小学英语教研参考计划（2024学年度第一学期）.doc

小学英语教研参考计划（2020学年度第一学期）

　　一、指导思想：

　　本学期在学校领导的正确领导下，认真学习新课标，紧紧围绕新课程施行中的咨询题展开教研，深化理解并及时处理教学中存在的困难和咨询题。在原有根底上，接着发扬英语教研组团结奋斗的精神，努力提高我校的英语教研水平。

　　二、工作目的：

　　1、加强理论学习，组织全组老师研究教材，提高整体水平。

　　2、积极开展课堂教学有效性研究工作，认真备课，加强反思，努力提高教学质量。

　　3、组织老师参加上级教研部门组织的各类教学研究活动和竞赛。

　　4、发挥骨干老师的“传、帮、带”作用，促进青年老师的开展。

　　5、组织老师总结教学经历，撰写优秀教案

　　三、详细措施：

　　1、加强理论学习，提高整体师资水平

　　（1）本学期，我们将接着深化学习课改理论和《英语课程标准》，明确小学英语教学的根本任务和小学阶段语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化认识五个方面提出的一、二级目的的内容。遵照现代语言教学的理念，在教学中突出语言的交际性和实际性，通过方式多样、情景真实、语言自然、兴趣性强的语言实践活动，使学生感悟语言、活泼思维、展现个性、开展心智、拓宽视野，从而构成初步运用语言进展日常交流的才能。

　　（2）老师的本身素养对学生的英语学习有着重要的妨碍。老师的语言根本功、教学根本功等决定着学生的英语学习程度。因而，要着力加强本身素养的提高。全组老师要严格要求本人，从每一节课入手，多学习，多考虑，多商讨，保持源头的清流活水，为学生的学习打下坚实的根底。

　　2、开展课堂教学有效性研究，提高教学质量

　　（1）认真学习教材内容，提高备课质量。认真研究教材，分析教材，明确教学目的，理解教学内容。考虑学生的实际水平和理解才能，从学出发，因材施教。注重教材的有用性、兴趣性和制造性。在教学工作中，老师互相交流，研究和分析教材，积累教辅材料，学习和探究新的教学方法和手段，共同处理遇到的困难。

　　（2）开展丰富多样的教学活动，提高教学质量。依照小学生的认知特点，探究学生学习英语的规律和有效方式，倡导任务型的教学方式，激发学生兴趣，调动学习动机，培养学生意志，树立学生决心。营建轻松、民主、和谐的教学气氛，建立良好的师生关系，尊重学生，平等对待学生；通过听、说、读、写、做、唱、游、画、演等多种活动，让学生在学中玩，在玩中学，保持英语课堂的兴趣性；以有意义的教学内容激发学生的兴趣，以恰当的教学要求调动学生的参与热情，以积极的评价使学消费生成就感。

　　（3）组织老师上好校内公开课，做到每人一节研究课。通过听课、评课，互相交流，取长补短，促进教学水平的提高。

　　3、加强毕业班工作的指导和治理

　　毕业班工作是学校的一项重要工作之一，要做好毕业班老师和学生的思想工作，统一认识，充分注重，积极争取各方面的支持配合，全组老师团结互助、高效合作，做好提优补差工作。要加强沟通，协调好英语学科与其它学科的教学活动，为六年级学生的英语学习制造良好的环境，共同提高毕业班的教学质量。

　　四、详细工作安排

　　。九月份：三年级教研《what’s your name 》

　　十月份：全体英语老师共同讨论《怎么样激发学生学习英语的兴趣》 十一月份：五年级教研《when’s your birthday》

　　十二月份：全体英语老师共同讨论《怎么样做好英语的提优补差工作》

　　常安镇中心小学英语教研组

　　XX年9月5日