中班半日活动计划（月亮的味道）.doc

中班半日活动计划
乌镇镇中心幼儿园 申佳
一、 晨间活动：滚轱辘圈
目标：1、能按次序进行活动，并遵守活动规则。
2、锻炼平衡能力和方向感。
准备：铁圈若干
方法：幼儿排成男女两队，轮流进行滚铁圈。
二、早操：
目标：1、精神饱满，听音乐按节奏。
2、队伍整齐，动作规范。
三、晨间谈话：孩子们，晚上的天空有什么，月亮是什么样子的？
四、教学活动（一）：
中班绘本《月亮的味道》
（一）设计意图：本活动取材于麦克·格雷涅茨 文/图漪然、彭懿/译的绘本，这是一本真正充满了童趣的书。幼儿正处于语言发展的关键期。他们年龄小，对新鲜、有趣的图画故事很感兴趣。夜的故事总是充满魅力的，以夜色做背景，凹凸不平的画布、浮雕式的涂层，让人忍不住想上去触摸一把。厚重的色调，给人以心理上的依托。
动物的每一次叠加，并不是简简单单的重现。每个动物，每一次变化都用不同的方向、不同的角度在释放着他们的力量，一起向上支撑着。
夜色下的月亮是轻盈的，它在游戏着，游戏的名称也许叫“逗你玩”！直到它累了、玩够了。动物们终于尝到了月亮的滋味，尝到了辛劳的回报。吃饱了、吃累了……

（二）活动目标：
1、通过猜猜、看看、想想、理解故事内容，并学说对话。
2、感受故事中动物之间的友爱互助。
活动重点：通过阅读绘本，理解故事内容，并乐意用语言表达。
活动难点：引导幼儿理解主题内容，感受故事中动物之间的友爱互助。

（三）活动准备：多媒体课件、月亮图片、背景音乐
（四）活动过程：
一、导入
1、（出示月亮图片）瞧，这是什么呀？（幼儿表述自己的想法)
2、月亮会是什么味道呢?
3、老师这里有一本书，这本书的名字就叫《月亮的味道》
二、分段讲述，初步理解故事内容
（一）边观看图片，边欣赏故事第一部分
1、月亮是什么味道的？是甜的，还是咸的？真想尝一口啊！月亮的味道，从这张图片上你看到了什么？
2、教师讲述第一部分（有一天......可还是够不着。）
3、你听到有哪些小动物来尝月亮的味道呢？它们是怎么做的？
4、那它们尝到月亮的味道了吗?月亮又是怎么做的？
5、月亮为什么要轻轻地往上跳一下？
6、教师小结：月亮要和小动物们玩游戏呢！
（二）边观看图片，边欣赏故事第二部分
1、那我们接着往下听（猴子叫来了老鼠......这是它们吃过的最好 吃的东西）
2、它们最后尝到月亮的味道了吗？它们用了什么方法呀？
3、一个站到一个上面，我们可以用到一个好听的词语叫“叠罗汉”
4、教师小结：在大家的相互帮助下，通过集体团结的力量，终于成功。
三、完整欣赏故事，进一步理解故事内容
1、接下来我们来完整欣赏一下故事吧!
2、如果让你们也来摘月亮，你会用什么方法？（集体讨论）
四、延伸活动
你们的想法都很棒，那等一下把你们的奇思妙想用笔画出来吧，放入区角中一起欣赏。

