教学工作参考总结-2024年秋季幼儿园小班个人教学工作参考总结.doc

教学工作参考总结-2021年秋季幼儿园小班个人教学工作参考总结
　　2021年秋季幼儿园小班个人教学工作总结　　带着园长的信任和本人对幼教这份工作的热爱,这个学期,担任了中一班班主任一职，和刘老师搭配成一个新的组合，特别有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回忆这五个月的点点滴滴，尽管遍及艰苦，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总结中积累经历，期待下学期的我，能更加出色的在本人喜爱的岗位上做好本职工作。
　　一、抓好保育工作，注重幼儿健康、平安，让每一个小孩快欢乐乐成长。
　　作为幼教工作者，最首要的责任是先保障好小孩的平安、照顾好小孩的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让小孩有一个健康、平安的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特别注重幼儿的日常护理。每天诲人不倦地提示幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时协助他们更换。细心留意每个小孩的身体和情绪有什么反常状态，及时发觉身体不适的小孩，配合医生做好护理工作，处理家长的后顾之忧。这学期，尽管我们班小孩较上学期多了12名幼儿，我们克服了特别多困难，在大家细致、有序的工作方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严峻的投诉个案，保障了每一个小孩都能快欢乐乐、健健康康的成长。
　　二、坚持多种教学方式并存，以小孩为主体地进展教育教学工作。
　　为了让每个小孩都有更多的时机不断的进步和开展，这学期，我们接着沿用了整合课程，围绕《我家和我家附近的》《交通工具博览会》《奇异的蛋》《顽皮一夏》等主题，进展了教学探究活动。在实际教学工作中，我们配合主题开展的需要，灵敏地对区域活动进展调整和设置;通过为幼儿提供各种操作材料，将主标题的含隐在个区域中，有时依照主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探究、操作、讲述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的开展。
　　针对班级小孩年龄及才能的差异，我们营建了一个公平、竞争、鼓舞为主的学习气氛。创设评比栏，留意每一个小孩的进步，通过奖励红星的环节，鼓舞幼儿积极关注本人的每一个进步。效果特别的明显，小孩每天都会诲人不倦的去数本人到底得了多少颗红星，有的小孩甚至为本人立下要拿多少颗红星的目的。如：嘉锐说：“饶老师，我们想拿15颗星，如此，爸爸妈妈就会特别欢乐了。”温一鸣小朋友还缠着妈妈也要在家给他做个评比栏，为他在家的表现做个确信。在这种鼓舞、竞争的气氛中，小孩变的明白事而有自信，也变的主动而乐观。
　　为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显，我们除了正常的教学活动之外，还利用每天早上吃完早餐自休的环节，有组织的让幼儿听磁带来阅读课本，做做小律动、小游戏，协助幼儿复习和稳固学过的知识。并通过环境创设的方式，将一些学习内容呈列、展示，更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都特别满意小孩这学期的教学效果，
　　这是值得我们欣慰的结果。
　　三、家园合作，充分利用教育资源，家园同步地教育小孩。
　　如今的家长，都特别的关注和紧张小孩的教育咨询题，尤其是这学期，我们班同时更换了两位老师，家长对老师都不熟悉和理解，刚开学的时候，特别多家长都是抱着一种不明白和不信任的态度。面对这中场面，作为老师的我们，压力是绝对有的。倒不是对本人工作没决心，而是担忧本人的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只有一个办法确实是：只要我们做的一切都是为了小孩，为小孩更好地进步而营建环境，随时和家长保持亲密沟通、联络，一定能渐渐得到家长的认可的。
　　首先，我们每周认真填写联络手册，将小孩在园情况及时反响给家长，并建立本人的班级网页，鼓舞家长积极到网上发言，将一些困惑和疑咨询大胆向我们老师提出;其次，我们还将每周的教学内容和一些需要家长配合的事项用电脑打印好，于周五和家园联络手册一起发放给家长，以便家长能更全面的理解小孩在幼儿园的学习情况。在学期中，我们还发放了一次家长咨询卷，通过咨询卷调查，及时理解家长对小孩的表现和老师的班级工作是否满意，以及有什么期望和意见。家长的回复率达99%，理解了家长的办法和心声后，我们对本人的工作更加有决心，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的小孩进展了家长，通过家访，更好地促进老师和家长之间的沟通和理解;针对小孩在园的一些特别情况，我们还经常用的方式和家长沟通、交流看法，争取家园一致地去教育好小孩。
　　四、合作与配合
　　这学期，我觉得班级老师之间的合作特别的默契和愉快。大家抱着一种为了小孩而共同努力工作的目的，分工、合作，用心的去做好每件一事。平时，我们随时都保持亲密沟通，经常围绕怎么样更利于小孩的学习而进展讨论，提出本人的看法。大家互相配合，不分彼此，营建一个团结、向上的气氛，为小孩做了一个表率。小孩也为我们老师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的特别友好，整个班级处处洋溢着快乐和欢乐!
