主题班会教案告别童年留住童心主题班会.doc
《主题班会教案告别童年留住童心主题班会.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《主题班会教案告别童年留住童心主题班会.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
主题班会教案之辞别童年,留住童心主题班会 (一)班队开始女:人们常说:“时间在流逝。”事实上不对,时间是静止的,是我们在流逝。 转眼,我们已走过了十二个春秋。 男:当淡淡的晨曦再次撒向大地,我们携手跨进了青春的门槛! 女:当生命的花季向我们绽放笑脸,我们以浪漫的情怀辞别童年! 齐:辞别童年、留住童心-主题班会,现在开始! (二)唱队歌、讨论。 女:童年的回忆在哪里?在我们动听的歌声里!让我们再次唱响那首伴我们走过童年的歌曲——《中国青年先锋队队歌》。(全班同学佩戴红领巾肃立,高唱《队歌》)男:这歌声将永远回荡在我们的经历里。在这首歌中你认为最重要的歌词是哪一句?(点5名左右的同学)女:这个答案不是唯一的,只要是你感受最深的,确实是你心目中最重要的。我认为最重要的一句歌词,确实是‘时刻预备,建立功勋’!由于我们现在所做的一切,都是为今后建立功勋而预备的! 男:走向今后!现在需要‘预备’什么呢?“(知识、才能、做人……)(点8人左右)女:说得真好!做人!刚刚特别多男同学由于已经开始变声了,因而高音也不一定能唱上去了。但我看见大家唱得仍然那么认真,由于我们的童心仍然那么纯真! 男:关于我们来说,确实是要时刻以一颗童心去做人!永远保持一颗赤子之心!如此的童心是什么呢?它包括哪些质量呢?(”纯真“,”仁慈“,”正直“,”激情“,”好奇“,”老实“……)女:是的!童心意味着仁慈,意味着正直,还意味着探究心……(三)回味童年男:我们就要辞别童年了,但童心不能辞别。现在让我们一起来回味回味我们的童年。” 1、童年的欢乐(5个人左右)女:每一个人来到这个世界上都是特别纯确实,因而童年显得格外有趣、格外欢乐!把你的童年“欢乐”和大家一起分享吧! 女:我们以“击鼓传花”的方法来点将罗!(男击鼓,学生讲趣事。)女:童年的一件特别小特别小的趣事,都会给我们留下温馨的回忆啊! 2、童年的苦恼(5个人左右)女:欢歌笑语并不是童年的全部,童年还有一些与众不同的苦恼。接下来的同学得给我们讲一讲你童年的最大苦恼。 (男接着击鼓,学生讲苦恼的事。)女:能说一说你童年的最大苦恼是什么吗?)3、童年的智慧女:刚刚我们回味了了童年的欢乐和苦恼,下面我们来展示展示本人童年的智慧。请拿出你的纸,把你现在最想对童年伙伴说的话写下来;然后折本钱人最拿手的手工作品送给小组内的一个同学,看谁折得又快又好!“(学生折纸,并分小组展示。)女:我们确实特别聪明啊!个个都是下笔如有神!想想,我们曾经折着这些东西的时候,是多么的欢乐呀! 4、童年的歌谣女:欢乐如歌!接下来,我们分组进展儿歌大比拼。规则是这组的同学唱完一首儿歌后,另一边的同学便接着唱,假设没有接上来,便是失败。 女:时间有限,我们不得不停顿赛歌了。(掌声送给获胜者)5、童年如诗男:童年像歌一样悠扬,像诗一样美妙。 女:你曾经读过哪些美妙的童年诗歌? 6、童年的形象女:我想几十年后,当我们再次哼唱这些童年歌谣的时候,一定会情不自禁地想起童年时可爱的本人! 女:猜猜大屏幕上可爱的小伙伴是在座的哪一位呀? 你看他……(男放课件。)(四)辅导员总结(男出示老师小时候的照片)女:咦?,这里还有一张照片,谁呀?(学生猜)女:这是七岁时的刘老师!刘老师也天真烂漫过的哟!掌声有请刘老师! 师:哈哈,没有认出我吧?(真是佩服你们的火眼金睛!)(师连续展示了本人的系列照片)师:岁月在悄声无息地流淌,生命却在有滋有味地成长。老师确实是如此一步一步长大的!你们现在的形象,确实是你们今后的经历。” 师:先前大屏幕上的你们,眼睛是那么的亮堂、清亮!愿你们永远保持那亮堂的眼神!永远保持那纯确实童心!请记住,红领巾可以解下,但是童心不能丧失!感激大家! (五)呼号男:让我们面对庄严的队旗和亲爱的老师,再次高呼! 女:“预备着!为共产主义事业而奋斗!” (全体同学起立,庄严地将右手举过头顶,呼喊少先队员的誓词――“时刻预备着!)(六)完毕女:别了!嬉戏的童年! 男:别了!无忧的岁月! 女:理想在向我们招手! 男:期待在为我们加油! 女:让我们唱响《童年》来辞别童年、留住童心! (播放音乐,生哼唱。)齐:六(4)中队辞别童年、留住童心-主题班会到此完毕!感激大家!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 主题 班会 教案 告别 童年 留住 童心
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文