有根本区别，“职业”用白话讲确实是“做个差事，混口饭吃”。什么是“事业”呢?用人的内在才能来说，有两个标准，第一个确实是做本人真正喜爱做的事，对所干的事情有强烈的兴趣，而不是由于有利益就做，没有利益就不做。从人性的角度来理解，兴趣是最好的老师。另一个标准是，干了这件事，整个人生就找到了真正的意义，就能把实现自我价值和为社会做奉献有机地结合起来。既然从事了教育事业，就要安心教书育人，做到素养强，形象好，有高尚的人格魅力，如此才能称得上先生。毛主席一生对徐特立先生是特别敬重和信任的。1937年在徐特立60寿辰之际，他怀着对师长的崇敬之情，写了一封感情真诚的信。信中说：“你是我二十年前的先生，你如今仍然是我的先生，你今后必定依然我的先生。”大家可能都记得，在2020年第二十五个老师节时，时任总理温家宝到北京市第三十五中学调研，探望全体师生，那天上午从8点10分到12点15分，温总理连续听了五节课，分别是数学课(三角形全等的断定)、语文课(孙犁的《芦花荡》)、研学课(走进研究性学习)、地理课(中华民族的发祥地)、音乐课(《让世界充满爱》)，并作了精彩的点评，他满怀深情地讲，“不管一个人的地位有多高，奉献有多大，都离不开老师的教导和启迪，都凝聚了老师的心血和汗水，在老师面前永远是学生”。只有让人民满意的老师，才是真正的教育人，真正的教育人一定是实干家、实践家，一定是身体力行者，一定是埋头苦干者，一定是忘我工作者，更是一个精耕细作者、一个名副事实上的园丁。习近平总书记指出，人民满意的老师确实是要“有理想信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心”。在这里，我提三点希望：
　　第一，仁慈。教育是精细活，是耕耘，是付出，是爱的奉献。“教”而不“育”非教育。作为一个教育工作者，首先要有一颗仁慈的心。仁慈事实上是生命对生命的同情，孟子讲“恻隐之心”“不忍人之心”，确实是一种同情心。亚当·斯密在《道德情操论》中谈到，人类有两种最根本道德确实是正义和仁慈。正义确实是不可损人，用孔子的话讲确实是“已所不欲勿施于人”。用“生本”教育观来讲，为人师表首先要领先垂范，要求别人做到的本人首先要做到，要求别人不做的，本人坚决不做。这是最最少的表现。仁慈确实是要协助人，常怀仁慈之心，用孔子的话讲确实是“己欲立而立人，己欲达而达人”。这两种最根本的道德都是建立在同情心的根底上。老师是人类灵魂的工程师，一个优秀的灵魂最根本的质量确实是仁慈，对生命有一种感动。假如一个人不喜爱小孩，他的质量就值得疑心;假如一个人见了小孩情不自禁地表现出一种爱意、一种喜爱，那么这个人即便在别的方面有缺点，他也是有希望的，由于他有一颗仁慈的心。老师一定要爱本人的学生，爱是一种无言的教育，有了爱教育才有灵魂;没有爱就没有真正的教育。要一直牢记师德是立教之魂，见贤思齐养大德，一直牢记爱心是为师之本，教书育人写大爱，用爱培养爱，激发爱，传播爱，用爱心浇开学生漂亮的心灵之花。
　　第二，博学。“胸藏文墨怀假设谷，腹有诗书气自华”。老师的“气”源于书香。作为一名老师，首先要有丰富的学问。人常说“要给学生一碗水，老师应有一桶水”。往常崇尚老师有一桶水，如今随着各种新的课程标准的推行，老师应该是一条河流，而且是一条奔腾不息的河流。这就需要老师具备扎实的知识功底、过硬的教学本领、勤勉的教学态度，需要不断更新知识构造，培养开放的视野和运用现代教学手段的才能，用本人的真才实学教书育人。世界上唯一不变的确实是一切都在变化，尽管有的老师可能一辈子备一门课、上一门课，但是面对的学生不一样，教学大纲也会发生变化，唯有学习、唯有深化研究才能当好教学能手，能手是研究出来的、实践出来的。