五、教学活动（二）：
中班艺术《月亮婆婆喜欢我》
（一）设计意图：《纲要》指出：教育内容的选择，既要贴近幼儿生活，为幼儿感兴趣地事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。月亮对于中班幼儿来说既熟悉又陌生，他们喜欢了解、谈论有关月亮方面的知识。在教学活动一中，我们感受了月亮的魅力，这节课我们加深对月亮的热爱之情。《月亮婆婆喜欢我》这首歌曲旋律宁静优美，给人以无限遐想。因此，根据中班幼儿的年龄特点及纲要精神，我选择了本次教学内容，以情境创设为切入点，让孩子在欣赏音乐的过程中，感受歌曲所包含的意境和情感，学习用语言、肢体来表达出自己的感受，学习演唱这首歌曲。
（二）活动目标：
1、感受和表现歌曲的宁静、优美，学唱歌曲。
2、在游戏中，让幼儿学习利用教师的语言和动作提示理解歌词。
3、体验与月亮“走走、停停”游戏的乐趣。
活动重点：感受歌曲的意境美，学唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》。
活动难点：指导幼儿唱好休止符的乐句。
（三）活动准备：
1、经验准备：幼儿对月亮有一定的认知，有晚上在月光下走的经验。
2、物质准备：ppt课件、歌曲录音、钢琴、相关字卡。
（四）活动过程：
一、导入活动：
1、猜谜语，引出月亮主题
“又是弯弯像条船，又是圆圆像银盆，我走它也跟着我走，我停它也跟着停”。猜一猜这是什么呢？
2、引导幼儿观看课件，感受乐曲优美的意境。
二、哼鸣摇篮曲，感受傣族风格歌曲的旋律。
1、我想做你们的妈妈，你们愿意做我的宝宝吗？（愿意）妈妈的手就是摇篮，摇篮摇，宝宝要随着妈妈的摇篮怎样啊？（摇）妈妈的手摇到哪里你的身体就要晃到哪边。
2、睡在妈妈摇篮里舒服吗？可是妈妈看到宝宝的眼睛还睁着呢，妈妈的手摸到谁，谁就要睡着。
3、妈妈摇摇篮时，你听到什么声音了？请宝宝们也来唱摇篮曲哄妈妈睡觉。
三、用字卡引出歌曲，学唱歌曲。
1、刚才我们睡着了，想想谁会透过窗户来看我们睡觉呢？我们假装睡着，听听是谁来看我们？（老师清唱）
2、提问：
（1）谁来看我们了呢？为什么要来看我们？出示字卡“月亮婆婆”、“喜欢我”。
（2）怎么喜欢我的呢？唱第二句，幼儿回答，出示“洒”、“摸”，并做动作帮助理解和掌握。
（3）月亮婆婆这么喜欢我们，还和我们做游戏了，做了什么游戏？仔细听，唱歌曲后半部分，问：玩什么游戏了？走和停算一次，玩了几次呢？边唱边贴。
3、我们来唱一唱，用歌声表达月亮婆婆对我们的喜欢。
4、月亮婆婆说你们真能干，现在晚上要用什么声音唱？
5、真好！一点也没影响到别人，那白天用什么声音唱呢？
6、月亮婆婆说谁唱的好听，她就去摸摸谁？
7、小朋友唱得真动听，月亮婆婆想要和我们做游戏了，交代游戏规则：被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的后面排队，月亮婆婆做什么动作你就跟着做什么动作。
四、夜深了，小朋友也累了要睡觉了，让我们静静的听着音乐做个好梦吧！老师边唱边抚摸每一个孩子的头。
六．入厕、洗手 、喝水
提醒幼儿用肥皂洗手，要求幼儿有序进厕所节小便，不能推不能挤、能有序排队喝水.
七、 活动名称：
体育游戏：《月亮变圆了》
(一)活动目标：
培养幼儿的竞争精神，提高幼儿奔跑的敏捷性。
(二）活动准备：
在户外话上三个活动区域：娥眉月(香蕉状月)；半月（半个生日蛋糕状）；圆月（圆形）
（三）玩法：
请幼儿在场地内四处奔跑（可根据体育的要求，需要发展什么动作即要求幼儿做什么动作），边走边念儿歌："有时弯弯像条船，有时圆圆像个盘，是船还是盘，请你仔细看一看！"儿歌停。老师说："现在是中秋的月亮。"小朋友迅速奔向圆月区域；老师说："现在是初一的弯弯的娥眉月。"幼儿即奔向娥眉区；老师说："现在是初九、初十的半圆月。"小朋友即奔向半月；以最快速度奔向指定方向者为胜。
（四）规则：
　　幼儿必须等教师说完才可以奔跑。
八、餐前准备
1、请幼儿有序的进厕所解小便 、洗手。
2、播放音乐，请幼儿坐在位置上欣赏，保持轻松愉快的心情。
3、值日生协助老师分餐具。