师德建设2024年工作参考计划.doc

师德建设2020年工作参考计划
　　一、指导思想:
　　以本身成长和开展为目的,以学校工作的总体规划为依照,以标准本身职业行为为重点,严格约束和治理本人,努力提升本人的政治思想水平和职业道德素养。
　　二、主要任务和工作目的
　　(一)学习师德典型。
　　要学习新老典型的先进事迹,学习他们爱岗敬业、教书育人、为人师表的荣耀传统。
　　(二)不断加强学习,全面提高思想品德和人格素养。
　　1、自觉学习政治理论、教育理论、专业知识、教育法规等。通过本身的不断努力,提高自我教育、自我约束认识,升华道德境地,提高思想道德素养。
　　2、学习政策法规,加强依法施教、科学施教的自觉性。听专题讲座。观看由教育部录制的《师德启示录》和《老师礼仪》。写出观看记录和至少2篇的观后感。
　　3、认真学习教育科学理论和科学文化知识,掌握教书育人的本领,老师学习教育理论,掌握教育规律,按教育规律办事,才能真正做到教书过程中育人。
　　三、工作措施
　　以学生评价作为透视本人师德师风个人工作打算的重要窗口。要注重学生的评价,胸怀坦荡,从征求学生的意见的角度出发,依照工作实际设计自我咨询卷,在所教班里进展自主的咨询卷调查,理解学生的办法和需求。结合学生年龄特点,咨询题不一定非常多,也不要给学生施加心理压力,能够简单的从教育方面提一些咨询题,比方说你认为老师喜爱你吗?你认为我是一个什么样的老师?你害怕老师吗等咨询题,也能够从教学方面提一些咨询题,比方最近愿不愿意上课,作业量行不行等情况进展提咨询。再依照学生的答复,反思本人的工作,及时调整本人的教育教学思路,真正做到有则改之,无则加冕。
　　四、主要内容:
　　1、依法执教是根本的老师职业道德,我要做到以法制教,全面贯彻国家教育方针,自觉恪守老师法等法律法规,不做违犯党和国家方针政策的事。
　　2、我要做到爱岗敬业,爱岗敬业是老师的道德标准,人民老师必须热爱本人的教育事业,做到热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人、认真备课上课,认真修改作业,不传播有害学生身心健康的思想。
　　3、做到热爱学生。热爱学生是老师道德的重要标准,师生关系是老师在工作中所面临的主要人际关系,关怀保护学生、尊重学生的人格平等、公正对待学生、保护学生合法权益,促进学生全面健康开展。
　　4、严谨治学是老师必须具备的道德标准,老师做到树立优良的学风,刻苦研究业务,不断学习新知识,探究改良教育教学方法,提高教育,教学和科研水平。
　　5、为人师表是老师必备的主要道德标准,老师个人做到榜样恪守社会公德,穿着整洁得体,语言标准健康,举止文明礼貌,作风正派,以身作则,留意自省、自纠。