成长的洗礼演讲稿.docx
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成长的洗礼演讲稿 尊敬的领导,亲爱的小伙伴们: 大家下午好。我叫….,很高兴能有这样一个机会和大家分享我成长的蜕变。经过整整五天的新兵营培训,我们迎来了结业的这一时刻。在这里,我要非常感谢各位培训老师对我们的悉心教导。这五天的培训时间说长不长说短不短,却让我成长,让我蜕变。有一句话是这样讲的:“世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。”同样的,实现成长,实现蜕变也是有其因果关系的。我想,我这五天的成长和蜕变是源自于领路教育文化当中的坚持所带给我的力量。 我依然清晰地记得10月10号上午,我独自一个人背着个包来到了红星国际会展中心找工作。心中满怀着期待,希望今天能够有伯乐看中我。可是,当我还没有走进展馆中心就发现外面的广场上早已热闹非凡,这不是人们说话的声音,而是机器发出的声音。原来这是一些机械公司为了招揽人才把机器都搬了出来,令我感到非常惊讶。更加令我不可思议的是展馆里面的展台全部是招聘机械类的人员。我顿时心灰意冷了,感叹了一句:我的运气有这么差吗。 我不忍心就这样回去,我又顺着广场的小路来到了副展厅。果不其然,这里才是我所要来的地方。我瞬间就明白了什么叫做:“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”。来到了入口处,别人都不让我进去,非得让我在门口填一个表。我说我找份工作你至于这样为难我吗。还让我跨个门槛。没有办法了,我只好从了他们,把表给填了。进去之后,我寻寻觅觅,找了半天才看到了一个搞教育培训的。我当时远远的眺望着公司的招聘信息,足足看了有三分多钟。这时候,远远地跑过来一个漂亮的女孩,她微笑着向我介绍说:“你好,我叫..,你是想找教育培训的工作吗。”我说:是的。她赶紧拉着我到展位前坐了下来开始攀谈。我是被她的热情所打动,最后走的时候她说下午在公司有一场宣讲会,要我记得一定去参加。我当时就答应了她说:我一定按时到。没想到她说:准时就是迟到,所以你要提前到。听了这句话我顿时愣了半天,这个公司还真有点意思,我还真的要去看一下。 就是这样我与领路教育相遇了。当天下午总共有二十多位小伙伴参加宣讲会,我也是抱着了解了解的心态去感受霸道学姐的成长记。这一听还真是了不得,让我更加有了想进一步了解领路教育的欲望。宣讲会过后,就是面试,很荣幸当天晚上我就收到了要参加培训的通知,当时我就长舒了一口气,我知道我成功了。 第三天来公司培训的时候还剩下十八位小伙伴。面对这么多的竞争对手,我当时心里忐忑不安,心里在想,这次的战斗肯定非常激烈,非常残酷,我能坚持到最后吗。随着培训的逐步展开,我发现在我们这群小伙伴当中可谓是卧虎藏龙,每一个人都非常优秀,很有才华。有会魔术的,有会舞蹈的,还有学播音主持的等等。我当时扪心自问:我能坚持到最后吗。随着培训一天比一天深入,也有人在中途就选择了退出,选择了放弃,这对于我来说是一个不小的影响,我开始反问自己,我会和他们一样选择中途放弃吗。我能坚持到最后吗。就在这怀疑与日俱增的时候,一首歌的出现让我有了底气。这有歌的歌词是这样写的:当我每次抬起头,看到你温暖笑容,感谢你带给我力量,我们并肩向前走。当我每次低下头,感到有一些无助,就会想起你曾告诉我,要坚持再坚持。这歌词给了我力量,同样是两个肩膀扛一个脑袋,别人能够坚持到最后我凭什么做不到。事实证明,当我现在站在这个舞台上的时候,我已经做到了。但我知道这不是终点,而是我在领路新的起点。 我的分享完毕,记得我叫……,谢谢大家。 第二篇:洗礼的英文演讲稿baptism,asacramentofadmissiontothechristianchurch.theformsandritualsofthevariouschurchesvary,butbaptismalmostinvariablyinvolvestheuseofwaterandthetrinitarianinvocation,“ibaptizeyou:inthenameofthefather,andoftheson,andoftheholyspirit.”boththenewtestamentandthechurch fathersofthe2ndcenturymakeitclearthatthegiftofsalvationbelongstochildren.inmoderntimesthelargestchristiangroupsthatpracticeadultratherthaninfantbaptism. 