学年第二学期教育教学工作参考计划.doc

学年第二学期教育教学工作参考计划
　　指导思想：
　　以县局和镇联校小学工作打算为指导，以标准化建立为目的，以学生的文明礼仪及适应的养成为核心，进一步提高德育工作的实效性；以教学质量治理为中心，创出具有本校特色的教育教学经历；以校本研训为主线，以"提高课堂教学实效性研究"为载体，全面提高老师的教育力；以教学常规治理为重点，依法治教，提高师德涵养；通过目的治理，强化质量治理，提升办学水平。
　　本学期的工作重点：
　　1、加强课堂教学研究，开展好骨干老师示范课和青年老师评优课活动，提高课堂教学的实效性。
　　2、接着深化推进教学改革，进一步创新、总结本人的教学特色。
　　3、加强班主任的治理和培训，进一步探究学生自主治理形式。
　　4、接着深化开展良好适应适应养成教育，提高学生的文明素养。
　　工作思路：
　　一个核心，两个提高，三个确保。
　　一个核心：以教学质量为核心，促进教学质量的可持续开展。
　　两个提高：提高德育工作的实效性；提高课堂教学的有效性。
　　三个确保：确保各年级各学科完成教学目的；确保教育教学过程治理落实到位；确保标准化学校建立有新开展。
　　工作目的：
　　1、教育教学
　　（1）、加强德育工作，使小学生的德育评估合格率达100%。
　　（2）、各科考试合格率达100%。其中统考科目成绩为：
　　一年级语文均分达全镇第四名、合格率达100%、优秀率达20%以上，综合名次达全镇第四名；数学均分达全镇第四名，合格率达100%，优秀率达20%以上，综合名次达全镇第四名。
　　二年级语文均分达全镇第一名，合格率达100%，优秀率达30%以上，综合名次达全镇第一名；数学均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达40%以上，综合名次达达全镇前1名。
　　三年级语文均分达全镇第5名，合格率达100%，优秀率达30%，综合名次达全镇第5名；数学均分达全镇第5名，合格率达100%，优秀率达30%，综合名次达全镇第5名；英语综合名次达全镇第5名；综合科目综合名次达全镇第5名。
　　四年级语文均分达全镇前3名，合格率达100%，优秀达25%，综合名次达全镇前3名；数学均分达全镇第3名，合格率100%，优秀率30%，综合名次达全镇第3名；英语综合名次达全镇第3名；综合科目综合名次达全镇第3名。
　　五年级语文均分达全镇第2名，合格率达100%，优秀率达40%以上，综合名次达全镇第2名；数学均分达全镇第3名，合格率达100%，优秀率达30%，综合名次达全镇第3名；英语综合名次达全镇第5名；综合科目综合名次达全镇第3名。
六（1）班语文均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达45%以上，综合名次达全镇前1名；数学均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达40%，综合名次达全镇第1名；英语综合名次达全镇第2名；综合科目综合名次达全镇第1名。
　　六（2）语文均分达全镇第2名，合格率达100%，优秀率达45%以上，综合名次达全镇第2名；数学均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达40%，综合名次达全镇第2名；英语、综合等参加统考的科目名次均要到达全镇前2名。
　　（4）、小学生体育合格率达100%。
　　（5）、小学生的综合实践才能、相应劳动技能到达培养开展。
　　（6）、加强学生心理教育、平安卫生教育、法制教育，促进学生身心健康成长。
　　（7）、接着开展学生行为适应养成教育活动，提高教育效果。
　　3、课改实验
　　（1）、全员参与课程改革实验，积极参加各级课改培训，严格按照课改要求开全上好各类课程。
　　（2）、加强校本资源的开发和利用，坚持搞好校本教研。
　　（3）、接着搞好课题实验。
　　4、老师队伍建立
　　（1）、加强老师学历提高进修的监管，力促本校45岁以下老师参加和完成小学专科以上学历进修。
　　（2）、接着加强对青年老师的教学常规、班级治理、教材处理、教科研才能等方面的培育提高。
　　5、加强平安卫生教育，确保学校师生人身、财产平安无事故。
　　主要工作任务及措施：
　　一、加强教育过程治理，做到科学、标准、创新、有效。
　　（一）做好"三引、四促"工作，不断深化教学常规治理。
　　⒈"三引"：一是引导老师认真学习《义务教育法》、《未成年保护法》严格按小学治理规程去做，坚持每天一小时的体育活动时间，不加重学生的课业负担，尊重学生的人格，加强依法治教、依法执教的认识。严禁体罚与变相体罚；严禁给学生留大量机械重复的家庭作业。二是典型引路，树立老师中的班务治理典型和课堂教学典型，促其发挥骨干带头作用和辐射作用；三是课改引深，在不断学习、探究和总结课改经历的根底上，进展梳理反思，对部分内容进展细化、分化，提炼精华。
　　2、"四促"一是以课促教，重课堂教学过程和当堂检测效果，做到：教的有效，学的愉快，考的满意；二是以帮促教，采取师徒结对活动，师傅每位学期听课不少于8节，徒弟每学期不少于5节。在听课上做到三个一：找出一个亮点，指出一个缺点，提出一个建议。三是以考促教，注重学科知识各阶段的评价，周考、月考和期中、期末考试相结合；四是以评促教，进一步标准各项治理制度，定期检查老师的备课、听课记录、学生的作业评价等，并及时进展总结，对老师的工作进展全面、细致的评价。
　　（二）以"提高课堂时效性"为目的，深化推进洋思工程，创学校特色