学年度上学期三年级班主任工作参考计划2.doc

学年度上学期三年级班主任工作参考计划2
　　一、指导思想
　　本学期要接着以学校少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为适应和道德认识，加强学生的自我鼓舞、自我教育、自我治理的才能，积极探究个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。
　　二、学生现状分析　　三年四班共有44名学生，21名女生，23名男生。通过上学期的要求和培养，本班学生思想素养已有所提高，上进心也加强了，人人热爱班集体，个个想为班集体争光添彩，部分差学生的学习适应有了好转，成果也在渐渐提高。本班干部责任心较强，有为大家效劳的精神。但卫生认识比拟差，良好的卫生适应还没有养成。还存在着一些缺乏，比方优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一部分接受才能偏低的学生，良好的学习适应没有养成，自制才能差，时常不能操纵本身，上课时爱随意说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车”，非常多行为适应有待进一步培养，上课，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。
　　三、学生治理思路
　　要让班级向前进一步开展，使学生更积极主动健康地成长，那就必须也让他们肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小主人认识，对班级有一种融洽的感情归属，以加强班风、学风建立，加强班级的凝聚力，制造良好的班级学习生活气氛，施行班级治理细则，以精细化的小岗位建立为抓手，通过人人为班级出力、认真负责、积极进取的小主人认识的培养，努力构成团结协作、互相欣赏的生生关系，从而把班级创立成温馨集体。
　　1．以人为本，教育学生成为一个正直，仁慈，智慧，健康的人。
　　2．施行班级治理细刚，落实“事事有人做，人人有事管，人人有责任”的班级人本治理原则，以确保人人有事做、事事有人做。
　　3．营建一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。关爱每一个学生，走进每一个学生的内心，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立决心。
　　4．留意细则评价治理方法，构成一种人人平等，人人有责，互相牵制，互相竞争，互相促进，互相交融的良好机制。
　　5．利用各种活动加强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而骄傲。
　　四、班级治理目的
　　1．注重对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为适应养成教育，有效提高学生的思想道德素养。
　　2．端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。
　　3．积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。
　　4．构成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的队干部，提高学生的治理才能。
　　5．让班级充满活力与创新，更好地塑造小孩们的心灵，让他们得到全面的开展。
　　五、班级治理措施
　　（一）在班级内宣读班级治理方案
　　1．落实小岗位的设置，唤醒学生小主人认识，凝聚班级合力。设立多个岗位，全面展开治理。
　　2．为每一个岗位起一个好听的名字，并跟学生一块制定岗位职。