1.thosecandidatesforbaptismhaveatrialperiodofafewweeksorevenmonthstoofferevidencethattheyhavetrulyrepentedandarequalifiedforbaptism. 2.assoon,then,asyouentered,youputoffyourtunic;andthiswasanimageofputtingofftheoldmanwithhisdeeds.havingstrippedyourselves,youwerenaked;inthisalsoimitatingchrist,whowasstrippednakedonthecross,andbyhisnakednessputofffromhimselftheprincipalitiesandpowers,andopenlytriumphedoverthemonthetree.forsincetheadversepowersmadetheirlairinyourmembers,youmaynolongerwearthatoldgarment;idonotatallmeanthisvisibleone,buttheoldman,whichwaxescorruptinthelustsofdeceit.maythesoulwhichhasonceputhimoff,neveragainputhimon,butsaywiththespouseofchristinthesongofsongs,ihaveputoffmygarment,howshalliputiton。owondrousthing。youwerenakedinthesightofall,andwerenotashamed;fortrulyyeborethelikenessofthefirst-formedadam,whowasnakedinthegarden,andwasnotashamed. 3.then,whenyouwerestripped,youwereanointedwithexorcisedoil,fromtheveryhairsofyourheadtoyourfeet,andweremadepartakersofthegoodolive-tree,jesuschrist. 4.afterthesethings,youwereledtotheholypoolofdivinebaptism,aschristwascarriedfromthecrosstothesepulchrewhichisbeforeoureyes.andeachofyouwasasked,whetherhebelievedinthenameofthefather,andoftheson,andoftheholyghost,andyoumadethatsavingconfession,anddescendedthreetimesintothewater,andascendedagain;herealsohintingbyasymbolatthethreedaysburialofchrist.…andattheself-samemomentyouwerebothdyingandbeingborn;immersion itreferstoanyformofdipping,whetherthebodyisputcompletelyunderwaterorisonlypartlydippedinwater;theythusspeakofimmersionasbeingeithertotalorpartial.theterm"immersion"isusedofaformofbaptisminwhichwaterispouredoversomeonestandinginwater,withoutsubmersionoftheperson.when "immersion"isusedinoppositionto"submersion",itindicatestheformofbaptisminwhichthecandidatestandsorkneelsinwaterandwaterispouredovertheupperpartofthebody. thenormalformofbaptismforthefirstcenturies—untilatleastthetwelfth century—wasimmersion.however,whenapersoncouldnotbeimmersed,baptismbyaspersionoraffusionwasperformed. affusion affusion(affusio)isamethodofbaptismwherewaterispouredontheheadofthepersonbeingbaptized.theword"affusion"comesfromthelatinaffusio,meaning"topouron".themostcommonuse,however,wasforillordyingpeoplewhocouldnotrisefromtheirbeds.itwasconsequentlyknownas"baptismofthesick." affusionbecamethecommonpracticeinthechurcharoundthe10thcentury.baptismbyaffusion(pouring)wascertainlyinpracticeinapostolictimes,beingprescribedbythedidache. aspersion aspersionisamethodusedinbaptismasanalternativetoimmersionoraffusion.thewordisformedofthelatinaspergere,'tosprinkle',ofad,'to',andspargo,'iscatter'.inaddition,aspersionisperformedaspartofcertainritestoremindpeopleoftheirbaptism,suchastherenewalofbaptismalvowsperformedbytheromancatholicchurchoneaster. andconcerningbaptism,baptizethisway:havingfirstsaidallthesethings,baptizeintothenameofthefather,andoftheson,andoftheholyspirit,inlivingwater.butifyouhavenolivingwater,baptizeintootherwater;andifyoucannotdosoincoldwater,dosoinwarm.butifyouhaveneither,pouroutwaterthreetimesupontheheadintothenameoffatherandsonandholyspirit. inthewest,baptismbyaspersionandaffusionslowlybecamethecommonpracticeinlatercenturies. inaspersion,anaspergillummaybeusedtoplacethewaterontheskin. theromancatholicchurchregardsbaptismbyaspersionasvalidonlyifthewateractuallyflowsontheperson'sskinandisthusequivalenttopouring("affusion").submersion thewordsubmersioncomesfromthelatelatin(sub-"under,below" +mergere"plunge,dip")andisalsosometimescalled"completeimmersion".itistheformofbaptisminwhichthewatercompletelycoversthecandidate'sbody. submersionispracticedintheorthodoxandseveralothereasternchurches,aswellasintheambrosianrite.itisoneofthemethodsprovidedintheromanriteofthebaptismofinfants. 