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演讲稿：我就是我
儿时的我，梳着两根小辫子，蹦蹦跳跳，沐浴在党的阳光下，成长在老师的教育中，生活在父母的疼爱里，不懂悲伤是感，不知忧愁为何物，像一只小niao一样自由自在，无忧无虑。
上学后的我，有了自己的向往和愿望，更有了自己的理想——成为一名教师。于是，我认真学习，踏实努力，终于考上了师范学校，拿到录取通知书的那一天，我笑了。因为，我可以对我亲爱的从事教育工作半生的妈妈说上一声：“妈妈，长大后我就成了你。”
参加工作后的我，肩负着家长的信任、担负着妈妈的希冀，于是，我用汗水浇灌祖国的花朵，用爱心浸润孩子的心田，用踏实的工作增长孩子们的能力，终于，小树成材了，花朵盛开了，而我也在教育一线工作多年了，成为教育战线上的老兵。虽然，别人说当老师付出了太多的辛苦，而我却感觉收获了更多：社会给予我关怀，领导给予我认可、家长给予我信任、孩子给予我童心...我就是我，安于清贫、阳光生活的我；我就是我，投身教育、永不言悔的我；我就是我，世界上独一无二的我。
第二篇：我就是我英文演讲稿iamwhoiam我就是我
hello，everyone。iamveryhappytostandheretoday.doyouknowme。ofcourse，youdon’tknowmewellbeforelisteningmyspeech.ok，nowletmetellyouwhoami.大家好。我很开心今天能站在这里。你们认识我吗。当然，在听我的演讲之前你们是不太了解我的。好吧，现在让我来告诉你们我是谁。
i’msteven，i’meightyersold.i’malovelyandhandsomeboy。我叫steven，今年8岁。我是一个活泼帅气的男孩。
athome，iamagoodchildofmyparents.icanhelpmymotherdosomehouseworkandicanplaychesswithmyfather.weareahappyfamily。在家里，我是父母的好孩子。我能帮妈妈做家务，能和老爸下象棋。我们是快乐的一家人。
atschool，iamagoodstudent.ilistentothelessonscarefullyinclassandidowellinallmysubjects.everyteacherlikeme。在学校，我是一个好学生。课堂上认真听讲，擅长每一门功课。每个老师都喜欢我。
intheclass，iamagoodfriendofmyclassmates.ioftenhelpmyclassmateswiththeirstudyandienjoysharingmythingswiththem.sotheyallliketomakefriendswithme.在班级，我是同学的好朋友。我经常帮助同班同学一起学习，和他们分享我的东西。所以他们都很喜欢和我交朋友。
besides，ihavealotofhobbies.afterschool，mylifeisaslowonderful。ilikesportsandi’mgoodatplayingbasketballandboxing.iaslolikeplayingthegameofgoanddrawing.theymakemeveryhappy。除此之外，我还有许多课余爱好。课下，我的生活也很精彩。我喜欢运动，我擅长打篮球和拳击。我也喜欢下围棋和画画。这些爱好使我很开心。
nobodyisperfect。iknowthatihavesomeshortcomings.sometimesimaybecarelessandmakesomemistakesbutiwilltrymybesttobeabetterboy.ibelieveican。人无完人。我知道我也有一些缺点。有时候我会很粗心，犯一些错误但是我会努力去做一个更好的人。我相信我可以。
well，that’sme。i’mwhoiam，theonlyone.doyoulikeme。pleasesupportmemore。thankyouverymuch。好了，这就是我。一个独一无二的我。你们喜欢这样的我吗。请多多支持我，谢谢。
第三篇：我就是我我就是我
我就是我，一个平凡的我；我就是我，一个无忧无虑的我；我就是我，一个魔术师一样的我。
