艺术生高考英语复习策略.doc

2010年滁州市
英语高考研讨会
　艺术生高考英语复习策略
明光市管店中学 杨樱
大多数艺术生在高三这一年都有很长时间在进行专业培训和考试。有近半年的时间没有进行文化课的学习。英语这一科尤其让学生担心。一是多数艺术生对它最不感兴趣,基础最差; 二是它占150分,而且很多学校还对英语单科限分。如何能在最后短短的三个月时间内备战高考成了艺术生最关心的话题。作为艺术生的英语老师,我对艺术生的高考英语复习提出了以下几点建议:
1.自信是成功的基础
　　艺术生考完专业后,大都觉得文化课已经忘光了,心里惶恐不安,觉得没有希望了。其实,如果你有这样的感觉,其他艺术生也是如此。大家都一样,没什么好担心的。另一方面,长时间不接触课本上的文化知识,当然会感觉陌生,关键是要在最短的时间内,将那些沉睡的记忆逐渐激活,当再次适应了文化学习,情况就会有所改观。所以,要想在短时间内有所突破,必须要有坚定的信心。
2.要有合理的学习计划
　　艺术生在英语方面,不可能像其他普通考生一样在考前进行三轮复习,因此必须要做好合理的计划、安排。既要有大的,宏观上的安排,即每月或是每半月的进度安排;也要有小的,具体的每天的任务安排。英语有些题型的训练,像阅读、听力、背单词是每天都要坚持的。必须明确每天都做些什么,要达到什么要求。当然,计划要以能够完成为限度,过高容易丧失动力,过低又很难在三个月内有成效。
3.好的学习方法事半功倍
　　艺术生普遍存在想学却不知从何入手的问题。首先要夯实基础,由强化旧知识、巩固旧知识入手,然后再进行新知识的掌握。其次,在最后阶段,还要争取多做题,一是加强实战训练,提高考试心理素质。 二是通过找出考试中容易出错的地方,查找原因,查漏补缺。但注意要精选考题,最好做些精选的高考题集锦,找出考点。重点是领会和掌握解题方法和理论,做到能够举一反三。
(1)要注重基础知识的掌握
　　高考试卷70%的试题是对考生基础知识的考查,艺术生应针对基础知识抓好复习,强化训练。如果按文化生的复习方法,就会误了对基础知识的掌握。
　　基础知识包括词汇、句型和语法。对艺术生来说,词汇是最重要的,不管做什么题型的题,首先要解决的就是识字问题。单词不要求全能写对,强调识读。看见一个单词知道汉意和最重要的用法就可以了。要每天定量背诵单词,而且要在阅读中检验自己对单词的掌握。
　　其次,写作要读背结合多练笔,要背一些重点句型和好的短文,会模仿造句和写作。在写作文前,准备一些要用的好词汇,好句子。单词构成句子,句子组成段落,文章就是这样写成的。每次作文之后认真思考自己的表达和范文的差距。在写的过程中,你一定有想表达而又不知如何下笔的情况,不妨读读范文。尤其是每次考试及强化的书面表达的作文范文,一定要认真研读,比较自己的文章与范文的差距,最好能把范文背下来。
　　语法不要浪费过多时间。选最重要的,对学生的阅读造成障碍最大的语法项目。先解决句法知识,简单句、并列句和复合句。尤其是复合句—定语从句,名词性从句、状语从句。这对学生的阅读和写作都是至关重要的。再就是非谓语动词。复习语法不必面面俱到,只拣那些常见的、常用的、常考的要点就可以了,但是要牢记例句并练习有代表性的习题,这样有助于对知识的理解和掌握。
(2)要侧重完型阅读的专项训练
　　学习英语的目的就是要能准确灵活地运用英语知识。这是对英语学习的较高要求,也是高考的侧重点。主要体现在完型填空、阅读理解和写作题型中。对完型和阅读理解题,首先要了解命题原则,考查重点以及常见题型。然后再有针对性地掌握解题思路和方法以及具体的一些做题技巧。注意以下三点:必须坚持每天做2-3篇,要坚持不懈。所选的阅读要贴近自己的实际水平,并不断提高难度。用正确的做题方法,进行限时阅读。
(3)模拟练—高考的必经途径
　　A.在最后一个月左右的时间里,艺术生可以选择在长度、难度都与高考试卷基本相同的试卷,在规定时间内完成。提高自己的临场发挥能力和应试心理素质,提高解题技巧和熟练程度,合理地把握分配在各题上的时间,从而提高解题速度,进一步查漏补缺。
　　B.建错题档案
　　把每次所做试卷中出错的地方找出来,分析原因,对所犯错误弄个水落石出,然后收集整理,再加以强化训练。不断温习巩固,避免重复犯错,不断扫清复习路上的障碍。建立错题档案,不但可以解决题目中的问题,更重要的是,可以巩固英语基础知识,对提高完形填空、短文改错及书面表达水平大有裨益。
　　C.学会反思
　　找到自己哪方面得分最低,然后进行针对性训练。记住,即使每部分只提高两分的话,加一起都可以多得至少十分。单词,词组的意义,用法一定要熟记,因为这是一切的基础。阅读理解从提高速度开始,这样你可以多思考问题。写作给自己提出,不求美丽,但求无错。只要能抓住重点,掌握正确学习方法,坚持不懈地努力,相信大家在短短三个月内也会有很大进步。