外墙涂料翻新几个细节问题-合肥外墙涂料翻新施工方案.doc
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外墙涂料施工常遇问题及解决方案 一、基层裂纹、空鼓、起皮处理: 1.对大于1mm宽的裂纹、空鼓处的裂纹基层处理: (一)开槽处理:针对基层大于1mm宽的裂纹,需要将开裂部位进行开槽处理,开槽过程将周边空鼓处敲掉,槽宽延伸到裂纹周边3cm处,槽深切割到主体砌块墙。 (二)用胶粉聚苯颗粒保温浆料将槽进行填充:用传统的砂浆填充会造成砂浆应力较大,二次开裂的可能性较大。所以采用柔性较好、强度适中的胶粉聚苯颗粒保温浆料进行凹槽填充,彻底解决后期的开裂问题。 2.基层小于1mm宽的小裂纹处理: 由于所有已开裂的小裂纹周边腻子或涂料都已经起鼓或脱落,需将小裂纹周边起鼓或脱落部位用角磨机打掉,将缝隙周边清理干净即可。 3.涂料饰面起皮:将涂料起皮处用角磨机打掉即可。 二、基层的抗裂处理: 清理基层浮灰 抹找平抗裂砂浆、铺压网格布 腻子、涂料 1、清理基层浮灰:将上述基层处理后产生的浮灰、油污等清理干净。 2、抹找平抗裂砂浆、铺压网格布: 等上述工序完成后,在基层表面抹找平抗裂砂浆2-3mm,同时将网格布绷紧后贴于抗裂砂浆中,单块网格布不能长于6m,网格布横向搭接10cm,竖向搭接8cm。在底层抗裂砂浆凝结前抹面层抗裂砂浆,厚度1~2mm,抗裂砂浆的总厚度宜控制在在4~5mm范围内。 三、面层刮腻子: 待上述工序完毕养护几天后进行面层刮腻子,同时找平。 四、面层打磨及拉毛: 待面层腻子干后进行砂纸打磨,再进行面层拉毛处理。 五、面层涂料粉刷: 1. 对进行砂纸打磨、拉毛的面层滚刷第一遍选定颜色及相应部位的涂料。 2. 待第一遍涂料干后,再粉刷二遍涂料。 六、针对外墙砖清洗及封檐板油漆粉刷: 1.对有外墙砖清洗楼号部位,用钢丝刷清水清洗,对有破损的墙砖进行相近的砖修补更换。 2.对有封檐板的楼号,将起皮、空鼓、裂纹部位清理,将灰尘清理干净后刮原子灰,最后进行油漆粉刷。 下面为附送毕业论文致谢词范文!不需要的可以编辑删除!谢谢! 毕业论文致谢词 我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的,他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪,论文凝聚着他的血汗,他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响,在此我向他表示衷心的谢意 这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养,他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础,在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师,虽然他不是我的专业老师,但是在这三年来,在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候,“明师之恩,诚为过于天地,重于父母”,对吴老师的感激之情我无法用语言来表达,在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意! 感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习,生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待,和睦共处,不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独,马上就要各奔前程了,希望(,请保留此标记。)你们有好的前途,失败不要灰心,你的背后还有汽修0932班这个大家庭! 最后我要感谢我的父母,你们生我养我,纵有三世也无法回报你们,要离开你们出去工作了,我在心里默默的祝福你们平安健康,我不会让你们失望的,会好好工作回报社会的。 致谢词2 在本次论文设计过程中,感谢我的学校,给了我学习的机会,在学习中,老师从选题指导、论文框架到细节修改,都给予了细致的指导,提出了很多宝贵的意见与建议,老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的 感谢所有授我以业的老师,没有这些年知识的积淀,我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。感恩之余,诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正,使我及时完善论文的不足之处。 谨以此致谢最后,我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。 开学自我介绍范文:首先,我想说“荣幸”,因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事,更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学,好朋友。其次我要说“幸运”,因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀,值得我学习的地方很多,我相信我们班一定将是团结、向上、努力请保留此标记。)的班集体。最后我要说“加油”衷心地祝愿我们班的同学也包括我在内通过三年的努力学习最后都能够考入我们自己理想中的大学,为老师争光、为家长争光,更是为了我们自己未来美好生活和个人价值,加油。哦,对了,我的名字叫“***”,希望大家能记住我,因为被别人记住是一件幸福的事!! )查看更多与本文《高中生开学自我介绍》相关的文章。 精品word文档可以编辑(本页是封面) 【最新资料 Word版 可自由编辑!!】- 配套讲稿:
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