六上培养良好的学习习惯第二课时.doc

启东市民主小学 语文 学科备课专用纸
六上第一单元 课题培养良好的学习习惯11第 2 教时总第 个教案
课型：新授课 民主小学 黄陶娟 设计
教学
目标
1.认真观察图画，懂得"勤于收集资料是重要的良好的学习习惯。
2.掌握勤于收集的常用方法；知道处处皆学问。
3.激发学生收集资料的兴趣，培养学生勤学好问的好习惯。
教学
重点
掌握勤于收集的常用方法；知道处处皆学问。
教学
难点
让学生掌握收集资料的方法，并逐步养成收集资料的好习惯。
教学
准备
先学提纲、PPT
【先学提纲】
一、观察
认真观察第二、三页的插图，你从书上知道了哪些搜集资料的途径。
1.
2.
3.
4.
5.
二、思考
1.你对书上哪种搜集资料的途径最感兴趣？谈谈你平时的做法。
2.你还知道哪些搜集资料的途径？

学情
分析
随着年级的升高，学生学习语文的方式也灵活多变。但很多同学都对于搜集资料的方法没有全面的认识， “授之以鱼不如授之以渔”，让学生了解多种搜集资料的方法，既可以拓宽学生语文学习的途径，又可以丰富学生的学习生活。
教 学 过 程
思考与调整
（二次备课）
一、谈话导入新课。
1.同学们老师想写一篇介绍我们家乡的文章。你们说老师需要做些什么准备？
2.老师要参加"爱护家园，保护环境"的辩论会，该提前做些什么准备？（收集有关资料等等。）
3.引导学生交流课前收集的资料，说说收集资料的好处。
4.小结：收集资料可以拓展我们的知识面，增强记忆，为学习和生活提供便利，因此，我们应当养成勤于收集资料的好习惯。
二、观察图片，引导学生掌握收集资料的方法。
1.第二页插图。
（1）三幅图上学生分别在哪儿？在干什么？
（上方学生在阅览室查阅资料，并将查到的资料抄录到笔记上。下方几位学生在学校的图书馆收集资料，有的在查阅，有的在摘抄，他们都很专心。中间一位学生将收集到的资料粘贴到活页纸上他们都在收集资料。）
2.收集资料有很方法，我们看第三页插图，想一想可以通过哪些途径来收集资料？　
交流：（可以通过看报刊、网络、参观展览、采访、访问来收集资料）
你还有哪些收集资料的方式？（讨论后再交流）
3.收集资料有哪些常用方法呢？
观察第二页的图片。交流并归纳：
（1）做摘抄笔记。即认为有价值、有意义、感兴趣的文字摘抄下（最好分类摘抄，这样便于查阅）。
（2）制作资料卡片。这样有利于资料分类。
（3）拍照片。把收集到的各方面的资料，以制成小报的形式来积累。
（4）编辑剪报。把收集到的各方面的资料，以制成小报的形式积累。
（5）引导学生了解：还有录像、录音、复印等收集资料的方法。
三、引导学生观察第三页下面的图片，让学生畅谈学习的收获。
（学生向老师展示自己收集的资料，汇报收集资料的心得。……）
四、作业
在今后要养成搜集资料的习惯，开始收集各种资料。（两周后交流各自搜集的资料。）
五、板书设计
培养良好的学习习惯11
学会搜集资料
　　方法：做摘抄笔记
　　 制作资料卡片
　　 拍照片
　　 编辑剪报
　　 录像、录音、复印……

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