化学集体备课教案.doc
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化学集体备课教案 根本概念和原理(四)化学用语和化学量 主备人:化学备课组一、教学目标: 学问目标: 1. 娴熟把握常用的化学方程式化学用语,并能准确、简捷地使用化学用语表达化学根本概念、物质的组成和物质的变化。 2. 深入理解相对原子质量和相对分子质量的含义。 力量目标:培育学生应用化学用语和化学量进展思维和综合演绎的力量。 情感目标:培育学生实事求是的科学态度以及标准书写化学用语的良好习惯。二、教学重点、难点: 教学重点:化学方程式表示意义及娴熟书写和应用。教学难点:化学方程式表示意义及娴熟书写。 三、教学过程: [根底学问归纳与整理] (一) (二) (师生共同探讨,归纳出这局部学问的学问构造、体系) [关键学问点拔] (三) 化学方程式 (四)化学量 [典型例题讲解] 例 1.以下有关铁的化学方程式中,错误的选项是( B ) A.3Fe+2O Fe O B.2Fe+6HCl=2FeCl +3H ↑ 2 3 4 3 2 C.Fe + CuS0 ==FeSO + Cu D. Fe O +3CO 2Fe+3CO 4 4 2 3 2 解析 此题为推断化学方程式书写的正误题.依据书写化学方程式的原则和步骤可以判 断出 B 项中 Fe 与 HCl反响生成 FeCl 2 ,而不是FeCl 3 ,违反了客观事实. 例 2. 航天飞机用金属铝和高氯酸铵〔NH ClO 〕的混合物体为固体燃料。加热铝粉使 4 4 其被氧化放出大量的热,使混合物中的高氯酸铵分解,同时生成四种气体,两种是空气中的 主要成分,一种气体是氯气〔CI 〕,还有一种是常见的氧化物,因而产生巨大的推动力。试 2 写出其中涉及到的化学方程式。 (1) 铝粉被氧气氧化 ; (2) 高氯的铵受热分解 。 解析 该题为高技术信息题、题中铝被氧化的反响相对简洁,难点在如何理解高氯酸铵的分解上。高氯酸铵分解产生四种气体:一种为氯气;两种是空气中的主要成分,应为氧气和氮气;另外一种是常见的氧化物,是什么元素的氧化物呢?结合质量守恒定律分析,应当是氢的氧化物——水蒸气。确定了反响物、生成物及反响条件、应当不难写出化学方程式。 答案: 〔1〕4Al+3O 2Al O 〔2〕2NH ClO N ↑+O ↑+Cl ↑+4H O↑ 2 2 3 4 4 2 2 2 2 例 3.三聚氰胺化学式为 C H N 〕是一种化工原料,有稍微毒性,计算: 3 6 6 (1) 三聚氰胺相对分子质量: ⑵三聚氰胺中碳、氢、氮元素的质量比: ⑶三聚氰胺中氮元素的质量分数〔准确到 0.1%〕。 [解答] (1)12×3+1×6+14×6==126 ⑵C∶O∶N==12×3:1×6:14×6==36∶6∶84==6∶1∶14 [综合测试] 一、选择题:将正确答案的序号填入括号内。 1.以下化学方程式书写正确的选项是( ) A. B.2FeCl +3Mg(OH) 3 2 =2Fe(OH) 3 +3MgCl 2 C.Fe+2AgCl=FeCl +2Ag D. 2 3. 以下各组物质的名称、俗称、化学式,表示同一种物质的是( ) A. 氢氧化钠、纯碱、Na CO 2 3 B. 硫酸铜晶体、胆矾、CuSO 4 C. 消石灰、生石灰、Ca(OH) 2 D. 氯化钠、食盐、NaCl 6. 现有化学反响: 的是( ) ,其中化学计量数之间关系正确 A.2z=x B.3x=ω C.2x=z D.y=2z+ω 二、填空题 2.从 H、O、C、Cl、S、Na 六种元素中选择适当的元素,组成以下类型的物质,用化学式填空(各举一例) (1) 酸性氧化物 (3) 无氧酸盐 (2) 碱性氧化物 (4) 含氧酸 (5)相对分子质量最小的氧化物 (6)最简洁的有机物 3.