教学工作参考总结-小学音乐教师参考总结.doc

教学工作参考总结-小学音乐老师参考总结
　　第一篇：小学音乐老师年终总结
　　一学年来，我从各方面严格要求本人，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训。
　　一、师德表现方面：
　　热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格恪守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
　　二、教育教学方面：
　　认真写好教学计划，提早备好课，写好教案，备课时认真研究教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，谦虚向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生。留意信息反应，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
　　三、工作考勤方面：
　　我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。
　　以上是我一年来的工作总结,缺乏之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作.
　　作为专职音乐老师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。
　　一、课堂教学：
　　坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上制造音乐。高中的音乐欣赏课还参加了一项让学生本人介绍音乐，表达本人艺术见解的实践活动，这也使学生的才能得到了锻炼。
　　缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养，略微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
　　二、课堂治理：
　　为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。关于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批判与纠正。
　　缺乏：关于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。因而给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到本人的错误而有恃无恐。因而，今后应特别留意赏罚清楚、把握尺度。特别是关于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
　　三、课外活动：
　　为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员根本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏根底的学生组成。每两周的周末排练。
　　在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”竞赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。
　　缺乏：没能实如今高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种特别好的艺术实践。关于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里特别多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建本人的管乐队。没有参加市里的合唱竞赛，使学生失去了一次展现本人的时机，学习、锻炼的计会。内心着实内疚。
　　关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是特别严格，从而妨碍了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应通过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的预备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。
　　四、考试：
　　为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达本人对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的理解，这学期的音乐考试我采纳了：(宝贤初一、附中初三)让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。(附中高一)每人写一篇400字左右的文章，内容是关于音乐的，能够是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。
　　五、少先队工作：
　　1.宝贤初一的建队仪式;2.宝贤初一的音乐会。
　　六、其他：
　　我经常利用休息时间去自费搜集各种音乐文化材料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件同意的话，还能够让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还特别留意本身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学老师进展交流。但做得特别缺乏的是听课太少，使我失掉了特别多直截了当学习的时机。
　　第二篇：小学音乐老师
　　又一个学期完毕了，这一个学期，较繁忙，较充实，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦。细细品味，感受本人成长了特别多，收获了特别多珍贵的教育教学经历。同时也对本人走过的弯路进展反思和。
　　在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的空间，对学生进展各方面的引导和教育。本学期，我担任三年级、五年级、六年级的音乐课教学工作。十几个班，众多的学生，使我一下子无法掌握每个学生的情况，但我深知学生是课堂的主体，不理解学生就无法完成教学任务。因而，我经常和同年级老师交流，上课时多留心，如今我不仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节拍感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个学生的情况我也能根本理解。如此我才能作到备课时既备教材又备学生。