主题班会教案感恩主题班会主持稿.doc
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主题班会教案之感恩主题班会主持稿 (甲) 感激各位老师、家长的光临!《为了父母的微笑》——初一361班感恩主题班会现在开始! (乙) 首先请听诗朗读《爱的奉献》,有请 同学。 爱的奉献 这是心的呼唤, 这是爱的奉献, 这是人间的春风, 这是生命的流源, 在没有新的沙漠 在没有爱的荒源 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊。。。。 只要人人献出一点点爱 世界将变成美妙的人间 啊。。。。 只要人人献出一点点爱 世界将变成美妙的人间 (乙)感激 同学。 “只要人人献出一点点爱,世界将变成美妙的人间。”但是我们特别多人早已习惯接受别人的关爱,接受别人的协助,同时认为这是理所因而的。我们不断接受父母给予我们的无私的爱,但我们早已麻木在父爱母爱之中了!下面让我们一起听听这位辛酸父亲的来信吧! 有请 同学。 亲爱的儿子: 尽管你伤透了我的心,但你终究是我的儿子。尽管,自从你考上大学,成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后,内心已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到,到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至教你挤牙膏,这一切,在你看来是天经地义的,你甚至感受你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子效劳,是一件特沾光特荣耀的事。 确实,你考上大学,你爸妈确实为你骄傲。尽管现今的大学生也不一定能找到工作,但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。……然而,你的骄傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期,我们收到过你的3封信,加起来比一份电报长不了多少,言简意赅,主题鲜明,通篇字迹潦草,只一个“钱”字特别工整而且明晰。你说你学习特别忙,没时间写信,但同院里你高中时代的女同学,却能收到你洋洋洒洒几十页的信,而且每周一封。每次从收发室门口过,我和你妈看着你熟悉的字,却不能认领。那种痛苦是咋样的,你明白吗? 后来,随着你读二年级,这种痛苦煎熬逐步少了,据你那位高中同学说,是由于你谈恋爱了。事实上,她不说我们也明白,从你一封接一封的催款信上我们能感遭到,言辞之急迫、语调之恳切,让人感受你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。 当时,正值你妈下岗,而你爸微薄的工资,显然不够你出入卡拉OK酒吧餐厅。在如此的情况下,你不仅没有半句抚慰,居然破天荒来了一封长信,大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀,还撒了一把盐。最令我伤心的是,今年暑假,你居然偷改入学收费通知,虚报学费。这之前,我在报纸上已看到这种事情。没想你也同时看到这则新闻,一时间相见恨晚,及时娴熟地运用这一招,来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。尽管,得知真相后我并没发作,但从开学到今天,两个月里,我一想到这事就痛苦,就失眠。这已经成为一种心病,病根确实是你———我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里,你除了增加文化知识和社交阅历之外,还能否长一丁点仁慈的心? 一位辛酸的父亲 (甲)感激 同学。同学们,在我们对如此的大学生嗤之以鼻的时候,想想我们又是如何与本人的父母相处的呢?(提示:向父母提过要求没有?父母容许了吗?没有容许时,本人内心如何想的?) 学生自由发言。 (甲)你是否不顾父母劝阻,长时间上网,荒废功课; 放学迟迟不愿回家,贪玩。 经常“煲粥” ;你是否还会不愿与父母外出,或长时间看电视,或与父母争吵等情况? 有以上情况的请举手。假设你有以上,父母会如何惩办本人?请同学们讲讲并说说被惩办后的感受。学生自由发言。 被父母惩办,责骂,或者打,你会觉得父母特别不近人情。那让我们站在父母的角度上看看—— 请听当代作家毕淑敏的《小孩,我为什么打你》,请 同学朗读。 小孩,我为什么打你 有一天与朋友聊天,我说,确实是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那确实是我…… 那一瞬屋里特别静特别静。那一天我接着同客人谈了特别多的话,但所有的话都心不在焉。小孩,你那固执的一征询,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。面对你纯粹无瑕的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人确实是你。 在你最小最小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在豆荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿细微地碰撞,将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地劳累,无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头,我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。 你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的穿着……我都不曾打过你。我想这关于一个正常而爽朗的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅。 第一次打你的起因,已经记不清了。人们关于痛苦的经历,总是趋向于不记得。总而言之那时你已渐渐明白事,初步具备童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠异常又破绽百出。