　　五、缺乏之处：
　　1、小孩生活常规还有待加强，如：纪律认识、学会等待和依赖性方面。
　　2、加强对小孩的平安教育，让幼儿学会自我保护。
　　3、给小孩提供更多动手操作的时机，在手工、制造方面，提供更多的材料，制造更好的条件。
　　事实上，老师的工作是特别神圣而又辛苦的，特别多老师工作时，常常会由于有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给本人总结的经历确实是：工作是做出来的，只要你出发点是为了小孩好，坚持用“三心”(耐心、细心、爱心)去对待每一个小孩，即便面对不同看法的家长，我们也是咨询心无愧，一直是能得到理解和认可.
　　2021年秋季幼儿园小班个人教学工作总结　　首先，对班务情况做好班主任该做得班况总结报告，有以下几方面：
　　一：班级治理总结。
　　小孩在一天天的成长，日子飞速地流逝，看着小孩从BB的模样转变成今天眼前的调皮包，是特别有成就感却也增添几分担忧，本班总人数偏多，有35个小孩，男生，女生比拟平均各占一半平均年龄在3岁半左右，但本学期有四个两岁半的幼儿也插班在班上，是确实让我们老师又喜又悲了好半年。他们天真可爱、调皮好动，但又特别明白事讨人喜爱，童言童趣把班上的大小孩都带“坏”了。例如一个叫李宗睿的小孩，才刚满两岁半，走路东倒西歪，说话唧唧呜呜，表达不清晰，但天天隔着老师不断的成长，学会了特别多生活自理才能，见人特别有礼貌地打招呼，把整个幼儿园的老师逗得不得了，但是他的平安咨询题成了我头痛的咨询题。不受拘谨，整天到外面乱闯，怕他摔伤、碰伤、烫伤……..只能强迫性地征服他接受正规的教育学习在园一日常规的上火秩序。班上小孩的思想、德、素养教育都在不断地提升，德、智、体、美、劳各方面平衡开展，特别让人欣慰的是在我班的常规训练上小孩们特别乖巧听话，讲文明讲究卫生，养成良好的生活适应。日渐增长与小孩们也感情加深，共同生活在这边宽敞的蓝天下
　　二：教学教研方面的总结.
　　整合课程小班下册分五大主题：《宝贝一家》《车子叭叭叭》《动物朋友》《瓜果乐》《玩皮一夏》同时配套的还有《字宝宝乐园》第二册《欢乐英语》、本学期的教学内容已经全部授完，在下半年度学校开展的各项活动做小结：
　　《家长会》参加率到达85%，所提建议已上报园方做相应改良。《社会实践活动》让小孩快乐地游玩东莞长平的“隐贤山庄”体验校外活动。《家长开放日》顺利展现了幼儿本学期在园生活常规和学习内容。《六一节文艺汇演》给小孩一个舞台，由于小孩喜爱唱唱跳跳，等等的活动互动促进了小孩在技能方面的进展。
　　三：保教工作。
　　小一班的班级卫生屡次得到园方的好评，本学期未发觉传染疾病也没有给家长投诉在幼儿穿着，卫生方面的咨询题，定时的卫生检查，监视着我们需要做好的消毒，清洗，暴晒，对玩具、教具、被子、幼儿用品、口杯、毛巾都做好登记表格，有些小孩感冒了也留心观察，喂药准时，二教一保互相提示，互相配合，为了小孩健康我们再辛苦也是值得的、
　　四：家长工作
　　最后，关于我们班家长在本学期工作配合下表示衷心的感激，没有家长的支持和鼓舞，以上特别多方面的工作和活动都特别难开展，作为班主任的我关于本学期家园共育工作我也有检讨的地点。有时家长的沟通工作不够及时，《家庭联络手册》没有针对性的回馈，我们会在下学期更加努力地做好幼教这份工作，对幼儿给予更完好的爱。
　　以上确实是本学期的工作总结。
　　2021年秋季幼儿园小班个人教学工作总结　　我们都适应用一眨眼的功夫来描述时间的流逝。这不，新的一年又来到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?回忆过去，自工作以来我可以踏踏实实为人，兢兢业业做事，总的感受是：劳有所得，一分耕耘，一分收获，下面我就将本人的学期工作总结如下：
　　一、思想方面：自从来到博大，来到幼儿老师这个岗位，我深知本人在幼教方面的理论和技能上的欠缺，因而我不断加强理论学习，提高政治涵养，时时处处严格要求本人，力争做一个领导放心、家长满意、幼儿喜爱的老师。
　　二、平安工作
幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我们尽量排除周围存在一些不平安要素，教育幼儿走路不推不挤，身上不带不利于平安的物品，使小孩明白得一些简单的保护本人的一些方法，教育幼儿出门要恪守交通规则，不在马路上游玩，过马路要走人行横道等，使幼儿产生初步的自我保护认识，让不利于平安的一些“隐患”远离幼儿。为此我们园里还精心筹划和组织了“11.9”防火演练和“5.12”防震演练，通过这些活动，让幼儿理解地震和火灾发生时的应急措施，学会自救的根本方法。
