七年级第一学期班主任工作参考计划范文.doc
《七年级第一学期班主任工作参考计划范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级第一学期班主任工作参考计划范文.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
七年级第一学期班主任工作参考计划范文 俗话说:"万事开头难"。确实,任何一件事开头是最重要的,同时又是最难的。教学同样也不例外,因而要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。假设能够把握好,以后开展的工作就能够到达事半功倍的效果。 学生从小学进入初中,迎接他们的是全新的学习环境?-新同学,新老师,新的课程,新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还特别之高,特别需要老师及时而积极的引导。因而,做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事,也是关系到整个班集体是否能健康开展的关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好初一新生的入学教育工作的心得体会。 一、选择得力的小组干部,制定完好而容易操作的小组治理方法 "无规矩不成方圆",班级治理一定要有得力的小组和一套较为完好而容易操作的小组治理方法。有人说:"不是已经有一套校规,还需要班规吗?"。理由特别简单:学校的校规的范围太广,内容太多,操作起来比拟困难,而班规能够针对本班的详细情况对症下药,由班委会和全班同学共同制定出来,重点突出而且容易操作。有了班规,就有了班集体全体同学共同的行为准则,班主任开展工作就容易多了。由于,同学们从内心面认同了这些行为准则,假如谁违背了这些行为准则,那么谁就应当遭到纪律批判,就要接受同学们和老师的协助教育。同时,一套严格的班纪班规能协助班主任在班集体中树立威信。总之,班规要制定好,要落实好,如此就为建立良好的班集体打下了良好的根底。 二、制造时机,培养学生的集体主义精神。 一个真正的班集体,应该有明确的奋斗目的,健全的组织系统,严格的规章制度与纪律,强有力的领导核心,正确的言论和优良的作风与传统。"团结确实是力量",作为一个班主任必须深化地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象,而且是教育的宏大力量。苏联教育家马卡连柯说:"一个班集体,使每个学生都不得不参加共同的活动。如此一来,我们就教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后集体本身就能成为特别大的教育力量。"班集体也是促进学生个性开展的一个重要要素。班集体还能培养学生的自我教育才能。 那么如何培养他们的集体主义精神? 1、理解和研究学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式理解本班学生情况,开学后通过观察、谈话、调查研究等方式理解学生。理解学生人数,男女生比例;学生家庭情况;学生德育情况,原小学班主任对学生的德育评语;学生入学成绩,各科是否平衡;学生的兴趣爱好性格等。 2、确定集体的奋斗目的。目的是集体的开展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目的。近期目的,如搞好课堂纪律,搞好卫生等;中期目的,如成为优秀班集体;远期目的,如每个学生都成为全面开展的好学生。 3、有打算的开展小组集体活动。事实上,在实际生活中是有特别多时机能够加强学生的集体主义观念的,关键在于你有没有一双擅长发觉的眼睛。 三、付出爱心,用爱去做教育的后盾。 世间上,有特别多种爱,其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱......它们都有一个共同的特点:爱能够使人的心灵遭到洗礼,使人的心灵遭到陶冶,使人的灵魂得到升华。有人说,老师是太阳底下最光芒的职业,我们作为一名人民老师,历史给予我们重担,我们肩负这重担,我们都有责任做好本人的本职工作。我们要用本人的热情,用本人真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说:"小孩们所喜爱的是那种本人就喜爱小孩、离开小孩就不行、而且感到跟小孩们交往是一种幸福和欢乐的人。"那么怎么样才算保护学生,怎么样去爱本人的学生?老师的爱应该表如今对学生的学习、思想和身体的关怀上,协助学生克服困难,做他们的贴心人;在人格上要与学生平等相待,以诚相见;老师的爱还要表达对学生的严格要求和信任同时不能过分溺爱;关于双困生,班主任更要保护他们的自尊心,擅长发觉他们的优点,及时鼓舞,使他们在老师的关怀中成长。 四、见微知著,从宏观上把握住整个班集体。 班主任一定要有的宏观上把握住整个班集体才能。在我们周围发生的任何事情,都会有它萌芽的状态。我们要擅长去理解和发觉它们。例如,有些学生特别喜爱打篮球,就积极去引导学生认识打篮球的好处:能够放松身心,消除疲劳,锻炼身体。但是假如过分沉溺其中,就会妨碍学习。教育学生要正确分配学习和打篮球的时间。假如没有老师的积极的引导,由于中学生分辨才能不强,部分学生就会沉溺其中不能自拔,如此就妨碍了他们的学习。因而,作为班主任要用开展的目光去对待他的每一个学生。 科学、合理的开展初一新生入学的教育工作,能够让学生尽快习惯初中阶段的学习生活,明确学习目的,树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作关于构成一个健康成长的班集体,关于老师的教学,学生的进步等多方面具有深远的妨碍 五、详细工作安排 九月份: 1、做好开学的各项工作,对学生进展学前教育,同时,开展各项平安教育。 2、选出小组班干部,召开班干部及各种学生会议。 3、结合老师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。 4、完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生。 5、召开"迈好中学第一步"的主题班会。 十月份: 1、结合国庆节,召开主题班会对学生进展爱国主义、集体主义的教育。 2、组织学生积极参加兴趣小组活动,全面开展素养教育。 3、组织学生参加学校各项活动。 4、出好庆国庆墙报及学习园地。 5、对学生进展各项平安教育。 十一月份: 1、开展讲文明、树新风、团结协作、加强集体荣誉感的教育活动。 2、召开班干部及不同层次学生会议,深化理解学生情况。 3、做好期中考试的学习发动和复习工作,考风考纪教育。 4、召开中下生会议,深化理解情况,鼓舞及指导学习,转化后进生。 5、对学生进展各项平安教育。 十二月份: 1、组织学生筹备庆贺元旦文艺活动,出好墙报。 2、组织学生开展主题班会:学习经历交流 3、对学生进展各项平安教育 一月份: 1、做好复习发动工作,认真制定复习打算,做好期末复习考试和总结工作。 2、做好学生评语及成绩入册等工作。 3、对学生进展假前法制和各项平安教育。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 第一 学期 班主任工作 参考 计划 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文