教师师德师风演讲范例.doc

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
　　大家下午好！
　　今天我演讲的题目是《追求是一颗幸福的子弹》。谈谈我短短一年的工作体悟与感受。与大家共勉！
有这样一首小诗，我记忆深刻：我是一名老师，把手中的红烛高高举起，信念坚如磐石，理想永耀光芒，只愿我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，我情愿在跳动的火焰中，升华自已，在奔腾的热血中，洋溢青春…
　　回想一年之前，我初为人师，如同一个刚满岁的孩子，面对未知的世界，憧憬与迷茫并存，成长中感受着不期而至的烦恼与欣喜。变化的多元与未知的奇妙如此奇异地统一，让我青春的生命绽放地更加灿烂，我欣赏这种变化，更由衷地感谢**中领导和集体寄于我的真诚信任和无私帮助！
一年多来，**中老师们身上特有的人格魅力，在潜移默化中感染着我，激励着我，他们热情如火，让我感受到了家的温馨和从容；他们团结似铁，让我体悟到了集体的智慧和伟力；他们朝气蓬勃，锐意改革，更让我有了一股百折不挠，奋勇向前的的闯劲和热情。在这个团结向上，锐意改革的大集体里，我获益良多，不但很快地适应了新环境，而且结识了许多志同道合的新朋友，更重要的是在学校蓬勃向上的三环三层教改实践中，我增长了才干，开拓了眼界，对教学理念有了全新的体悟和更为系统的认识。
回想当初，刚来报到，由于人事原因，我承担起了临时救火员的角色，负责起初一年级的生物课教学工作，那时那刻，对于出身数学专业，且初为人师的我来说，心中的忐忑可想而知。工作是有一定难度，但相信你能出色地完成，领导的声声嘱托言犹在耳。为了这份信任，我也要全力以赴，两个月的日日夜夜，从一点一滴的工作中摸索经验，在一步一步知识的求索中温故知新，先学后教，现学现教，日子紧张的又好似回到了高考那种日以继夜的忙碌中。
玉不琢，不成器，现在回想，这段或许绝版的人生经历显得是那么弥足珍贵，成长中，不是让环境适应你，而是你要主动适应环境，为人师表必须要不断学习，时刻完善自我，只有广学博闻，知识的传授才有生命的厚度。正如一位名人所说：“三尺讲台，教师照亮了别人，也升华了自己。”
两个月后，我终于开始了期待以久的数学教学生涯，负责二年级的小教工作，3个月的亲身经历，100个日日夜夜，更让我感到“老师”这两个字的份量。100多个6、7岁孩子们，天性活泼好动，再加上认识的局限，课堂秩序有时不免陷于一种亢奋过度的失控中，精心设计的一些启智拓展问题，也时常处于一种启而不发的茫然之中。每到此，教学失败的极度挫折感、令我当初的兴奋之情一扫而光，代之而起的是种种焦虑困惑，有时也会冷不丁地冒出这样一个念头，这样的选择是不是一个错误！可当我站在讲台上，每当面对55双渴求知识，纯真无邪的目光，我日渐明白，在这由知识、情感、理想、信念熔铸成的的三尺讲台上，一言一行都会毫不经意间塑造学生的心灵，一举一动都会潜移默化地影响孩子一生，举手动足皆是学问，一语一笑牵动人心，在这苦乐自知的教学工作中，我深深感悟到，教师，一个说平凡也平凡，说崇高也崇高的职业，不仅要教学工作做得出色过硬，更需要有大爱无言的细致周到。落红不是无情物，化作春泥更护花，教师需要的就是这种持之以恒的无私奉献和不懈追求。
之后，我又有幸跟随师傅翟老师，协助她完成任务繁重的初三数学教学工作，与一百多位花季少年，迎来人生当中一次大考。其间深深感受到以翟老师为代表的一线教师们，言传身教的细致耐心，刻苦砥励中的专业认真，大道有行，大道至简，他们把对工作的热爱，化作了一堂堂精心周到的讲解，一次次加班加点的批改作业，每一天，尽管忙碌，但却充实，当看到一个个学生手捧录取书欣喜如狂的一张张笑脸，顿觉所有的忙碌是那么微不足道，只有满溢的幸福和难言的自豪流转胸间！我开始懂得，做一名受人尊敬的优秀教师，它既需要清泉一样干净的心灵，也需要大海一样博大的心识，更需要蓝天一样高远的境界。只有会当凌绝顶，方能一览众山小。
今年9月，我独立承担起了初一的数学教学工作，尽管术业有专攻，但毕竟初试锋芒，这无疑又是一次巨大的人生考验。日复一日，备课，上课、批作业，日子刻板地近乎三点一线。家住五矿，来回长距离地奔波也让我顿感职业的疲惫和无奈。可每当看到身边老师，每日不辞辛苦，加班加点地辅导学生，全心全意地备课上课，兢兢业业地批改每一本作业，那种敬业敬职的专业态度，我的斗志就再次被鼓舞，我下定决心，要带出一批优秀的数学苗子来，不辜负学校的信任，不能在自己的手上砸掉　**中这个优秀集体的光荣牌子。
特别是在学校的安排中，一线教学骨干与我们结对子，传帮带，一节节师傅的示范课以及优秀老师的公开课，一次次彼此无间，相语甚欢的教学研谈讨会后，我受益匪浅，真正体会到了什么叫民主，什么叫合作，什么叫个性，什么叫创新……在这种潜移默化的影响中，我工作更踏实了，追求更有目标了，不但思想充实了许多，而且心灵也进一步净化。
我渐渐明白，无论哪种工作角色，都要一心为了学生，都必须全力的投入和不懈的忘我追求。慢慢地，一次一次追求中，我学会了奉献，渐渐地，一点一点的奉献中，我的生命有了更广阔的天地空间。
桃李不言，下自成蹊。我深深感到，也许身为教师，是那么平凡，那么普通，甚至有些琐碎；教师的一生，虽不能像伟人一样受人景仰，但知识传承中的淡泊坚守，又何尝不是平凡中的伟大！虽不能像英雄一样树碑立传，但桃李芬芳中的绚烂多姿，又何尝不是一大快意人生！
是啊！青年就该有一往无前的干劲和韧性，因为我们年轻，所以我们更应该有所追求！人不能永恒，但十年树木，百年树人，教师的事业却是民族生命的永恒之光，我不是奇迹，但我的事业却引领着无限可能，在这样宏大的时空命题里，我自问，绝不能让浮燥喧哗浸染我的心灵，更不能让金钱的标尺度量人生的价值。因为一年的教学磨励中，我已明白，选择了教师，就是选择了一份淡泊安然，选择了教师，就是信守了一份宁静致远的人生格调，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我相信
我是一名教师，今天我无悔于自己的选择；
我是一名教师，明天我无怨于自己的奉献；
我是一名教师，后天我无愧于自己的称号。
征途在远方，未来不会坦途，我将风雨兼程，不懈追求。
我的演讲完毕，谢谢大家！