某钢筋混凝土框架结构教学楼的抗震性能鉴定分析.pdf
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1、SCIENCE&TECHNOLOGY INFORMATION科技资讯建 筑 与 土 木 2023 NO.16 SCIENCE&TECHNOLOGY INFORMATION科技资讯某钢筋混凝土框架结构教学楼的抗震性能鉴定分析杨玲 1 周明 2 贺海斌 3(1.湖南湘建智科工程技术有限公司 湖南长沙 410000;2.邵阳市交通枢纽建设有限责任公司 湖南邵阳 422000;3.邵阳学院土木与建筑工程学院土木工程教研室 湖南邵阳 422000)摘要:针对建于20世纪70年代的某教学楼,根据现行 建筑抗震设防分类标准(GB 50223-2008)和 既有建筑鉴定与加固通用规范(GB 55021-202
2、1)属于A类建筑,进行建筑外观、地基基础现状、结构平面布置、材料性能指标、结构构造连接情况等方面进行综合抗震能力的评定,建立了抗震鉴定的流程图,经两级鉴定对该教学楼进行了评价,得出其鉴定结果,并指出部分构件需要进行加固。关键词:框架结构 教学楼 A类建筑 抗震性能鉴定中图分类号:TU352.11;TU746.3文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2023)16-0166-05Analysis of the Evaluation of Earthquake Resistant Capability of a Teaching Building with Reinforced Concr
3、ete Frame StructureYANG Ling1 ZHOU Ming2 HE Haibin3(1.Hunan Xiangjian Zhike Engineering Technology Co.,Ltd.,Changsha,Hunan Province,410000 China;2.Shaoyang Transportation Hub Construction Co.,L td.,Shaoyang,Hunan Province,422000 China;3.Department of Civil Engineering,School of Civil Architectural E
4、ngineering,Shaoyang University,Shaoyang,Hunan Province,422000 China)Abstract:For a teaching building built in the 1970s,according to the current Building Seismic Fortification Classification Standard(GB 50223-2008)and General Code for Identification and reinforcement of Existing Buildings(GB 55021-2
5、021),it belongs to the Class A building.The comprehensive anti-seismic capacity of the building appearance,foundation status,structure layout,material performance index,structure connection and other aspects is evaluated,the flow chart of seismic appraisal is established,the teaching building is eva
6、luated after two-level appraisal,appraisal results are obtained,and it is indicated that some components need to be reinforced.Key Words:Frame structure;Teaching building;Class A building;Evaluation of earthquake resistant capability我国位于太平洋地震带和欧亚地震带两大活跃地震带之间,受到太平洋和印度洋两大板块的挤压作用,地震断裂带丰富,地震活动具有频度高、强度大、
7、分布广的特点1。在2008年汶川地震发生后,可发现中小学校建筑被地震破坏得很明显,而校舍建筑的结构抗震设计较DOI:10.16661/ki.1672-3791.2305-5042-3592作者简介:杨玲(1985),女,本科,工程师,研究方向为工程结构设计和抗震鉴定。周明(1986),男,本科,工程师,一级建造师,研究方向为工程结构施工管理。贺海斌(1978),男,在职硕士,副教授,研究方向为结构设计优化。162SCIENCE&TECHNOLOGY INFORMATION科技资讯 2023 NO.16 建 筑 与 土 木科技资讯SCIENCE&TECHNOLOGY INFORMATION一般建
8、筑物高,却是破坏最严重的一种;校舍建筑发生倒塌,对上课的师生造成难以想象的伤害,且校舍属于避难场所,因此学校建筑的安全显得更加重要。由于既有老旧建筑的结构系统、构件细节在现今的地震工程知识检视下,可能缺乏足够的韧性,再加上材料的老化,可能导致其抗震能力不符合当今的抗震设计规范的要求,因此需要以抗震能力的详细评估程序重新检视其抗震能力,以确认是否需要拆除或补强。兴建于早期的中小学学校建筑,普遍缺乏抗震能力,通过评估得到校舍建筑的抗震能力极为重要。在通过初步评估与详细评估校舍建筑的抗震能力后,可以得知该建筑是否需要加固。目前,业界常用的加固方法分别有增大截面加固法、置换混凝土加固法、外粘型钢加固法
9、、粘贴钢板加固法、粘贴纤维复合材加固法、绕丝加固法、结构体系加固法等2-3,以上由国家建筑标准图集 混凝土结构加固构造(13G311-1)中建议的加固方法。1 结构抗震性能鉴定流程我国建筑结构设计所采用的规范条文为国家住建局所颁布的设计和鉴定方面的规范4-5。然而,中小学校舍建筑于20世纪70年代至90年代建造的约占70%80%,于20世纪70年代以前建造的约占15%,其余少数为1990年以后兴建。因此,早期修建的中小学校舍建筑的抗震能力普遍缺乏,校舍建筑的抗震能力进行检测和鉴定极为重要,检测和鉴定的结果为不满足要求的建筑物的加固提供科学合理的依据。通过初步评估与详细评估校舍建筑的抗震能力后,
10、可以得知是否需要补强,而目前业界常用的加固方法分别有扩柱加固、翼墙加固、剪力墙加固、复合柱加固和基础加固。根据 建筑工程抗震设防分类标准(GB 50223-2008)4的规定,教学类建筑属于重点设防,需要按照比本地区设防烈度提高一度的要求核查其抗震措施,又根据 既有建筑鉴定与加固通用规范(GB 55021-2021)5(以下称 鉴定与加固规范)分为两级进行鉴定图1 钢筋混凝土A类房屋抗震鉴定流程图2-3163SCIENCE&TECHNOLOGY INFORMATION科技资讯建 筑 与 土 木 2023 NO.16 SCIENCE&TECHNOLOGY INFORMATION科技资讯和评价。鉴
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