第三篇:《成长与改变》演讲稿与《成长的日子》演讲稿《成长与改变》演讲稿 目录 第一篇:成长与改变演讲稿第二篇:《成长与改变》演讲稿第三篇:《成长与改变》演讲稿第四篇:最新公众演讲稿:成长与改变第五篇:我改变,我成长演讲稿正文 第一篇:成长与改变演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们。大家好。我演讲的题目是“成长与改变”。 朱自清先生说。春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着;春天像小姑娘,花枝招展的笑着,走着;春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。春天之所以成为春天,是因为它改变了整个冬天。一个人从婴儿到成人的过程,是一种改变;一个国家从成长到壮大,更是一种改变。 从婴儿到成人,漫长的过程中有成长的阶梯、奋斗的方向、攀登的目标。一个民族从成长到壮大,同样有朝代的更替,年代的推移,政局的变革,体制的革新,这一切都因为它的目标是发展。发展是为了壮大,是为了进步,更是为了满足人民日益增长的物质文化生活的需要,这就是关注民生。石鼓区正是在关注民生中得以改变。 说起石鼓区角山乡三星村的改变,可以用翻天覆地来形容。解放 第1页共14页前三星村又名“三管町”。曾流传着一首民谣:“养女莫嫁三管町,三只禾兜做餐饭,天旱半月无禾收,三年两载闹饥荒”。那时的村民,可以说是一穷二白,缺吃少穿。 新中国成立以后,三星村经历了土改、办互助组、农业合作社、人民公社的历史进程。上世纪的六七十年代,农民的温饱问题都还不能解决。没有良种、没有科技、没有电,化肥、农药紧缺只能靠计划指标供应,落后的生产力严重制约了农业生产的发展。步入80年代,农村全面实行家庭联产承包责任制。三星村村民粮食总产量首次突破了200万斤大关。 行政区划调整后,三星村划归石鼓区,更是进入了飞速发展的快车道。南改北拓,城乡一体。战略决策的前瞻性与正确性,促进了区域经济的发展,民众生活的改观。首批蔬菜生产大户产生,养殖专业户逐年增多。村民用电由一台100千伏安变压器发展到3台,实现城乡同网同价。要想富先修路,xx年起,区党委政府投资55万元改造、扩建、硬化乡村路面,使路面宽度达到6米,实现了村村通。“三星田园休闲农庄”、“三星农业蔬菜基地”,让你体验“qq农场现实版”,还有耳目一新的反季节蔬菜大棚、休闲垂钓中心等等。 如今的三星村旧貌换了新颜。且不说这家家有彩电,户户有摩托。大家听我来数数:手机随身带着打,屋里座机闲唠嗑。山珍海味落满桌,营养食品更是多。穿的那是时尚妆,用的全是高档货。“农家书屋”学功课,文化娱乐具特色,有线节目随你挑,出门办事有的打,农民也开小轿车。 三星村历史变迁的一幕幕,仅仅只是石鼓区万千景象的一个缩 第2页共14页影,是社会主义新农村建设的一个写照,他见证了石鼓区沧桑巨变的激情和荣光。让我们回望石鼓区的政治、经济、文化、民生各个领域。改变无处不在,改变无时不有。 政治的改变,让行动更高效。经济的改变,让生活更富足。文化的改变,让精神更充实。民生的改变,让社会更和谐。朋友们,我想要告诉大家的是,勤劳、智慧、勇敢的石鼓人又在石鼓区的发展蓝图上满怀激情的写上了熠熠生辉的两个大字: 改变。第二篇。《成长与改变》演讲稿 曾记得,小学时要求每天写日记,开篇第一句总是“时间如流水,一去不复返”,“光阴似箭,日月如梭”……颇有些“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”的意思。现在,到了大学,我们依旧乐此不彼地感叹时光飞逝,只不过开始学会说,“howtimeflies”,只不过话语间多了一份无奈,多了一些思考。 是啊,时间总是不知不觉一点一滴地溜走,我们总是一点一滴不知不觉中长大,一天又一天,一年又一年,忙忙碌碌却又碌碌无为。