领导交流会上的讲话稿.docx
《领导交流会上的讲话稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《领导交流会上的讲话稿.docx(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
领导交流会上的讲话稿 领导交流会上的讲话稿篇1同志们、 同学们: 今天,我们在这里举行大学生座谈交流会。首先,我代表集团公司,对投入到***创业天地中来的各位新老大学生,表示热烈的欢迎。你们的到来,为***注入了新的活力;你们的加入,对***的发展起到了积极的推动作用。 ***集团始建于1958年,20xx年改制为民营企业,是以生产经营轮胎、电动车、橡胶机械、还原胶为主的现代化企业。下设***集团有限公司、山东**电动车有限公司、山东***置业有限公司、山东**再生资源科技有限公司、**县银泰小额贷款有限责任公司五个子公司,逐步形成了以轮胎为主业,以电动车、还原胶为支撑,以汽车件为新的经济增长点、一业为主、适时多元的发展格局。现在市场竞争激烈,公司的发展急需各位肩负起承前启后、开拓创新的重任,在实现**集团稳定、和谐、可持续发展的征程上贡献你们的才智。下面,我讲三个方面的意见,与大家一起交流、共勉。 一、品德是立身之本 具备优秀的品德是成长成才的前提和根本。如何能够使自己成为一名优秀的企业员工,进而锻炼成长为优秀人才、栋梁之材,核心的问题就是要做到德才兼备。德表示力的方向,才表示力的大小。有德无才难成事,有才无德坏大事,德才兼备方能成就事业。年来,新东岳集团在选人用人问题上,始终倡导有才有德提拔重用;有德无才培养使用;有才无德限制使用;无才无德坚决不用的用人原则,坚持德才兼备的标准,可以说是重才更重德。希望大家在处理各种关系上把握诚信度和原则性,在***集团成长为一个德才兼备的人。 二、能力是发展之本 如今企业与个人生存、发展的竞争,说到底是素质的竞争,能力才是属于自己的实实在在的东西。在座的各位大学生,是结合公司岗位需求实际和所学专业等情况进行分配的,大家从校园走到社会,学校的思想教育和社会思想教育有一定差距,书本所学的知识和现实生活有差距,理想和现实有差距,个人价值观和企业价值观会有碰撞,在这个时候,我们应该有一个清醒而正确的认识,希望大家尽快适应角色的转变。在崭新的工作岗位上,要想把本职工作做好,仅凭在学校所学的基础知识是远远不够的。需要大家立足本职岗位,加强专业学习,把本岗位的专业知识学精学透,做好知识更新,做到干一行、爱一行、学一行、精一行。学习是生存、竞争、发展的需要,***集团从成立之日起,就致力于学习型企业的建设,努力为各类人才的学习提高创造良好的环境和条件。作为个人要使学习真正见到实效,一是要树立终身学习的观念,使学习伴随整个生活历程,影响自己一生的发展。坚持学习说来容易,要做到却很难,大家一定要持之以恒。二是要向实践学习。实践是最好的老师。一定要真心投入到岗位实际中去,善于发现问题,敢于解决问题,在实践中增长知识、增长才干。三是要在交流中学习,在竞争中学习,积极学习领导和同事身上所具有的、自己所欠缺的能力,通过加强交流,相互学习,达到共同提高。 在这里,我要提醒大家,一定要时刻保持谦虚谨慎,戒骄戒躁的作风。尤其是大家刚刚来到公司,我们生产一线的领导、技术人员、工人师傅,在他们身上有许多值得学习的地方。要学习他们的实践经验和岗位技能,还要学习他们做人的品格和敬业精神。 三、实干是成才之基 实践、认识、再实践、再认识,是个人成长成才的基本规律。古今中外凡是事业上有成就的人,没有一个不是脚踏实地,一步一个脚印地干才取得成功的。爱因斯坦说过一句话,什么是成功。成功等于艰苦的实践加上正确的方法,再加上少说空话。从走出校门到参加工作,这本身就是一个从书本知识向实际应用的转变,只有通过扎扎实实的实践活动,才能积累经验,提高能力,增长才干,这就是理论和实践的结合。所以,要成就一番事业,就必须要投身实践。实践的关键点在于实干 。事业是干出来的,***能有现在的基业,是靠几代人实实在在干出来的。成功没有捷径,唯有实干。 第一,实干必须要脚踏实地,从零做起。 年轻人血气方刚,心高志远,有远大的个人理想和成就事业的美好愿望,这是一件好事。但客观上,必须要注意到这样一个现实,那就是,虽然你们有较高的科学文化素质和一定的专业知识,但是实践经验和社会阅历方面还较为缺乏。实践是检验真理的唯一标准,你们是不是人才,能否取得成功,同样也要接受实践的检验。大家必须把自己的人生追求和远大理想同脚踏实地做好本职工作紧密结合起来;把自己拥有的理论知识同公司可持续发展的实际结合起来。坚决克服那种急功近利、好高骛远、心浮气躁、耐不住寂寞、静不下心思的思想状态,脚踏实地,从现在做起,伏下身子,专心致志,勤奋敬业,扎扎实实干好本职工作,一步一个脚印地前进。这样,才能尽快成长、成才。 第二,实干必须要深入基层,扎根一线。 大学生刚步入社会时,有着海阔凭鱼跃,天高任鸟飞的豪迈,对自我的期望值很高,觉得凭自己的能力和本领,应该在较短时间里一举成名,不愿意去基层,不愿意去一线,觉得基层空间小,缺乏施展个人才华的空间,其实不然,万丈高楼平地起,没有日积月累的经验沉淀,怎么可能会成功。基层才真正是培养人才的摇篮,才是个人成长起步的基石,要想成才必须走基层这条路,国家副主席就做过村支部书记,只有投身一线,接受锻炼,才能切实的为自己今后的发展打下坚实基础。 