开展纪律教育学习月活动的实施方案.docx
《开展纪律教育学习月活动的实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开展纪律教育学习月活动的实施方案.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开展纪律教育学习月活动的方案 为进一步发挥教育在惩治和预防腐败体系中的基础性作用,促进中心党员和干部队伍的思想政治建设和作风建设,根据《中共xx市城管局关于印发〈市城管局关于开展2009年纪律教育学习月活动的方案〉的通知》(深城管党[2009]16号精神,结合我中心实际,现就我中心2009年纪律教育学习月活动制定如下方案: 一、指导思想 紧紧围绕“保增长、保民生、保稳定”工作大局,结合深入学习实践科学发展观及“服务年”活动的开展,以“加强作风建设,保障科学发展”为主题,有针对性地加强党员干部的党性党风党纪教育及领导人员的廉洁教育,着力解决干部队伍在党性党风党纪(以下简称“三纪”)方面存在的突出问题,促使广大党员干部坚定理想信念、增强党性修养、筑牢拒腐防变的思想道德防线、增强学习实践科学发展观的自觉性,以良好的党风促政风、带民风,营造风清气正的社会环境,为全市推进综合配套改革、促进科学发展提供坚强的思想政治保障。 二、时间 安排今年纪律教育学习月活动安排在8月份进行。 三、教育对象和学习内容 (一)教育对象。全中心中层以上领导干部及全体党员。 (二)主要学习内容。胡锦涛同志反腐倡廉重要论述;胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话;胡锦涛、贺国强同志在十七届中央纪委三次会议上的重要讲话和工作;李源潮、张纪南同志在全国干部监督工作会议上的讲话;汪洋、朱明国同志在省纪委十届三次全会上的讲话和工作报告;中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》;《中共xx市委贯彻落实〈建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划〉的实施意见》;《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》;《xx省城乡基层干部廉洁自律若干规定(试行)》,以及有关法律法规,正面典型先进事迹和反面典型案例剖析等。 四、具体安排根据市城管局的要求,今年的纪律教育学习月主要完成以下内容: (一)组织纪律教育学习动员我中心定于8月7日召开教育学习动员会,主要领导亲自动员部署。 (二)开展查作风、查制度“两查”活动。 1、开展“查作风”活动。通过召开民主生活会、群众代表座谈会、群众评议、问卷调查、深入基层调研、在网上开设监督邮箱、公开监督电话等多种形式,广泛听取社会各界对干部作风建设的意见和建议,认真查找在服务意识、服务质量、作风效率和廉洁自律等方面存在的问题,切实抓好整改,破除特权意识,转变服务观念,以良好的作风为“保增长、保民生、保稳定”工作服务。 2、开展“查制度”活动。把教育与制度建设有机结合起来,认真开展制度审查活动。通过查制度是否完善、是否有效、是否落实,进一步促进制度建设的“立、改、废”。要把“查制度”与“查作风”结合起来,针对工作岗位职责、查苗头、查问题、查漏洞;对查找发现的薄弱环节和制度缺失、群众意见大、办事效率低、容易出问题的审批事项和审批环节,制定切实有效措施予以整改。 (三)积极参与“廉洁文化周”活动根据市委的安排,在纪律教育学习月期间将安排“廉政文化周”系列活动,开展以“廉洁与诚信”为主题的讨论活动。同时,在深圳特区报推出“市民论坛”,在深圳电视台举办“市民文化大讲堂”,在深圳明镜网推出“e线说廉”专栏,开展优秀廉政公益广告展播等活动。我中心将认真组织,积极参与,将组织党员干部为反腐倡廉建设建言献策,认真组织观看“市民大讲堂”专题讲座和公益广告等活动,以充分调动广大党员干部参与廉政文化建设的积极性,努力营造城管系统风清气正的文化氛围。 五、工作要求 (一)加强组织领导。各支部要高度重视纪律教育,一级抓一级,层层抓落实。在活动期间,中心各级领导干部要带头集中观看警示教育片,中心要完成“五个一”规定动作:即进行一次学习动员,观看一次警示教育片,“一把手”讲一党廉政党课,开展一次“两查”活动,组织一次“廉政与诚信”主题座谈会,请专家讲一堂课。 (二)创新教育形式。各支部要进一步创新教育方式方法,既要认真完成“规定动作”,又要创新“自选动作”。要以省纪委组织编写的《反腐倡廉教育读本(2009)》、市纪委组织拍摄的警示教育片等为纪律教育的基本教材,组织党员干部认真学习和观看。同时,充分运行正反两方面的典型,深入开展示范教育和警示教育,增强教育的针对性和实效性;丰富教育载体,充分运用歌曲、小品、演讲比赛等形式及现代科技手段,增强教育的时代感和吸引力。 (三)搞好舆论宣传。要充分利用现有的宣传工具,围绕教育主题,搞好宣传引导。利用网站、黑板报、宣传简报等方式,开展廉政教育活动,内容充实,宣传到位。 (四)切实解决问题。要把解决党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题、解决群众反映强烈的热点难点问题,作为纪律教育学习月的出发点和落脚点,巩固和延伸教育效果。市灯光中心2009年纪律教育学习月活动安排序号活动内容时间地点参加人员组织形式与方法1组织中心纪律教育学习月动员大会8月7日中心6楼会议室中层以上领导干部及机关党员中心集中统一组织,由中心领导作动员2组织理论学习,内容见《活动方案》第二部分二)学习内容8月10日-14日各支部中心全体党员和中层以上领导干部分别以各支部为单位组织学习,可采取先学习,后分组讨论的方法实施。3组织观看警示教育片8月12日-13日各支部中心全体党员和中层以上领导干部分别以各支部为单位组织实施。4“一把手”讲一堂廉政党课8月17日-21日中心七楼会议室中心全体党员和中层以上领导干部中心集中统一组织。5开展查作风、查制度“两查”活动8月24日-26日各支部中心全体党员和中层以上领导干部以支部为单位召开民主生活会6组织“廉洁与诚信”主题活动讨论8月27日-28日各支部中心全体党员和中层以上领导干部以支部为单位组织讨论。7积极参与市组织开展“廉洁文化周”活动8月6日-31日各支部各支部和个人积极参与“廉洁文化周”系列活动。7总结讲评8月31日前政工部政工部完成活动总结,并于9月5日前上报总结报告。 第5页 共5页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开展 纪律 教育 学习 活动 实施方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文