　　三、保教工作
　　(一)保育工作方面我们在日常生活中本着“一切为了小孩”的主旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去实在照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺小孩户外活动的权利……为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，检查并协助幼儿整理鞋子和衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作，另外每天都把幼儿的餐具放到紫外线灯下消毒，每周还进展玩具的消毒工作，每天都严格按照卫生消毒制度对本班幼儿的用品进展良好的治理，在老师的催促下，我们的小孩还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生适应。每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理洁净，小孩的环境保护认识比拟强。
　　(二)幼儿的自理才能方面小二班幼儿自从第二学期以来，明显地长大了，自理才能也提高了许多，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓舞幼儿学做本人的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐，关于新入园的幼儿，我们一方面耐心的给予协助，另一方面也悉心肠进展指导，让幼儿明白得本人的事情要学着本人做，在我们的努力下，幼儿的动手才能有了明显的提高。在对幼儿进展生活照顾的同时，我们在日常生活中也注重提高幼儿的身体素养，积极为幼儿提供户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿积极参与到各种游戏中去。
　　(三)教育教学方面通过这一学年的教育教学,使我更加深入的认识到教育的过程是自我学习，自我探究，自我提高的过程。每一次活动的开展，每一天的工作感受，每一点一滴小事都能使我从中反思，获取不同的经历，不同的知识。我们努力搞好区域环境布置。我们还积极丰富区域活动材料，利用了许多废旧物品制造半成品供幼儿活动使用，开展了幼儿的想象力和制造力，使他们在游戏中学习、在娱乐中学习。我们本着低本钱高质量的环境创设理念努力为幼儿创设一个合适其游戏、学习、活动的环境，我们园里老师共同搜集各种成品、半成品，并发动本班家长一起共同搜集了大量的废旧材料，我们变废为宝，创设了“爱心超市”、“娃娃书店”等区角活动，这种方式让幼儿有了更多的选择范围，幼儿的交往才能提高，遭到了领导的好评。我们利用每天早操时间，组织丰富多彩集体体育游戏，有计划地锻炼各种根本动作，利用各种体育玩具，积极参与幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。
　　(四)联欢会为迎接“六一儿童节，让幼儿愉快地度过本人的节日，我们班老师都积极排练节目，预备了舞蹈、亲子游戏等多种节目方式，让每位幼儿都有展示自我的时机，得到了各位家长的好评，家长们都反映特别好。
　　四、家园共育
我们老师坚持用微笑效劳家长，用爱心、耐心和细心效劳幼儿。我们用多方式、多途径地开展家园工作。通过、面谈、家访等方式和途径，向家长反响幼儿在园的各种表现，有特别情况，及时和家长联络。关于一些幼儿在园内获得了一定进步，我们也立即和家长获得联络，请家长接着配合，使小孩不断进步。对老师关怀和保护幼儿的一些举措。家长反响特别好，都说不明白当一名幼儿园老师这么不容易，我们在家看一个小孩都费力，老师要看二十来个小孩，真太辛苦了!通过活动家长们理解了幼儿园老师工作的辛苦，可以充分的换位考虑，这使我们老师和家长的间隔更加贴近了。
　　五、认识缺乏，努力学习，争取更大的进步
通过这一年的工作，我学到了不少东西，业务上也有所提高，在这里我要感激各位领导和同事的协助。但这还远远不够，今后我们将接着积累经历，在经历中学习，将理论运用于实践，做到多学、多思、多试，努力把工作做得更好。