一年级体育下学期教学参考计划2.doc
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一年级体育下学期教学参考计划2 一:学生分析 一年级的学生年龄较小,喜爱接受新知识,但对某些难度教大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比拟差,男女生爽朗好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样爽朗,应多以游戏为主,在其中进展组织纪律性教育。 二:教材分析 本册教材内容有:体育根底知识、韵律体操及舞蹈、田径类的腾跃和投掷、队列练习、跳绳。 三:教学目的与任务 1、掌握根本的体育根底知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断稳固和提高。 2、进一步加强体质,特别是耐力素养和力量素养。 3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进展爱国主义教育,加强自决心,为终身体育打下坚实的根底。 四:教学重点与难点 1、重点是田径的各种跳动和投掷动作。 2、各种韵律活动。 五:教学措施与教改思路 小学低年级阶段的教学,要依照低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大,而身心发育快的特点,多采纳主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。 六:教学进度 一引导课 体育常识:做早操的好处 1、队列队形;2、游戏;块块集合 二1、根本体操:2、队列:排纵队,横队; 1、根本体操;2、游戏:块块集合; 三1、根本体操;2、游戏:一切行动听指挥 1、复习根本体操;2、游戏:挑战应战 四1、队列;原地转法;2、复习根本体操; 1、技巧;前后滚动;2、游戏:障碍赛跑; 五游戏课:1、端水平衡;2、障碍赛跑; 1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒接力; 六1、韵律活动;2、走:各种姿态的走; 1、用各种正确姿态的走;2、游戏:迎面接力; 七1、队列:报数;2、复习,各种姿态的走; 1、韵律活动;2、队列:报数; 八1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏; 1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力; 九1、劳动模拟操;2、游戏:迎面接力; 1、劳动模拟操;2、游戏:换物接力; 十1、队列:齐步走-立定;2、复习劳动模拟操; 游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎; 十一1、队列:走圆形;2、十字接力; 1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力; 十二1、根本体操;2、游戏:“8”字接力; 1、徒手操;2、游戏:改换目的; 十三1、跳小绳;2、游戏:迎面接力跑; 1、走跑交替;2、复习跳小绳; 十四1、走跑练习;2、游戏:跳进去拍人; 1、韵律活动;2、找本人的家; 十五1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑; 1、跳双绳;2、游戏:迎面接力 十六1、走跑交替;2、游戏:单脚跳接力; 1、30秒跳小绳; 十七1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏; 1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力; 十八1、队列:齐步走-立定;2、复习劳动模拟操; 游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎; 十九游戏课:1、端水平衡;2、障碍赛跑; 1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒接力; 二十1、跳小绳;2、游戏:迎面接力跑; 1、走跑交替;2、复习跳小绳; 二十一考核- 配套讲稿:
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