我就是我，一个爱哭并且多愁善感的我。我在制服男生中有一个杀手锏，那就是假哭。每当那些男生惹我，并且在我使出“九阴白骨爪”、“芙蓉惊涛掌”、“河东狮吼”等招数后他们仍不束手就擒，那我便会装哭。不是我自吹自擂，我那装哭的本领是炉火纯青、出神入化啊。看起来就像真的一样，那泪珠儿在眼眶里打转，可就是倔强地不落下来。（此招已“骗”过无数人，包括我自己，望大家不要传出去，否则就不管用了，哈哈。）。当然了，我有时也会真哭。受了委屈时，我会哭；看了动人的故事和电视剧后，我也哭；生气时，我要哭（用于发泄）；兴奋时，我还哭；别人说我是个“爱哭鬼”，我又哭了""
我就是我，一个坚强并且爱笑的我。我不会被任何难题打倒，就算失败了、受伤了，也不会让眼泪流出来，就像那首歌唱的“""眼泪不是我的武
器""”。同时，我也很爱笑，我的笑声千奇百怪，有时是短暂的奸笑，有时是悠长的大笑，有时是憨憨的傻笑""但是，众多的笑声中却没有淑女一点儿的笑声。没法，我是一个“假小子”。
我就是我，一个乐观并且爱开玩笑的我。我容易忘记烦恼，从不记女生的愁（男生惹我，我立即还手），更喜欢开玩笑，不说远了，就说说昨天课外活动的时候，我不想去玩，就在教室里写作业，由于老师留了一部分人在教室里，我就坐在后面，那些人就坐在前面。可巧，坐在我位子上的是我班“重量级”人物——刘言，我去问老师问题时，“心疼”地对刘言说了一句：“唉，你可别把我凳子压跨了啊。”顿时，笑“倒”了一片人，后来，我还不定时地去“检查”凳子的好坏，特别是在出去排队时，可谓是“一步三回头”啊。我就是我，一个""
我就是我，一个矛盾的我；我就是我，一个独特的我；我就是我，一个能“七十二变”的我。
六年级：幸福只是唯一
第四篇：我就是我我就是我
我站在镜子前看着里面自己的脸蛋。乌黑亮丽的短发，胖嘟嘟的脸蛋，炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一张能说会道的嘴旁边两个深深陷下去的梨窝。就这样普通的一张脸而已，不高挑也不奇特，只是带着一丝俏皮的气息。谁叫我是个乐天派，整天嘻嘻哈哈的呢。
但是，我也有不同之处。
我喜欢看书，若是不用上学我可以连续看上一整天。那些书的主人公一一印在我的脑海。在《我们班的博客——四年级进行时》我在想，为什么同学们总是反感黄老师呢。黄老师只不过是严格了些。同学们又是如何应对那堆积如山的作业量。在《卖火柴的小女孩》中，那个小女孩是如此可怜。疼爱她的亲人去世了，面对的是可怕的父亲。光着脚丫在冰天雪地的大街上卖火柴，她是如此的辛酸，却又不得不这么做。相比之下的我们，丰衣足食，或者爸爸妈妈呵护的日子。我们难道不应该好好学习，还要有什么不满吗。在《爱德华的奇妙之旅》《银顶针的夏天》《海底两万里》《骆驼祥子》……我都明白了许多，看懂了许多。惋惜着，行动着。
我喜欢交友，在学校我有着很多朋友，他们没有相像之处，但他们仗义，热情，可爱，大方，没有一处不让人夸赞。我把书借给他们看，他们把书借给我看，一个一个借下去，很多人都可以看到这本书。当朋友遇到困难，就应该伸出援助之手。等你有困难，他也就会帮助你了。
看，这就是我，一个热情的女孩。我相信，在学习这块辽阔的海洋，我一定能脱颖而出。
福建南平XX县区实验小学新天地分校五年级：肖梦媛
第五篇：我就是我我就是我
篇一：诗歌我就是我
诗歌《尊重自己，我就是我》——维琴尼亚.撒提尔
尊重自己
我就是我
普天之下，并无他人像我、似我
有一些人，部分像我，但没有人，完全同我
一切出于我的，都是真真实实属于我
因为，那是我个人的选择。
我拥有属于我的一切
我的身体，包括它的一举一动
我的思想，包括它全部观点与意念
我的眼睛，包括所见的一切图景
我的感觉，不论是愤怒、喜乐、挫折，还是爱、失望和冲动
我的口，和那些脱口而出的话语
温雅、甜蜜或是粗鲁，对或是错
我的声音，高声喧嚷或是轻轻叮咛
还有我所有的，不管是对别人、还是自己的行动我拥有我的幻想，我的梦，我的希望，我的惊恐
我拥有我所有的失败和错误，也拥有所有的胜利和成功因为，我拥有我自己的一切
我可以和自己产生亲密的感情
这样，我的每一部分都能爱自己，对自己忠诚
那么，我就可以
使我的整体，以最佳状态，投入到工作之中
我知道，我的一部分
让我困惑，使我难懂
但是，只要我对自己友善、喜欢
我就能勇敢地，满怀希望地走上寻求答案的旅程
在某一个时刻
不论我看起来怎样，听起来如何
不论我说什么，做什么
或者想什么，感受什么
这就是我，此时此刻真实自我的表征
稍后，我回想起我的模样
我的声音，我的思考
我的感受，我的言语
我的行动，有些部分，也许不合时宜
它会被我抛弃，而合适的部分，我将记在心中
我可以感受，注视和倾听
也可以思考，表达和行动
我拥有的本领，可以谋生
与人交好，充满创造性
