班主任2024年度参考总结范文.doc

班主任2021年度参考总结范文

　　工作总结范文

　　一、 班级治理指导原则：

　　临近毕业的六年级一班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我治理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。

　　二、 班级概况：

　　六年级一班现有学生16人。男生11人，女生5人。班级学生学习积极性高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争认识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我治理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐步构成，学生能配合各科教师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理内心的特别时期。这就需要教师的工作更加耐心细致，治理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加标准，为初中学习生活打好根底。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。

　　三、班级治理目的：

　　1、 进一步创立”乐学、勤学、拓学”的学习风气，“勤奋、老实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。

　　2、 加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，以优良的毕业成绩进入初中。

　　3、 鼓舞学生大胆创新，勇于探究，在综合活动中提高才能。

　　4、 接着争做优秀、合格的自我治理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。

　　5、 做好每天的行为标准评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为标准标兵。做合格的实验小学毕业生。

　　四、详细治理措施：

　　1、 接着加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。

　　2、 加强诚信教育，做老实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

　　3、 遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。

　　4、 接着开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进展评比总结。

　　5、 接着完善落实班级日常行为标准评比工作，按各项要求严格治理，评比要有实效，加强治理力度。接着发扬团队精神，健全四人小组治理制度。日评、日查、周总结工作实在到位。

　　6、 两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。

　　7、 坚持每周的评比班会。发挥家校联络本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。

　　8、 严格按照早读计划进展早读，要有专门的负责干部。教师作好监视检查工作。

　　五、各月活动安排：

　　二月：

　　1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作。收费工作尽快到位。

　　2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。

　　3、做好新学期值周工作。

　　4、班级展示栏展示寒假生活内容。

　　三月：

　　1、 组织好年级学生参加“美丽的大学城——我的家”为主题的综合实践活动。

　　2、 办一期班级板报“我们校园”

　　3、 主题中队会“寻找雷锋的足迹”

　　4、 开展班级小课题研究活动。

　　四月：

　　1、 办一期班级板报。

　　2、 召开主题中队会“我爱我的班集体“。

　　3、 组织学生开展一次社会综合实践活动。

　　4、 班级演讲赛——“难忘母校”

　　五月：

　　1、 提早做好毕业考试各项工作。

　　2、 协助学校开好运动会。

　　3、 组织班级朗读优秀作文竞赛，评优表彰。

　　4、 做好毕业班毕业的各项工作

　　5、 写好学生毕业评语。

　　六月：

　　1、 迎接小学阶段最后一个“六一”节。

　　2、 参加毕业考试。

　　3、 认真填写各项表格。

　　4、 力争圆满完成毕业班的各项工作。

　　5、 做好期末各项总结工作。

　　6、 毕业典礼晚会“再见了，母校”。

　　工作总结范文

　　工作四年，也就当了四年的班主任，经历过风雨，因此也迎来过彩虹。从当初懵懵明白明白的一个小女孩，到现在一个看起来不再年轻的女教师，这四年给了我难忘的回忆。现在这个班主任工作心得，也就当本人这四年的一个总结吧。

　　不管是当班主任仍然一般的任课教师，我认为最重要的一点确实是要用心去对待本人的学生，所谓“慈母”。我是个不善言辞的人，也没有特别多的所谓的社交技巧，但我就记住一点，用心去对待别人，因此也包括本人的学生。尽管这当中也出现过特别多征询题，包括有些学生并不领情，但是总的来说收到了良好的效果。

　　一些即便是平时特别调皮的学生也会明白你对他们的好，然后也会想方设法护着你，给你作为一个教师最大的欣慰。如杨，这个曾经的火药桶，在后面的两年里根本也就没有胡乱地发脾气，而且学会了关心与合作，让特别多教师都看到了他的进步和成长。

　　因此光有心仍然不够的，有些学生也会仗着你对他们好，然后有点肆无忌惮。这时候我会拉下脸来，充当一个“严母”，要让学生明白不能把福气当客气，作为一个教师必须有原则，如此才能让学生在亲近你的同时也明白保持一定的间隔。间隔产生美，这永远是个真理。

　　详细到班级治理上，还要有一个治理理念。我的治理理念确实是把所在的这个班级当成家，家庭成员之间要融洽相处、互相协助，给家人以温平和关心。平时我们的所作所为都必须考虑给这个家带来的阻碍，也确实是所谓的集体荣誉感，要培养学生“在今日以这个家为荣，而今后，这个家也会以你为荣”如此一种思想

　　有了理念，就要为这个理念去努力，要结合班级的实际来确立班级的工作计划和奋斗目的。班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假设没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。因此，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、近期目的的结台，逐步实现目的的过程会产生梯次鼓舞效应，构成强大的班级凝聚力。

　　我们就结合本学期学生要实习而且要立即走入社会这块开展了试讲和模拟面试的练习，让学生明白在实习和面试的过程中需要留意什么。而且结合我们英语班的实际，给他们找些有用的英文材料，来供他们学习和使用。

　　理念有了，计划有了，就必需要有得力的助手帮你去施行。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任四周的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目的。由于课程的缘故，我每年都带2-4个不同的课，备课等等就占用了特别多的时间。因此，打造一套得力的领导班子是特别重要的。

　　就像今年，班里的学生立即毕业，他们会有特别多的事情，我只要把其中一些事情交给班长他们去做，本人再适当的加以监视和指导，他们就能够特别顺利地帮你完成，如此既锻炼了他们的才能，也给本人减轻了负担。比方我们的班长小毛，不断以来给人的印象都是特别文气，不声不响的那种，但是自从当了班长一段时间后，觉察她能够把上面交代的事情做的特别好。

　　因此除此之外还有特别多要做的事情。而我作为一个班主任，事实上谈不上是个特别合格的班主任，在工作四年当中，也出过特别多的征询题，但是我给本人的原则是学习学习再学习，让本人能够进步进步再进步，就让本人这只笨鸟，勤加练习，希望有朝一日能够飞吧。