小学体育－－立定跳远公开课教案.doc

小学体育与健康课《立定跳远》教学设计

学校：石鼓区都司街小学杨立新

指导思想
根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，以学生的主动为目标，让学生主动参与，使每个学生在认识上，情感上和运动参与中积极发展。
设计理念
通过游戏来激发学生的学习兴趣，诱导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围，让学生充分发挥自己的能力，在“玩中练、玩中学”，最终发展学生的综合素质。
教学内容
立定跳远 接力游戏
教学目标
1、通过学习95％左右的学生掌握立定跳远的技术动作。
2、学生通过立定跳远的学与练，发展学生弹跳力和身体协调性。
3 、通过教学培养学生勇于克服困难、善于思考及集体荣誉感，同时让学生体会成功的喜悦。
教学重点、难点
重点：向前上方摆臂要迅速有力，蹬地收腿，落地要缓冲。
难点：动作要连贯，蹬摆的协调配合。
课的部分
相应目标
教学内容
时间
次数
组织教法及教学措施
教师活动
学生活动
组织、要求
开始部分
培养纪律意识，并在此过程中养成自信、自律习惯。

活动肢体，滑润关节，促进循环，舒畅肌肉，使身体更好的适应接下来的主要活动。
一、常规
1、体育委员整队报告人数。
2、师生问好。
3、提出本课教学内容与要求。

二、游戏：石头，剪刀，布
游戏方法：学生分四排站好，第一二排面对面，三四排面对面，两个两个进行游戏，先赢十局的同学为胜。

2
分
钟

3分钟

1、师生问好。
2、宣布本次课内容和要求。

1、体育委员整队，向老师报告人数。
2、集队迅速，队伍整齐。
3、师生问好

一、整队集合：四列横队。
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●体委
△教师
要求：快、静、齐。

体操队形散开男女两队面对面站立
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△教师

基本部分
(25分钟)
相应目标
教学内容
时
间间
次数
组织教法及教学措施
教师活动
学生活动
组织要求
掌握立定跳远的基本动作要领，动作要领。（一摆、二蹬、三跳起，快速蹬地展身体。
）

提高学生的协调性与灵敏性的发展。
培养积极参与精神，养成合作意识。

提高学习热情，开阔学生视野，提高教学效率,丰富学生的学习内容，建立正确的动作要领，有效提高运动技能，培养集体主义精神。
一、教授立定跳远
1、讲解并示范其动作要领，
两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摆动各一次，两腿配合作自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地

2、学生分成四组，原地做一、二、三“三拍法”摆臂练习。

3、学生做摆臂向上跳起练习。落地时前脚掌，落地轻巧。

4、学生分小组练习立定跳远，4人一组，设置障碍（体操垫）跳。

游戏：
换物接力

游戏方法：学生分成人数相等的四路纵队，没路纵队的第一名同学手拿接力棒，听老师的口令从起跑线快速跑出去，绕过前面的标志物（体操垫）迅速的跑回来把接力棒传给下一位同学，以此类推，哪路纵队先跑完为胜。

2分钟

3分钟

5分钟

8分钟

12分钟

4~8次

4~8次

每人2~3次

1、讲解并示范其动作要领。

2、教师巡视，对动作和节奏不对的进行纠正指导。

游戏规则：每名学生手里必须拿着接力棒跑，交接棒如果掉棒必须捡起来跑。

1、学生倾听，观看。

2、、学生分成四组，做一、二、三“三拍法”摆臂练习。

2、学生做摆臂向上跳起练习。落地时前脚掌，落地轻巧。

3、学生分小组练习立定跳远，4人一组，设置障碍（体操垫）跳。

认真游戏，听从指挥，注意安全。
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△教师
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△教师

分成14个组练习。

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△教师
×体操垫

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△教师
■障碍物

结束部分
全身心放松，愉悦身心。
1、拍拍小腿，踢踢腿。
2、小结讲评。
3、小组长收回器材，师生再见。
5分钟

1、带领学生踢腿放松
2、对本次课进行总结，并提出要求及期望。
3、学生收拾器材。
1、认真跟着教师一起放松。
2、收拾器材。
组织队形：
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△ 教师
要求：全身心放松。

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