教学工作参考总结-2024年计算机教学教研组年终工作参考总结.doc

教学工作参考总结-2021年计算机教学教研组年终工作参考总结
　　一年来，我系在学院董事会、党委、教务处的正确领导下，紧紧围绕“狠抓教学质量，效劳学生，维护稳定”的目的，以科学育人为根本，以教学与教学研究为中心，以强化治理为手段，坚持培养创新人才，进一步深化教学改革，强化老师素养与才能的提高。全体老师刻苦学习新技术、新知识，不断提高本身的业务素养，踏实工作，认真贯彻学校工作的指导思想和岗位目的，圆满地完成了本年度的各项教学工作目的，教学工作获得了较好的成绩。
　　现将本年度工作总结如下：
　　一、教学、行政治理工作
　　(一)日常教学任务
　　我系有计算机科学与技术一个专业，并承担了全院非计算机专业学生的大学计算机根底、高等数学、医学物理学等课程的教学工作，在师资缺乏的情况下我们开展相应教学工作，确实有一定的难度，通过系部全体老师的共同努力，我们顺利地完成了本年度的各项教学任务。
　　本年度计算机根底和专业教研室的老师除了承担专业课程和根底课程的讲授外，另外，还利用晚上、周六、日时间承担了全国计算机等级考试的课程教学任务和证书的培训授课任务。圆满完成了两次全国计算机等级考试的培训及考试工作。
　　每个学期开学前各教研室落实了专业课程的负责老师，完成教学日历的填写工作。协助教务处编制授课老师授课情况汇总表，协助每位老师明确本人的专业责任课程，便利各教研室和有关检查部门查阅。
　　(二)教学检查工作
　　本年度，学院加大了教学检查和考核力度，先后颁发了一系列的教学文件，对老师的日常教学常规工作进展督察，我系老师均积极配合教务处做好教学日常治理和协调工作。从期初的教学预备情况检查，到期中的学生调查和教学检查，到期末的考察考试安排和组织，都能严格执行学院的教学规章和制度。教研室活动能做到有计划、有内容、有记录。
　　(三)评估工作
　　我校临床医学专业将于2021年11月接受国家教育部的认证，我系老师高度注重认证工作。在马主任的领导下，积极响应学院号召，利用一切能够利用的时间进展专业分析材料的撰写、搜集、整理工作。
　　组织老师修订本专业人才培养方案，并依照新修订的人才培养方案，重新修订教学大纲，在大纲中表达教学改革亮点。积极响应祝继明教授提出教学方法要多元化的要求，鼓舞老师开展启发式、互动式、讨论式、案例式等教学方法，探究出更符合长沙医学院各专业实际的教学方法，整合课程，借鉴其他高校的成功经历。
　　要求全系老师将上课的课件、教案、试题、论文等教学材料上传网站，丰富教学资源，并进展网上答疑，给学生自主学习提供平台。
　　鼓舞学生参加大学生创新课题研究实践，全方位开放实验室，为学生提供自主学习平台，培养事实上践研究才能。本年度，我系成功申报了一个院级大学生创新性实验工程《骨折术前虚拟自动拼接技术研究》。
　　(四)教研室工作
　　我系设有四个教研室，计算机根底教研室、专业教研室、物理教研室和数学教研室。
　　计算机根底教研室9位老师承担了4000余人的大学计算机根底课程。在时间紧，机房少的情况下，老师们在正常工作日安排不下教学班级就利用晚上、周末加班加点，坚决做到不耽搁同学们的学习任务。本年度根底教研室平均每位老师课时量均在500学时以上。积极开展教学改革，将前沿的计算机新技术、新知识融入到课程中，提高学生学习的积极性。
　　专业教研室承担了本系所有年级的计算机专业课程的教学工作。积极组织老师编写和修订了《C语言程序设计》等24门课程的教案、教学大纲及一批毕业设计任务书，大力推进教学改革，修订本科人才培养方案。教学中，采纳PBL教学法、工程驱动教学法、讲座、讨论等多种方式的教学方式，提高学生自主学习的才能。加强课外指导，为学生自主学习和独立考虑留出足够的时间和空间。
　　数学教研室现有专职老师2名，外聘老师5名。本学年承担了学校9门必修课程和1门选修课程的教学工作,共计2000多学时。在大家的一致努力下，各项工作开展顺利，本学年的期中教学检查，每位老师的备课储藏量都在100%，同时都是新教案。