你像一匹顽皮的小兽,放任无羁地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批判、恫吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器——这确实是殴打。 我明白打人犯法,但这个世界给了为人父母者一项特别的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧。 我慎重地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候,我的心都在悄悄颤抖。我一次又一次征询本人:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的方法?只有当所有的努力都归于失败,小孩,我才会举起我的手……每一次打过你之后,我都要深深地自责。假设惩办我本身可以使你汲取教训,小孩,我宁愿自罚,那怕它将苛烈10倍。但我明白,责罚不可以替代也无法转让,它好像饥馑中的食品,只有你本人嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥,也许要到你也为人父母时,才会理解。 打人是个重体力活儿,它使人肩酸腕痛,好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。因而人们便制造了打人的工具:戒尺、鞋底、鸡毛掸子…… 我从不用那些工具。打人的人用了多大的力,便是遭遭到同样的反作用力,这是一条力学定律。我愿在打你的同时,我的手指亲身承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。如此我才可以精确地掌握数量,不致于失手将你打得太重。 我几乎毫不犹豫地认为:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为长远而悠长。由于,重要的不是身累,而是心累…… 小孩,听了你的话,我终于决定不再打你了。由于你已经长大,由于你已经明白了特别多的道理。毫不明白道理的婴孩和已经特别明白道理的成人,我以为都不必打,由于打是没有用的。唯有对半明白不明白、自以为明白事实上不甚明白道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。小孩,打与不打都是爱,你可明白得? (乙)感激 同学。当代作家毕淑敏“当我们年轻的时候不明白事,当我们明白事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿。”因而趁我们父母还健在的时候,多一份关心,尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶,也许它只是一碗淡饭,但在爱的天平上,他们等值,由于——孝心无价! 请听朗读《孝心无价》,有请 同学。 (材料略) (甲)“谁言寸草心,报得三春晖?”这是一个被追征询了千年的征询题。一个儿子在2004年用身体做出了本人的答复,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温和的谎话里,母亲的生命也许仍然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石。这个把本人的肾捐给母亲,让天下所有的母亲收获慰藉的儿子确实是2004感动中国的十大出色人物——田世国。 (乙)亲爱的同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着多么深沉的爱啊! 学生上台讲述父母对本人的无限深情。 (甲)真是点点滴滴都是情啊!只要我们有一颗细腻的心,细心去体会,渐渐去感受,我们就明白:我们生活在爱的海洋里。 (乙)亲爱的爸爸妈妈,您的关爱我们能体会,您的付出我们正在考虑着报答。 (甲)我们也明白我们曾经让您无望过,曾经让您伤透了心; (乙)可我们也深信:我们是您的骄傲,我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。 (甲)亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句征询候一次掺扶一杯茶水一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。 (乙)接下来,请欣赏古筝表演《只要妈妈露笑脸》,表演者: 。掌声欢迎。 (甲)感激 同学。现在,请班长谭文倩同学上台领读宣言。掌声有请。 班长:请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读······ 材料:《感恩宣言》亲爱的爸爸妈妈—— 从现在开始, 在思想品德上让你们安心; 在学习上让你们放心; 在生活上让你们省心; 我们决不辜负父母心。 (乙)同学们请坐下,也感激谭文倩同学。常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜爱乐都会随之而来,生活永远都阳光灿烂。请带着父母殷切的期待,带着本人的梦想,乘上理想之马,挥鞭 从此起程。路上春色正好,天上太阳正晴,相信我们的明天会更 好。 下面请欣赏男女生大合唱:《明天会更好》 (男女生大合唱,播放flash) (甲):歌声缭绕悦耳,激荡人心,我们的心也如东升的旭日,充满着活力和活力。我们相信明天会更好,我们相信我们的父母将会幸福安康每一天!现在我们请班主任为我们的主题合:我心永久 ,我爱永存,为了父母的微笑,我们挥鞭从此起程,相信我们的明天会更好!各位老师,各位同学,初一(361)班的《为了父母的微笑》主题班会到此完毕!感激! 班会画上一个圆满的句号。(背景音乐:《我爱永久》) 班主任:同学们,通过这次班会,我特别欢乐地看见大家都长大了,我们58颗孝敬父母的诚心和着青春的步伐,已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始,爱我们的老师,爱我们的集体,爱我们的国家,用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们青春壮美的诗篇吧!- 配套讲稿:
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