用化学用语填空: (1) 地壳中含最多的金属元素 (2) 水通电分解过程中的最小粒子 (3) 构成硫酸钠的阳离子的构造示意图 (4) 保持酒精化学性质的最小粒子 (5) 在氧化铝中铝显+3 价 2. 甲、乙、 丙是三个试验的示意图, 依据图中所发生的化学反响现象及化学反响原理,进展总结归纳并答复以下问题: 〔 1 〕 所发 生 的三 个反 应 有多 个共 同 的特 点 , 分 别是 ① ; ② ; ③ ;④ „„〔只答 四点即可 〕。 〔 2 〕 甲 实 验 进 行 时 , 燃 烧 匙 中 硫 的 状 态 是 。 〔 3〕任选上述三个试验中的一个,写出反响的化学方程式: 。解析 题中给出了提示 :“ 从发生的化学反响现象及化学学原理进展归纳总 结”。三个 反响的共同有: ① 都是物质跟氧气反响; ②都是固体跟气体反响;③ 反响都需点燃才能进展; ④ 反响都放热; ⑤ 反响都是化合反响;⑥ 生成物都是氧化物; ⑦ „„ 甲试验时, 硫先熔化成液体又气化燃烧, 燃烧匙中我们看到的是液态硫; 化学方程可任选一个。 答案:⑴① 反响都是化合反响;②反响的条件都是点燃;③ 反响都是放出热量; ④ 生成物都是氧化物。 ⑵ 液态 ⑶S+O 点燃SO 2 2 〔或 4P+5O 2 点燃2P 2 O 或4Al+3O 5 点燃2Al O 〕 2 2 3 (6) 两个铵根离子 (7) 同种元素表现出两种化合价的物质 (8) 氩气 5. 请从大理石、氯酸钾、盐酸、氢气、锌粒、二氧化锰、氧化铜等物质中,选择适宜的物质,按下面的要求写出化学方程式: (1)有气体产生的置换反响 (2)有金属单质生成的反响 (3)有助燃性气体产生的反响 (4)有不支持燃烧的气体产生的分解反响 6. 火柴是生活必需品,火柴头上的深色物质的主要成分是氯酸钾、二氧化锰、硫和硫化 锑(Sb S ),火柴盒侧面涂有一层红褐色物质(红磷和玻璃粉)。划火柴时,发生氧化反响引燃 2 3 木条。试写出其中四个主要反响的化学方程式。 (1)一种氧化剂在一种催化剂作用下,借助于摩擦,产生热量放出氧气. ; (2)O 和 Sb S 反响生成 Sb O 和 SO 2 2 3 2 3 2 ; (3) 红褐色物质与 O 反响,并产生白烟 2 ; (4) 硫与氧气的反响 。 苯甲醇〔分子式为 C H O〕在医疗上曾做溶剂来溶解青霉素钾盐一减轻注射时 7 8 的苦痛,但是不断有试验数据显示,苯甲醇与臂肌挛缩存在相关性,会造成患者 “青蛙腿”。因此,苯甲醇作为青霉素钾盐注射溶剂的方法已渐渐被淘汰。请答复: (1) 一个苯甲醇分子由 个原子构成。 (2) 苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为 〔填最简洁整数比〕。 (3) 苯甲醇中 C 元素的质量分数为 〔结果保存到 0.1%〕。 附:综合测试参考答案。 一、1.D 2.A 3.D 4.B 5.A 6.BC 二、 1.两个氯化氢分子;两个氢原子;一个亚铁离子带两个单位负电荷;铁元素显+2 价; 两个水分子,每个水分子中含有两个氢原子;两个硫离子,每个硫离子带两个单位负电荷 2.(1)CO 2 或 SO 、SO 2 3 (2) Na O 2 (3) NaCl 或 Na S 2 (4) H CO 2 3 或 H SO 2 4 、H SO 2 3 (5) H O 2 (6)CH 4 3.(1)Al (2)H、O (3) (4)C 2 H OH 5 (5) (6)2NH (7)NH NO (8)Ar 4 3 4. 5.(1)Zn+2HCl=ZnCl +H ↑ 2 2 (2) (3) (4) 6.(1) (2) (3)- 配套讲稿:
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- 化学 集体 备课 教案
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