我周围的世界，也因此充满意义，一幅井然和谐光景我拥有我自己，所以我也能掌管我自己
我就是我自己
而且我很好
篇二：我就是我作文800字
我就是我作文800字
我就是我作文800字
我，一个普普通通的学生。
在同伴眼里，我是一个“混世魔王”-------天不怕，地不怕。其实我也有害怕的时候。在蟑螂跑到我脚上时，我会害怕；在下雨天打雷时，我会害怕；在一个人呆在家里时，我会害怕；在做噩梦时，我也会害怕······不管怎样，我，只是一个普普通通的人。别人害怕的东西我会害怕，别人不害怕的东西，我更会怕。
在老师眼里，我是一个顽逆的学生。我没有别人一般沉稳的自控力；我也没有别人一般优秀的学习成绩······我只是一个上课爱讲小话、影响他人的不听话的‘坏’孩子。不过我可以改正，我可以成为老师心目中的好学生的、我可以上课不讲小话的、不影响他人的学习的······别人能做到的东西我要做到，别人不能做到的东西，我更要竭尽全力地做到。
在父母眼里，我是一个。长不大、爱玩耍、顽皮、不听话、不爱学习、爱胡闹、爱睡懒觉、爱吃零食不吃饭······的家伙。但在他们眼里，我又是一个典型的乖乖女；一个到哪哪儿就有笑声的开心果；一个天真无邪的“小叫花子”;又是一个所谓的“木瓜脑袋”，有时候他们说恨不得把我吃
了······我便若无其事地将手臂伸到他们的嘴前，说了一句几乎使他们‘暴跳如雷’的话：“咬吧。”
在家里，我虽然顽皮，但也有听话的时候。平时在家闲着的时候，我会帮妈妈扫地、拖地；在妈妈上班回家很累的时候，我会帮妈妈做一顿丰盛的晚餐，供她享用，以至缓解她工作的辛苦和劳累；在妈妈家务活太多而做不过来的时候，我会尽我所能地去帮助她，帮她分担一点。使她不再那么疲惫不堪；让她脸上的皱纹减少一点；让她变得更加漂亮一点；让她比别人更加年轻一点；让她更加开心一点、更加快乐一点······让他的生活中，开心多一点，忧愁少一点······让她认为：别人家的孩子孝顺父母、体谅父母，我自己的孩子更加孝顺父母、体谅父母，就算别人家的孩子都不体谅父母，我自己的孩子还是很体谅父母。--------这是我们做儿女的职责。
我就是我，一个普普通通的我；一个会害怕一切的我；一个一定会改正错误的我；一个一定会孝顺父母、体谅父母的我。我是21世纪的少年；我是90
后······我将以我最好的状态，来完成一个个对于90后少年来说的光荣使命。
篇三：iamwhoiam《我就是我》英语演讲稿
iamwhoiam
参赛编号。0000472hello，everybody。standinghereisyouroldfriendleo.iamreallyhappytostandonthisstageandconmmunicatewithyouagain.asyouseeiamgoodatmakingcommunication.ihopeicanshininglikeasunandbringenlightenmentstoeverybody.becauseofthis，manypeoplewouldliketomakefriendswithme.iliketellingjokes，doingsports，developingnewthingsandideas.myfriendsandialwayscreatehappinesstogether.
however，istillhavesomeshortcomings，suchasbeingcarelessandeasilydistracted，togetherwithputtingthingsoff.nevertheless，iwouldtrymybesttochangemyselftowardsperfect.iamwhoiam，aboywithsunydisposition.iwouldlovetobeyourfriendandlightupyourlife.pleasesupportmeandlikeme.thankyou。
大家好。你们的老朋友leo又回来了。很高兴再次站在这个舞台上与你们交流。如你们所见我是一个善长交流的人，我希望我能像太阳一样将光明传播给每一个人。正因为这样，很多人愿意和我交朋友。我喜欢说笑话、运动，喜欢创新，我的朋友们和我一起时永远是开心的。但是我也有很多缺点，比如粗心，做事不够专注，磨蹭，但我会努力改变自己，让自己更加完美。这就是我，一个开朗的我，我愿意成为你们的朋友，为你们的生活添姿彩。所以，请你们多多支持我吧。谢谢。
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