《二次函数-的图象与性质》.doc
《《二次函数-的图象与性质》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《二次函数-的图象与性质》.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
我参与,我快乐;我努力,我进步! 22.1.3 《二次函数的图象与性质》 班级: 学生姓名: 教学目标: 1.会画二次函数y=a(x-h)2的图象; 2.掌握二次函数y=a(x-h)2的性质,并要会灵活应用; 3.知道二次函数y=ax2与y=a(x-h)2的联系. 教学重、难点: 1.重点:从图象的平移变换的角度认识与的位置关系. 2.难点:对于平移变换成的理解和确定. 学习过程 一、复习导入 1.二次函数y=ax2+k(a≠0)的图象是什么? 2.二次函数的性质有哪些?请填写下表: 函数 开口方向 对称轴 顶点坐标 最值 增减性 在对称轴左侧 在对称轴右侧 y=ax2 a>0 a<0 y=ax2+k a>0 a<0 3.将二次函数y=5x2-3向上平移7个单位后所得到的抛物线解析式为_________________. 4.写出一个顶点坐标为(0,-3),开口方向与抛物线y=-x2的方向相反,形状相同的抛物线解析式_____________________. 5.抛物线y=4x2+1关于x轴对称的抛物线解析式为_______________. 二、探索新知 画出二次函数y=-(x+1)2,y=-(x-1)2的图象,并考虑它们的开口方向、对称轴、顶点以及最值、增减性. 先列表: x … -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 … y=-(x+1)2 … — — … y=-(x-1)2 … — — … 描点并画图: 1.观察图象,填表: 函数 开口方向 对称轴 顶点坐标 最值 增减性 y=-(x+1)2 y=-(x-1)2 2.请在图上把抛物线y=-x2也画上去(草图). ①抛物线y=-(x+1)2 ,y=-x2,y=-(x-1)2的形状大小______; ②把抛物线y=-x2向____平移____个单位,就得到抛物线y=-(x+1)2 ; 把抛物线y=-x2向____平移____个单位,就得到抛物线y=-(x-1)2 . 三、巩固练习 教材P35 练习(做在书上) 四、总结、归纳:二次函数的图象与性质 y=a(x-h)2(a≠0) a>0 a<0 图象 h>0 h<0 h<0 h>0 开口方向 顶点坐标 对称轴 增减性 最值 抛物线y=ax2 抛物线y=a(x-h)2 五、巩固练习 抛物线 开口方向 对称轴 顶点坐标 y =2(x+3)2 y = -3(x-1)2 y = -4(x-3)2 (一)填表 (二)填空 1、由抛物线y=2x²向 平移 个单位可得到y=2(x+1)2 2、函数y= -5(x-4)2 的图象可以由抛物线 向 平移4个单位而得到的。它的顶点坐标为 ,对称轴为 3、把抛物线y=(x+1)2向__平移_个单位后,得到抛物线y=(x-3)2 4、把二次函数y=-3x2向左平移2个单位,再与x轴对称后,所形成的二次函数的解析式为 。 5、已知抛物线y=a(x+h)2的顶点是(-3,0),它是由抛物线y=-4x2平移得到的,则a= ,h= 。 6、函数y= -2(x+3)2的图象的对称轴是 ,顶点坐标是 ,当x= 时,y有最 值为__ 7、抛物线y=4(x-3)2的开口方向 ,对称轴是 ,顶点坐标是 ,是抛物线的最 点,当x= 时,y有最 值,其值为 。 此抛物线与x轴交点坐标 ,与y轴交点坐标 。 8、已知二次函数y=8(x -2)2, 当 时,y随x的增大而增大,当 时,y随x的增大而减小. 9、写出一个开口向上,对称轴为 x=-2,顶点在x轴上,并且与y轴交于点(0,8)的抛物线解析式为 . 10、按下列要求求出二次函数的解析式: (1)已知抛物线y=a(x-h)2经过点(-3,2)(-1,0)求该抛物线线的解析式。 (2)形状与y=-2(x+3)2的图象形状相同,但开口方向不同,顶点坐标是(1,0)的抛物线解析式。 (3)已知二次函数图像的顶点在x轴上,且图像经过点(2,-2)与(-1,-8)。求此函数解析式。 (4)将抛物线y=ax2向右平移3个单位,且经过点(1,4),求函数解析式。 11、为了美观,在加工太阳镜时降下半部分轮廓制作成抛物线的形状(如图),对应的两条抛物线关于y轴对称,AE∥x轴,AB=4cm,最低点C在x轴上,高CH=1cm,BD=2cm.则右轮廓线DFE所在抛物线的函数解析式为________ 12、【拓展提高】将抛物线y=2x2左右平移,使得它与x轴相交于点A,与y轴相交于点B。 若△ABO的面积为8,求平移后的抛物线的解析式。 六、小结:你认为今天这节课最需要掌握的是 ________________ ? 七、作业:整理《导学案》中的第10,11,12题(写在作业本(演草)上) 22.1.3 《二次函数的图象与性质》导学案 学习目标 1.会画二次函数的顶点式y=a (x-h)2+k的图象; 2.掌握二次函数y=a (x-h)2+k的性质; 3.会应用二次函数y=a (x-h)2+k的性质解题. 学习重难点 1.重点:从图象的平移变换的角度认识型二次函数的图象特征. 2.难点:对于平移变换成的理解和确定. 学习过程 一、复习导入 1.二次函数y=-5(x+1)2的开口向 _______,对称轴是 ,顶点坐标是 ,是抛物线y=-5x2向 平移 个单位得到的. 2.如右图,二次函数的图象与x轴相交于点(-1,0)、(3,0), 则它的对称轴是直线 . 二、探索新知 画出函数y=-(x+1)2-1的图象,指出它的开口方向、对称轴及顶点、最值、增减性. 列表: x … -4 -3 -2 -1 0 1 2 … y=-(x+1)2-1 … … 1.根据图象填表: 函数 开口方向 顶点 对称轴 最值 增减性 y=-(x+1)2-1 2.把抛物线y=-x2向_______平移______个单位,再向_______平移_______个单位,就得到抛物线y=-(x+1)2-1. 三、巩固练习:教材P37 练习(做在书上) 四、拓展提高 若抛物线y=ax2+k的顶点在直线y=-2上,且x=1时,y=-3,求a、k的值. 五、当堂检测 1.填表: y=3x2 y=-x2+1 y=(x+2)2 y=-4 (x-5)2-3 开口方向 顶点 对称轴 最值 增减性 2.抛物线y=6x2+3与y=6 (x-1)2+10_____________相同,而____________不同. 3.顶点坐标为(-2,3),开口方向和大小与抛物线y=x2相同的解析式为( ) A.y=(x-2)2+3 ;B.y=(x+2)2-3 ;C.y=(x+2)2+3 ; D.y=-(x+2)2+3 4.二次函数y=(x-1)2+2的最小值为__________________. 5.将抛物线y=5(x-1)2+3先向左平移2个单位,再向下平移4个单位后,得到抛物线的解析式为_______________________. 六、归纳小结(各小组成员分享学习收获,然后完成下列问题) y=ax2 y=ax2+k y=a (x-h)2 y=a (x-h)2+k 开口方向 顶点 对称轴 最值 增减性 2.抛物线y=a (x-h)2+k与y=ax2形状___________,位置________________. 七、作业 1.填表: 开口方向 顶点 对称轴 y=x2+1 y=2 (x-3)2 y=- (x+5)2-4 2.抛物线y=-3 (x+4)2+1中,当x=_______ 时,y有最 值是 ; 3.将抛物线y=2 (x+1)2-3向右平移1个单位,再向上平移3个单位,则所得抛物线的表达式为________________________; 4.一条抛物线的对称轴是x=1,且与x轴有唯一的公共点,并且开口方向向下,则这条抛物线的解析式为____________________.(任写一个) 5.教材P14 第5题(3)小题(做在作业本上)- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 二次函数-的图象与性质 二次 函数 图象 性质
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文