当有一天,不经意间翻开那些儿时的老照片,再对着镜子,看看自己现时已有些许岁月痕迹的容颜,才会猛然发现,原来自己老的这么快,才会突然感伤,原来岁月真的不等人。生活像一把无情刻刀,改变了我们的模样。 总是怀念过去,不想长大,不想忘记那些童话,不想丢掉那些洋 第3页共14页娃娃……可随着我们渐渐成长,时间渐渐告诉我们,现实没有童话,我们也不是那些洋娃娃,可以永远不用长大,可以永远保持微笑。我们是一群有着情感的人类,不能永远那么天真,不能永远无忧无虑,我们要为琐碎的生活烦恼,要经历风吹雨打,然后开始所谓的成长。 成长,似乎很多时候跟成熟联系在一起。有时候我们很讨厌成熟这个词,觉得没有朝气,不够单纯,和自己身上绚丽的衣服不搭调,和自己鲜明的个性很排斥,对此,我只能说,你离单纯有多远,你就gun多远(开玩笑的)。有时候我们却很追逐成熟,在做错一件事后,总是抱怨自己不够成熟,过于冲动,没有理性:在说错一句话后,总在埋怨自己不够深沉,没有内涵,伤人伤己。我们最害怕的,就是别人批评自己不够成熟。以上两种,应该都是一种极端。我不敢说自己很成熟,只是我觉得,当一个人经历的事情多了,当一个人身上的担子重了,当一个人开始仔细思考自己的未来,努力的改变自己时,也就开始默默地成长了。如此看来,很可惜,我不是一个足够成熟的人,在大学这个近乎天堂的环境里,面对各种各样的诱惑,总会在不经意间迷失自我。 初中时写过“我的未来”,高中写过“我的梦想”,直到现在,我们依旧被要求在一张小纸条上写下自己的理想,可是谁还记得自己最初的梦想呢。老练的我们,已经可以不经过思考,就写下那些看似很美好的理想。可我们已不再年幼,还可以流着口水,做着纯美的梦,现实激烈的竞争让我们明白,生活很近,那些未来却很远。现实有时残酷地让人想哭,想逃避,却又迫不得已,想脱离,却又身不由己,睁开眼,看看模糊的未来,然后知道要开始改变。 第4页共14页改变可以是客观的,也可以是主观的。客观的改变很容易,因为是被动的,在环境的影响下,在现实的逼迫下,就像我们都不喜欢高考,可最终还是改变心态,接受了它,因为这个社会似乎在告示着我们,没考上大学是没出息的,没考上名牌大学是无能的,我们的家人也希望我们能够通过大学的门槛,创造幸福的生活,所以尽管极度不愿意,甚至现在还对它恨之入骨,我们还是走进了考场。主观的改变不是那么简单,就像上了大学,很多人下定决心变得开朗些,当碰到他人时,下意识地想去打声招呼,可低头鼓足了勇气,咬紧了牙齿,抬头发现别人的背影已越走越远;也有很多人想锻炼自己的能力,上台自我介绍时,涨红了脸,在心里想着事先准备好的话语,可颤抖的身体,紧张的嘴唇,总是让自己觉得很失败,下台后才发现原来有好多,自己想说却没表达出来……也许你们现在看到我,会觉得我是那么从容自信,但我想说,其实上面说的就是以前的我。说不清自己何时开始觉得要改变自我,只是当我碰到别人时,知道自己要主动去打招呼,要向别人微笑示意(尽管很多时候笑的不够真诚,但至少不会让你感到恶心),当我上台讲话时,知道自己要多用眼睛去看别人,慢条斯理地说,我已成长为不再害怕展现自我,拥有自信的一个我了。 成长与改变,没有那么明确的界限,在成长中改变,在改变中成长。如果你还有梦想,渴望成长,渴望改变,春天来了,希望你是那只放飞在原野的风筝,可以越飞越高。 第三篇:《成长与改变》演讲稿 曾记得,小学时要求每天写日记,开篇第一句总是“时间如流水,一去不复返”,“光阴似箭,日月如梭”……颇有些“少年不识愁滋 第5页共14页味,为赋新词强说愁”的意思。现在,到了大学,我们依旧乐此不彼地感叹时光飞逝,只不过开始学会说,“howtimeflies”,只不过话语间多了一份无奈,多了一些思考。 是啊,时间总是不知不觉一点一滴地溜走,我们总是一点一滴不知不觉中长大,一天又一天,一年又一年,忙忙碌碌却又碌碌无为。当有一天,不经意间翻开那些儿时的老照片,再对着镜子,看看自己现时已有些许岁月痕迹的容颜,才会猛然发现,原来自己老的这么快,才会突然感伤,原来岁月真的不等人。生活像一把无情刻刀,改变了我们的模样。 总是怀念过去,不想长大,不想忘记那些童话,不想丢掉那些洋娃娃……可随着我们渐渐成长,时间渐渐告诉我们,现实没有童话,我们也不是那些洋娃娃,可以永远不用长大,可以永远保持微笑。我们是一群有着情感的人类,不能永远那么天真,不能永远无忧无虑,我们要为琐碎的生活烦恼,要经历风吹雨打,然后开始所谓的成长。 