学校2024年上学期德育工作参考计划.doc

学校2020年上学期德育工作参考计划

　　　　我校本学期德育工作以《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》(以下简称“《意见》”)为指导，坚持科学的教育开展观，以生为本，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，做好学生的思想品德教育工作;加强班队建立，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生才能，为学生的健康成长和素养教育的全面推进效劳，把乐平学校的德育工作推上一个新的台阶。

　　　　一、加强队伍建立，营建育人气氛

　　　　1、倡导全员参与，全力营建德育气氛。

　　　　在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立人人都是德育工作者的观念。一是要加强德育工作领导，成立校长、团队组织为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用;二是要花大力气建立好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工作者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、效劳育人、治理育人三位一体。

　　　　2、提供交流平台，提高班级治理水平。

　　　　本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、才能强，工作踏实、敢于创新、乐于奉献的班主任队伍。首先要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓舞机制，坚持从方式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动认确实开展工作。把班主任工作的实绩作为评优、评先的重要依照。其次要加强交流学习，开好班主任例会，每学期开展1-2次班级治理经历交流会，下发学习材料等方式，传播先进的治理理念，反思工作中的得与失，推出一批优秀班主任，树立典范作用，通过这些活动的开展从理论层次上提升班主任，到达学习先进的经历的目的，并促使他们科学治理班集体。要求班主任使用好《班主任工作手册》，对班级晨会预先作好安排，分解、落实学校各月、各周的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性和实效性。

　　　　3、学习法律法规，提升老师德育理念。

　　　　结实树立“教书育人，效劳育人，治理育人”的思想。加强职业道德自律，标准教学行为，加强爱生认识，关怀学生品行健康开展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格治理相结合，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关怀，保护学生，杜绝体罚和变相体罚，善用表扬、鼓舞的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。

　　　　4、推进课程改革，提高学科德育功能。

　　　　深化以思品类、综合实践活动课为核心的德育教科研，开展学科德育浸透教育活动，充分发挥各学科本身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想涵养相统一，灵敏随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的才能，使之构成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

　　　　5、抓好“三个结合”，开展多元教育活动。

　　　　注重家庭、社会与学校教育的配合。定期召开家长会会议，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多方式开展校外德育教育基地活动，进一步构成德育教育的合力。配合各级关工委开展方式多样的教育活动。要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联络卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使小孩在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作，严禁出现学生厌学、进网吧等不良现象。要通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，理解家乡变化，感受祖国的腾飞。要接着深化讨论社区教育，充分发挥各职能部门的作用，利用一切社会资源对学生进展全方位的素养教育。

　　　　二、强化养成教育，提高德育实效

　　　　1、抓好养成教育，培养良好行为适应。

　　　　各班要利用晨会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为标准》以及校纪校规，并做到及时检测反应，经常检查学生的行为适应，发觉咨询题及时批判教育。要通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我如此做”转变为“我应该如此做”，使良好的行为适应内化为自觉的行动。要注重良好学习适应的养成教育，注重提高他们的文明素养，让学生终身受益。

　　　　2、抓好学校常规，创立积极向上的校风。

　　　　进一步强化学生升国旗、两操、校门口值勤等常规方面的自觉认识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为适应，自觉恪守学校的各项规章制度，构成良好的校风。本学期学校将接着坚持文明班级的评比制，常规检查反应、催促、落实制，使常规治理到达精细化。

　　　　3、加强团队工作，提高学生治理才能。

　　　　加强团队工作，构成制度化、常规化，做到有目的、有打算、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动团队干部工作的积极性、主动性，让更多的团员队员参与到治理当中，引导在工作中互相学习、互相配合、互相监视，逐步使队员从“要我如此做”转变为“我应该如此做”，让良好的行为适应内化为学生的自觉行动。

　　　　4、平安警钟长鸣，坚决杜绝平安隐患。

　　　　学校将接着把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把平安教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用学校的广播站、国旗下讲话、晨会、班队活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不平安隐患。加强老师值日工作，要求值日老师提高责任感，做好放学时乘车同学的护导工作，强化学生的在校时间，严禁学生早到校、晚离校。对在校学生加强治理，标准活动要求，让学生在校园内进展平安活动。

　　　　三、丰富活动方式，培养文明学生

　　　　1、抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月，依照每月主题确定每周的晨周会及国旗下讲话要点，以及广播的主题，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水平在日积月累的教育陶冶中不断提高。

　　　　2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着珍贵的道德教育资源，各班级要结合严重节日、纪念日开展活动。让学生在活动中接受教育，加强爱国、爱家乡的热情。

　　　　3、加强校园文化建立，促进和谐开展。长期以来，我校一直把校园文化建立作为环境育人的亮点，融入于日常的教育教学活动中，贯穿于和谐育人的全过程。本学期，我校将接着以学生为主体，以积极向上、和谐开展为导向，以优良的校风、教风、学风建立为核心，以优化、美化校园环境为重点，以务实创新、健康向上、各具特色的校园文化活动为载体，努力构成健康的校园文化积淀和清新的校园文明风气，让校园的每一个角落、每一块墙壁、每一片草坪、每一次广播、每一张报纸、每一项活动都能最大限度地发挥其育人功能，通过方式多样的展现，丰富校园文化生活，构建和谐校园。

　　　四、工作、活动安排

　　　　二月份　　开学工作

　　　　1、制定德育工作打算;

　　　　2、班主任会议;

　　　　3、班级、寝室红旗评比考核从第1周开场;

　　　　4、班主任工作打算于 2月15日前交德育处;

　　　　三月份 文明礼仪月

　　　　1、班主任会议;

　　　　2、各班学生养成教育自查，学校将进展专项督查;

　　　　3、结合团委倡导“学雷锋”，开展“讲文明、知荣辱、树新风”系列活动，各班完成该主题的黑板报;

　　　　4、相关德育教育活动。

　　　　四月份　　法制宣传教育月

　　　　1、班主任会议;

　　　　2、举行清明节相关活动;

　　　　3、开展“成长路上，与法同行”法制平安教育系列活动

　　　　4、各班完成以“法制教育”为主题的黑板报。

　　　　五月份　　生命教育月

　　　　1、班主任会议;

　　　　2、配合团委开展纪念“五•四”青年节系列活动;

　　　　3、开展心理健康教育系列活动;

　　　　4、配合团委的组织培训与新团员开展工作。

　　　　六月份 环保教育月

　　　　1、班主任会议;

　　　　2、“六一”庆贺活动

　　　　3、开展环保实践教育活动;

　　　　4、班集体量化考核情况汇总，推选校级优秀班主任，

　　　　七月份 学期完毕工作

　　　　1、班主任完成学生思想品德评定工作。

　　　　2、各班完成校级“三好”学生、优秀学生干部等评选工作。

　　　　3、以班集体量化考核汇总情况为依照，确定校级先进班集体。

　　　　4、班主任完成班级工作总结。

　　　　5、完成学校德育学期工作总结。