第三,实干必须要敢于吃苦,乐于奉献。 吃苦耐劳,敢于拼搏,勇于奉献,这是我们新东岳人的光荣传统。我们要实现***集团的可持续发展,同样需要这种优良作风。不能吃苦,就不可能成就事业。要能吃苦,敢于吃苦,更要正确地对待吃苦,把位置摆正,先把人做好,再把事情干好。 第四、实干必须要严细认真,从小事做起。 工作中,我们的责任心要强,多观察、多研究,工作起点要高,要坚持高标准、严要求。不能粗枝大叶,马马虎虎,不放过一个问题、不原谅一个错误。要有一种主动精神,主动找事情做,变要我做为我要做。希望大家胆子要大一点,不要怕做错事情,要勇于挑担子,学会挑担子,为人处事要严格要求自己,脚踏实地的干一番事业。 目前,集团公司正处于发展的关键时期,在座的各位一定要充分认识集团公司战略目标的内涵,充分发挥自身在文化基础、专业知识方面的优势,在平凡的工作中磨练坚强意志,培养优秀品德,结合公司实际和自身具体情况,制定职业目标,树立人生理想,将个人发展与公司发展做到紧密结合,在公司的发展中求得个人进步,把心思和精力用在工作上,在日常工作中充分展示自身的才华,努力创造工作业绩,为打造强大***、科技***、幸福***作出积极贡献。 领导交流会上的讲话稿篇2各位领导、老师: 刚才,xxx、xxx和xx三位老师从不同侧面,围绕教师传道授业、为人师表、教书育人等作了很好的经验交流,听后很受启发和教育,也深受激励和鼓舞。从他们的发言中,我们可以强烈地感受到了我们外语系老师对学生深深的爱,对教书育人工作的责任和追求。 作为老师,我们不仅是教书,还要育人;不仅是学生的老师,还要是学生的朋友。我们深知,只要用心、用爱,就会得到学生们的爱戴、尊重与支持,才能取得理想的教学效果。 雨果说。世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的灵魂。教师是塑造人类灵魂的工程师,而班主任是战斗在这一阵地最前沿的战士,是一班之魂。管好一个班级,犹如搞好一个系统工程,班主任从任职那天起就要有十分强烈的质量意识,要真正在培养学生高尚情操,塑造学生美好心灵上下功夫。只有像刚才三位老师所说的那样,对自己的学生充满执着的爱,才能生发出做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的教育之果。 爱,是师德的重要内容,是老师职业道德的核心,是打开学生心灵的钥匙。班主任要把真诚的爱融入到整个班级之中,不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自信和自强。 今天,我们选取xxx、xxx、xx三位老师作经验交流,并不是说这三位老师在各方面都无可挑剔,但是他们确实在某些方面,特别是在班主任工作中走在了前面,有值得我们学习和借鉴的地方。当然,我们外语系还有许多优秀的教师,由于时间的关系无法上台交流,他们三人只是我们外语系众多优秀教师的代表。 今天的工作经验交流会可以说是圆满的,成功的。学院以及教务处,组织宣传部,学生处等领导亲自到会指导,显示学院对这次会议的重视,对我们外语系工作的重视,特别是对学院师德学风建设和班主任队伍建设的高度重视。 我相信,这次会议能够唤起我们外语系老师对师德学风建设更多的关注,唤起我们担任班主任老师对所在班级建设更多的投入。我更希望我们外语系的老师,能够以此次交流会为契机,进一步转变观念和态度,把自己的教师工作做的更好,以更饱满的热情投入到学院迎评工作中去。 领导交流会上的讲话稿篇3尊敬的各位教委领导,各高校的信息化工作同仁,非常感谢大家在百忙之中莅临我校参加信息化建设工作交流会,我谨代表xxx的校党政领导向各位表示热烈的欢迎。 自20xx年以来,借助项目的契机,在教委领导的关心和帮助下,我们在信息化建设上有了显著的提速,也取得了一些成绩。特别在信息化建设协作组成立后,做了许多有针对性地工作,如召集各高校分组展开信息化方面的课题研究,对信息化工作人员开展培训并对口挂职锻炼。同时在精取信息化建设成功经验的基础上结合实际情况,对我们的信息化建设工作提出合理的指导性建议。我们这个协作组是一个可以把各高校的信息化工作人员凝聚在一起的平台,是一个可以交流、提高和互助的平台,借助这个平台,我们有对内凝心聚力、对外塑造形象的作用。我再一次对教委领导的支持和各高校信息化同仁的工作表示衷心的感谢。 信息化工作是一项长期工程,任重而道远。我相信在各单位、各部门的积极参与和密切配合下,我们信息化工作将不断取得实效,成为高校教育教学工作的重要发展推手和有力的技术支撑,带动教育的持续发展。我们的信息化工作已经迈出了可喜的一步,但对比国外的成熟高校,还有很大的距离,也存在着许多问题。莅临此次交流会的各位领导、同仁,都是有长期信息化工作经验的,因此我们相信,这次交流会,通过分享和交流各位的专业理论、工作经验和实践问题,必将积极推动高校信息化建设的前进步伐。让我们共同努力抓住机遇,扎扎实实地把信息化工作推向前进。 最后,祝此次的交流会圆满成功。谢谢大家。 第8页 共8页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 领导 交流 会上 讲话稿
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文