成长,似乎很多时候跟成熟联系在一起。有时候我们很讨厌成熟这个词,觉得没有朝气,不够单纯,和自己身上绚丽的衣服不搭调,和自己鲜明的个性很排斥,对此,我只能说,你离单纯有多远,你就gun多远(开玩笑的)。有时候我们却很追逐成熟,在做错一件事后,总是抱怨自己不够成熟,过于冲动,没有理性:在说错一句话后,总在埋怨自己不够深沉,没有内涵,伤人伤己。我们最害怕的,就是别人批评自己不够成熟。以上两种,应该都是一种极端。我不敢说自己很成熟,只是我觉得,当一个人经历的事情多了,当一个人身上的担子重了,当一个人开始仔细思考自己的未来,努力的改变自己时,也 第6页共14页就开始默默地成长了。如此看来,很可惜,我不是一个足够成熟的人,在大学这个近乎天堂的环境里,面对各种各样的诱惑,总会在不经意间迷失自我。 初中时写过“我的未来”,高中写过“我的梦想”,直到现在,我们依旧被要求在一张小纸条上写下自己的理想,可是谁还记得自己最初的梦想呢。老练的我们,已经可以不经过思考,就写下那些看似很美好的理想。可我们已不再年幼,还可以流着口水,做着纯美的梦,现实激烈的竞争让我们明白,生活很近,那些未来却很远。现实有时残酷地让人想哭,想逃避,却又迫不得已,想脱离,却又身不由己,睁开眼,看看模糊的未来,然后知道要开始改变。 改变可以是客观的,也可以是主观的。客观的改变很容易,因为是被动的,在环境的影响下,在现实的逼迫下,就像我们都不喜欢高考,可最终还是改变心态,接受了它,因为这个社会似乎在告示着我们,没考上大学是没出息的,没考上名牌大学是无能的,我们的家人也希望我们能够通过大学的门槛,创造幸福的生活,所以尽管极度不愿意,甚至现在还对它恨之入骨,我们还是走进了考场。主观的改变不是那么简单,就像上了大(好..)学,很多人下定决心变得开朗些,当碰到他人时,下意识地想去打声招呼,可低头鼓足了勇气,咬紧了牙齿,抬头发现别人的背影已越走越远;也有很多人想锻炼自己的能力,上台自我介绍时,涨红了脸,在心里想着事先准备好的话语,可颤抖的身体,紧张的嘴唇,总是让自己觉得很失败,下台后才发现原来有好多,自己想说却没表达出来……也许你们现在看到我,会觉得我是那么从容自信,但我想说,其实上面说的就是以前的我。说不清自己 第7页共14页何时开始觉得要改变自我,只是当我碰到别人时,知道自己要主动去打招呼,要向别人微笑示意(尽管很多时候笑的不够真诚,但至少不会让你感到恶心),当我上台讲话时,知道自己要多用眼睛去看别人,慢条斯理地说,我已成长为不再害怕展现自我,拥有自信的一个我了。 第四篇:最新公众演讲稿:成长与改变 尊敬的各位领导,各位老师,大家好。我叫李小彦,今天我演讲的题目是《爱心与成长》。 爱如人间的春风,幸福之花处处开遍。爱是生命的源泉,在没有爱的荒漠,死神也望而止步。教育没有爱如同池塘没有水一样,没有爱的教育注定是失败的教育,后进生缺少了关爱,美丽的心灵也会变得扭曲,甚至会走上犯罪的道路。 青少年是祖国的未来,是民族的希望。但是近几年来,侵害校园的案件以及学生犯罪事件时有发生,严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。这就要求老师要适时地向学生讲授法律知识,引导他们迈好人生的第一步。唐代大诗人韩愈说过:“师者传道、授业、解惑也”。教师教育学生的第一目的是“传道”,即传授做人的道理。让他们从小就明是非、识善恶,养成遵纪守法的好习惯。我们班有一名学生叫李伟,在我刚接手这个班级时,通过侧面了解,我得知李伟之前,是一个特别聪明听话的孩子,并且他的学习成绩一直很优秀,近来随着年龄的变大,胆子也变大了,再加上他的父母整天忙于打麻将,从不关心他的学习,他有时连饭也吃不上,父母只是给他钱让他自己想吃 第8页共14页什么买什么,时间长了李伟变了,他不但上课搞小动作,几次逃课去网吧,而且还在学校里拉帮结派,甚至于偷偷向小同学索要钱财,尝试吸烟。了解了这种情况后,我觉得我应该救救这个可怜的孩子。于是课余一有时间,我就主动和他谈心,给他讲做人的道理,“千里之堤,溃于蚁穴”。一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的。如果从小养成了各种不良习性的话,以后改正会很难。每次李伟听了我的话后总是满口答应,老师我一定会改掉自己的坏习惯,做一个优秀的学生, 可是收敛几天后,他就又管不住自己了。