小班美术《水果》教案及活动反思.docx

小班美术《水果》教案及活动反思
【活动目标】
1、尝试用颜色对两种水果进展写生活动。
2、初步培育幼儿对颜色的表达和一组画面所蕴含的美感的熟悉。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。
4、培育幼儿的技巧和艺术气质。
5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。
活动预备：
1、做画工具：颜料、油画笔、较厚的画纸、抹布、罩衣
2、水果(香蕉、苹果)
活动过程：
一、启发幼儿观看水果。
1、小朋友都熟悉这些水果吧?有什么水果呢?
2、我们先看看这些水果有什么颜色，每个水果的颜色是不是一样?
3、我们再来看看这些水果的样子，它们是什么样的?教师启发幼儿构图。
1、我们来看看这些水果是怎样摆放的?(启发幼儿从水果的数量、摆放的位置进展观看)
2、教师要请小朋友把你们看到的水果用颜料把它们画出来。可以从你最想画的水果，或是最喜爱的吃的水果开头画;也可以从你看到的离你最近的水果开头画;小朋友边看边画，留意观看你画的这个水果的旁边、前后是不是还有水果，它是怎么摆放的?有什么颜色?长得什么样?
二、教师启发幼儿用色以及涂色应留意的事项。
1、动手之前，小朋友先想一想怎样画出你看到的水果?用什么颜色能使你画的水果看上去更美丽?
2、小朋友可以选择自己喜爱的颜色画出水果的轮廓，轮廓线可以画粗些，把你看到的水果的样子全部画好之后，再选择自己喜爱的颜色给水果涂上美丽的颜色;涂水果的颜色时可以把轮廓线压盖一局部，但不要把轮廓线全部涂掉了;最终选择背风光，把水果四周空白的地方涂上颜色，可以多项选择择一些颜色，使整个画面看起来不单调，涂背风光的时候，应留意尽量不把水果的轮廓线涂掉，一种颜色可以涂大块点，然后再选择其他的颜色涂在空白的地方，使整个画面看起来很丰富、饱满。
三、提出卫生方面的要求
1、留意保持桌面的干净;
2、笔不能乱甩，当心颜料遇到小朋友的身体;
3、要疼惜别人的作品，不能在别人的作品上乱画。
四、幼儿进展写生活动，教师巡回指导。
五、作品赏析
1、让我们来看看谁画的水果最好看，为什么?
2、谁画的最细致?水果的样子把握地最准?妈妈。