《中国少年先锋队队歌》教学设计.doc
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《中国少年先锋队队歌》教学设计 《中国少年先锋队队歌》教学设计 (唱歌课) 一、教材分析 《中国少年先锋队队歌》由周郁辉作词,寄明作曲,原为儿童故事片《英雄小八路》的主题歌(原名《我们是共产主义接班人》),作于1962年. 当时的队歌名为《中国少年儿童队队歌》,由郭沫若作词、马思聪作曲,是一首十分优秀的少儿歌曲。由于马思聪在“文革”中受到迫害,此歌被打入冷宫。1978年少年儿童队改名少年先锋队时将《我们是共产主义接班人》定为队歌。 《队歌》的结构为两段体.第一乐段节奏宽广,旋律起伏,表现了少先队员们宽阔的胸怀和远大的理想。第二乐段果断坚定、铿锵有力,表现了少先队员们坚定的信心。末句“我们是共产主义接班人”是全曲的核心和高潮. 二、教学目标 了解中国少年先锋队,背唱 《中国少年先锋队队歌》。 三、教学重、难点 教学重点 准确演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》 教学难点 背唱歌曲《中国少年先锋队队歌》 四、教学过程 (一)导入欣赏 初听歌曲。 师生共同回忆成为少先队员的感受。 提问:当你戴上鲜艳的红领巾的那个时刻,你是什么样的心情? (二)《中国少年先锋队队歌》歌曲学习 1。 欣赏并进行简单表演。 (1)再听歌曲《中国少年先锋队队歌》,听辨歌曲情绪。 提问:这首歌曲表现了两种情绪,你能听出来吗? (2)按歌曲不同情绪简单表演。 提问:你们认为什么动作能够比较好地把歌曲情绪表现出来呢? 学生听歌曲做简单表演。 (第一乐段可设计为踏步,第二乐段设计为敬队礼.) 2。 介绍歌曲历史。 教师:《中国少年先锋队队歌》由周郁辉作词,寄明编曲,是故事片《英雄小八路》的主题歌,原名《我们是共产主义事业接班人》。创作于1962年.1978少年儿童队改名少年先锋队时将其定为队歌。 3。 学唱歌曲第一段。 (1)听歌曲画旋律线。 请同学们边听边用手按照旋律的走向画出旋律线来. (2)看谱听录音跟唱。 学生听录音跟唱歌曲。 (3)完整演唱歌曲第一段。 (三)完整演唱歌曲 随音乐,完整演唱歌曲。 (四)欣赏《中国少年先锋队队歌》动画 再次感受,体会歌曲的情绪. (五)课堂小结 本节课同学们在演唱《中国少年先锋队队歌》时表现出了少先队员健康活泼、积极向上的精神风貌。这节课所感受的音乐都是进行曲的风格。希望同学们课后找一找有关进行曲风格的作品。- 配套讲稿:
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