他的问题常常叫我头痛、愤怒,我曾发过狠,也发过恨,怎么办呢。放手不管了吗。爱和责任告诉我,不能轻言放弃,于是我又一次次把他叫到办公室里,我们又进行了一次又一次的长谈,当我问他有什么理想时,他说:“小时候我一直想当一名警察,但是现在什么也不想了,已经不可能了”。说这句话时,我看到他的表情显得很失望,这时我鼓励他说:“只要你想,没有做不到的事”。如果你有理想,并且一直朝他努力,总有一天你的梦想会实现的。我一次次的劝说终于打动了他,渐渐的他变得爱学习了,也懂事了,我对他的点滴进步感到高兴,并及时鼓励他,继续加油啊。现在你距离成功又近了一步。他望着我期待而又相信的目光,坚定地点了点头,脸上露出了自信的微笑。教师节,我收到了他的祝福:“老师,是您的不放不弃让我重新找到自我,您就是我心中的那一缕阳光,让我感受到了温暖,看到了光明,现在我重新找到了自我,放心吧老师,我会倍加努力。祝您幸福。看到这一幕时我的内心很激 第9页共14页动,是啊。有什么能比挽救一个孩子的前途更让人欣慰的呢。 庄稼毁了可以再种,东西丢了可以再买,春去了可以再来,可人生没有轮回,孩子们的命运就握在我们的手中,相信爱会使他们从此与众不同。 为了让犯罪远离校园,让每一朵小花苞都在爱心阳光的普照下美丽绽放,老师们,这就要求我们要在日常教学中发挥模范表率作用,以德修身,以法护教,以法执教,让自己真正成为学生思想和灵魂的导师,让我们用自己的爱点亮一盏心灯,指引孩子生命的航程吧。 我的演讲完毕。谢谢大家。 第五篇:我改变,我成长演讲稿我改变,我成长 有这样一个女孩,复旦大学法语系毕业,几年职场奋斗已经在上海法语同声传译行业小有名气。就在她职场上春风得意时,她却选择去追求自己的音乐梦想,投身选秀的浪潮。 海选,淘汰,再海选,再淘汰,可她从未放弃,从未后悔。终于有一天,她站在聚光灯下,登上了梦寐以求的舞台。经过一路pk,她如愿以偿获得冠军。那一刻,小小的梦想得到了大大的满足。 然而比赛结束,整容、唱功等负面消息却接踵而至。在这时,她选择雪藏自己,选择去做少有人涉足的电子音乐,选择从一名歌手向 第10页共14页制作人、创作人全面发展。 就在今年,在《我是歌手》的舞台上她全新亮相,以大胆、创新的风格亮爆全场。或许您已经猜到她是谁,没错,她就是尚雯婕。从同声翻译到超女冠军,再到今天足以震撼人心的灵魂歌者,一路改变,尚雯婕成就了不一样的自己;一路改变,我们见证了她的成功,岁月见证了她的成长。 而今天,在xx年3月24日某时某刻,我站在这方舞台上,在享受着一个改变自己的机会。 改变的过程是疼的,从接受任务与队友熬夜制作ppt到颤抖着排队等候主席面试,再到此刻惴惴不安的为大家演讲,对我来说这是一个挑战,挑战一个不一样的自己。 成功或失败只是一个结果,在我的人生当中它仅仅是一个点,而改变是一个过程,是一个逐渐成长的过程。在这个过程中,收获新朋友,收获经验,收获不一样的自己。成长的过程是渐进的,虽缓慢却实在。就像我们脚下的这方土地,朴素却富含营养。我们所做的就是不断去改变,细致用心的经营这方土地,让它更加肥沃。虽然会很累,虽然会很疼,但是这一切——值得。 默认推荐相关范文:大学生演讲比赛改变与成长分享与成长演讲稿与学生一起成长(演讲稿)感恩与成长演讲稿第11页共14页 《成长的日子》演讲稿// 敬爱的老师,亲爱的 同学们: 大家好。今天我演讲的题目是《成长的日子》。 “当一个人回首往事的时候,他能不为自己虚度光阴而悔恨,不为自己的碌碌无为而后悔”,每次吟起保尔的这句话,心情都很沉重,白驹过隙的光阴让人感到措手不及。年少不经事时,总盼自己快快长大,做一切大人可以做的事。真正成长起来,却有太多的无奈、太多的委屈,幸福总是并着疼痛。 成长是幸福的,在成长的过程中,体味到了许多以前无法明白的人生哲理,也看到了许多以前看不懂看不透的世间百态。成长让我们学会独立,成长让我们的感情变得丰富,成长让我们能洒脱的勾绘美好的未来。 成长的日子里,我喜欢抱着一堆小说认真的读,体会成长的快乐与烦恼,感受世间的嘘寒问暖和人情世故。有些动情的日子会因为执着和认真而落泪,虚拟的小说情节能够深深的撼动我年轻的心。因为认真,我盲目的投身其中,因为认真,在成长的角度里,我注定清晰地感受快乐与悲伤,注定是风中的一粒灰尘,飘游其中,身不由己。 