期末教学质量分析表.doc

（ ）年级教学质量分析
一、 学生情况分析
二、 期末考试情况分析
（一）数学考试：
1、分数对比

平均分
优秀率
合格率
标准差
本学期

上学期

三一班

三二班

2、正态分布
100分
99-90分
89-80分
79-70分
69-60分
60分以下

3、双科优秀及只有单科优秀人数：
双科优秀

只有语文学科优秀

只有数学学科优秀

4双优生：
（1）均衡发展生：（两科成绩没相差2分）
姓名
语文
数学

（2）均衡发展中的偏低生：（两科都高于优秀分数线底线 2分以内）
姓名
语文
数学

（3）不均衡发展生：（两科成绩相差超过2分）

姓名
语文
数学

偏语文：

5、失分率情况分析：
题号
失分率

6、数学各部分失分情况：（红色表示失分率在20%以上的）
姓名
基础知识
计算失分率
实际问题失分率

失分率超过20％的
基础：
计算：
实际问题：

失分率超过20％一项的有：
失分率超过20％两项的有：
7、错例分析：

题号
失分率
错例
错因
措施
二填空。

（1）

8、本次数学考试共十一道大题
失分率
题目

9、取得的成绩：

10、存在的问题：

（二） 语文考试
1、分数对比

平均分
优秀率
合格率
标准差
本学期

上学期

班

班

平均分与上学期比低了3.7分，与3.1比低了0.34分，与3.2比高了6.31分。
2、正态分布
100
99-90
89-80
79-70
69-60
60以下

出现一个“峰”，属于正态分布。

3、语文失分情况分析：

题号
失分率

4、语文各部分失分情况分析：（红色表示失分率在20%以上的）
姓名
基础知识
阅读失分率
作文失分率

失分率超过20％一项的
阅读：
作文：
失分率超过20％两项的
语基：、
阅读：
作文：
失分率超过20％三项的

错例分析：

题号
失分率
错例
错因
措施

（1）

本次考试共有十一道题
失分率
题目
0

低于5%

5%——10%

10%——25%

25%以上

5取得的成绩：
6存在的问题：
7改进措施及今后努力方向：