从另一个方面来讲，如今的学生涉猎知识特别广泛，往往会提出一些稀奇怪僻的咨询题，作为老师对学生提出的咨询题，假如不能精准解惑，久而久之就会失去做一名老师的尊严。作为老师，为了尊严，也要常学习、多读书、读好书。要在读书中生存，要处在真正的“读书状态”，做到“书香人生”。老师干的事业是为学生成长打根底的事业，是启迪心智的事业，因而绝对不能误人子弟。做一名老师，不但要博学，更要有好的理念，比方欢乐教学、寓教于乐，能使老师成为学生的良师益友。要把培养学生创新才能贯穿于教育的全过程。详细到教学中，更多的是技巧的创新，比方“一题多解”，比方作文的“构思新颖”，比方作文出人预料的开头、别具新意的结尾，或者是小制造、小制造等。作为老师，不能把学习成绩的好与差，作为检验学生的唯一标准，要用欣赏加强学生的自信，树立学生的自尊，因材施教，挖掘学生某一方面的潜力，让爱好变专长，让每一个学生都能得到开展，在学生时代都能有收获，终生受益。每年高考完毕都有学生撕书的报道，这要引起我们的考虑，学生是享受学习的乐趣，依然把学习作为一种负担?高考完毕就不读书学习了，这是特别可怕的。老师是素养教育的关键，老师首先要教育引导学生树立正确的学习观，让学生明白学习不仅是为了掌握技能，更重要的是锤炼心智，明白得如何正确地生活。只会做题的老师，教只会做题的学生，这个民族就没有希望了。人生的目的是“本人享受人生，也协助别人享受人生”。这才是教育的最终目的。
　　第三、高贵。高贵是人格上的骄傲。高贵不是指地位，不是表现为一种外在体型和傲慢的姿势，而是指精神上的高贵，是一种内在的精神要素。尼采曾说过，“古希腊的哲学家都是具有帝王气派的精神隐士。”这在精神层面上是至高无上的。许多人把精神看得比生命还重要，比方《红岩》中的许云峰、江姐，《红灯记》中的李玉和都是具有高贵精神的。古希腊著名哲学家阿基米德，当他所在的城市被罗马攻陷时，仍在演算一道数学题，地上还画着几何图形，当士兵冲进来抓他时，他还高喊“你们不要破坏了我的图形”，就在这个时候，士兵把他刺死了，阿基米德把对科学知识的追求看得比生命还重要，这里面就包含着高贵。做老师一定要有高贵的精神质量。人品是人生命价值的关键。我们讲“做人七品”，生而为人不能没有“品”，没有“品”，生命就会与现实脱节，就会违犯良心。有品胜过有学，有德胜过有才。爱因斯坦曾经说过：“使学生对老师尊敬的唯一源泉在于老师的德和才”。因而，做人要有品行，做事要有品德、生活要有档次。有“品”才能彰显老师处世态度的合理性、道德性，才能制造老师生活的多样性，培养的学生才能有丰富多彩的人生。假如每个人都有丰富多彩的人生，我们的社会一定是一个有希望的社会，一个值得大家敬业、值得大家追求、值得大家享受的社会。师者，因而传道授业解惑也。传道是第一位的，著名教育学家叶圣陶曾经讲过：“教育是什么?往简单方面说，确实是培养习惯”。这个习惯既是良好的学习习惯，也是健康向上的生活习惯和行为习惯。如此，学生走向社会就可以给社会带来正能量，社会才会越来越好、越来越和谐。
　　教字当头，育字为本。学高为师，身正为范。老师的言语是有声的行动，老师的行动则是无声的言语。教书育人身教胜于言教，老师的行为准则、推断标准，往往对学消费生深化的妨碍;老师的研究精神、进取认识，对学生有一种无声的感化力。“桃李不言，下自成蹊。”每一名老师在任何时候都不能把本人简单的当作“教书匠”，要树立全科德育理念，使学校的每一门课程都有德育内容，每一门课程都表达教化功能，每一位老师都成为德育老师，推进实现全方位育人，全过程育人，全员育人。广大老师要立德树人，积极做践行社会主义核心价值观的榜样，以本人高洁的思想、高尚的品行、严谨的教风妨碍学生、妨碍社会，真正实现教书育人桃李遍天下，为人师表德行满铜川。