成长是烦恼的,在成长的过程中,要担负许多以前由别人为你承担的责任,要处理许多以前别人已为你办妥的麻烦。活着,总有那么多世俗的准则、规范、计划、目标,让我们脆弱的心灵不堪重负,时常会感到心灰意冷疲惫不堪。成长让我们手忙脚乱,成长让我们生 第12页共14页命力第一次铭刻了“烦恼”两字。 小时候总是那么渴望长大,渴望体味那种独立的感觉。可慢慢长大后才发现原来独立是那么困难,所有的不快和挫折都只是自己默默的忍受,长大后才发现所谓的“成熟”就是慢慢消磨自己的个性去适应整个社会,渐渐的变得圆滑世故,鲜活的心也就变得麻木,原本滚热的血液也慢慢凝固;于是又开始后悔长大,开始怀念以前——那些满鬓花白的老人们常坐在一起回忆往事也就见怪不怪了。人真是一种反复无常的动物,明明想拥有,可得到后却惊慌失措,又急着想丢掉。 走过一段路以后,当你再回头的时候,路旁的景物依然屹立在那,那是多了你走过的脚印。人生何尝不是这样,当你做过一件事情的时候,你去想想它就会觉得有很多地方让人后悔,因为你从没注意路旁的美丽景物,只顾匆匆的走自己的路。人生就是这样来去匆匆,让你我去珍惜路旁的景物,也许它比你走的路更为重要。 成长的日子,有一串深深浅浅的脚印,一道弯弯曲曲的影子,模糊了的瞳孔,放大了眼前的世界,将孤独的风铃草,日夜挂在窗前,背负杂乱的音符,叮当地走过小巷。 成长的日子,有花花绿绿的梦,蝴蝶,一缕心绪,一株草木,织成五彩的境界,放飞那些粉蝴蝶,追它,跌倒了,碰痛了,抓在手心,展开的是空白的翅膀,夹杂着莫名的忧伤。于是,风不顺、雨不柔,落日的晚景刻画成怪模怪样的嘴脸,丢了希望,掉了信念,灰暗的神经缠住了前进的心。 第13页共14页 成长的日子,有滚滚的浪,来冲毁梦的堡垒,冲刷迷茫的思想,剥去一切陈旧的色调,滋润一切停滞的器具,将搁浅的船重新扬起风帆,从新的港口,毅然出航。 成长的日子里,有酸橄榄,有苦辣椒,也有甜葡萄,更有奋斗的艰辛、成功的泪水,它们将混合成为成长路上;的一块泥石,五彩人生的斑驳颜料。 成长的日子里,我们不再孤单。 第四篇:演讲稿成长成长演讲稿 一个父亲,只身去外地工作,每年回家两次,一次不足20天。他的女儿,每当看到他父亲离去的背影,总会放声大哭。那一年,女孩学会了自私,因为她忘记了身边还有陪伴她的母亲;那一年,女孩学会了一个词叫“离别”,只是没想到要用十年去理解、诠释;那一年,女孩上学前班。 女孩的母亲,含辛茹苦。总会因为买一件衣服,而和售货员耽搁很久。“算了算了,不买了。”,女孩索性撂下一句,一个人径直走开。女孩经常如此。那一年,女孩上初中;女孩学会了叛逆与虚荣。 这一年,女孩考上了大学。大学生活中,女孩也时常给家一个电话,报声平安;也会在逛商店时和售货员纠缠半天。女孩开始明白一些事情,开始渐渐理解一个叫“感恩”的词。 这个女孩,是我。 从小到大,我们每一个人都在不断地成长,每一个人都有属于自己的不同的经历。我们总是在不同的时期做着自认为最成熟的自我。也许只有大一点儿,再大一点儿,我们才会明白自己曾经也自私过、叛逆过、虚荣过。当我们明白了这些,我们才获得了一种相对理性的态度,一种长足长远的成长。 有一则短信这样写到。曾经拥有的不要忘记;已经得到的更加珍惜;属于自己的不要放弃;已经失去的留作回忆;苦了才懂得满足;痛了才享受生活;伤了才明白坚强;风雨过了才见彩虹。 成长中的不平坦是一种常态。所以,我们才会在离别中,学会自立;在不易的生活中,学会知足;在走过的时间中,学会成长。 走在成长的路上,不管你是矫健的白兔,还是慢吞吞的乌龟,请你坚定最初的梦想,那么希望就在不远的前方。 第五篇:成长演讲稿成长,快乐着也烦恼着 敬爱的老师,亲爱的 同学们: 今年9月,我拖着简单的行李箱,在爸爸妈妈千叮咛万嘱咐中踏入了新的校园,成为一名初一新生。看着校园里面耳目一新的一切,都是那么的新鲜,我的心就像一只快乐的小鸟,一次又一次地雀跃起来,“啊,终于自由了”,脱离了父母的“魔爪”,不用再听他们的絮絮叨叨:不准看电视,不准看课外书,不准这""不准哪"",回忆小学毕业哪会,我就像个囚犯,没有睡懒觉的权利、没有看电视的时候、没有自由的空间""现在,一个月的住校生活,让我体会到了自由的快乐,那就是因为我长大了,是个住校中学生了,没有了父母的管束,一切都是我说了算,终于“我的地盘我- 配套讲稿:
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