主题班会教案高二主题班会教案：树立良好班风.doc

主题班会教案之高二主题班会教案：树立良好班风
班风，即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和决心，另一方面指学习的态度。学校开展的“优化教学秩序，树立良好学风”活动一方面大大的提高了同学的学习效率和学习的积极性；另一方面也为同学们营建一个良好的学习外部环境，在全校师生中收到良好的效果。随着活动的开展，我们看到全校学生的学习理念正在发生转变，自觉的学习在他们中间已蔚然成风。
我们的目的：
一个中心、两个根本点、三个学会；一个中心是：以学习为中心;两个根本点是：纪律和卫生;三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。
   学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
     学会学习：学习上要不断进取，培养学习才能和创新精神，并要持之以恒。
    学会处事：学会处理与教师的关系：服从教师，服从分配，一定不能做出出格的事；学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的言论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中开展；学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，节省节约，为父母争光。
加强与建立良好学风，从大家做起：
建议与方法
一、                 中学生应该具有的质量
自信、团结、务实、奋进
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚决的决心。
团结：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强团结，要认识到集体的力量和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策本身，鼓舞别人。
二、严格要求本人
1、每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞教师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。
2、所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准作弊。
3、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。
4、不沾烟酒，不打架斗殴，不进网吧，不得有早恋迹象。
5、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。
6、课间操集合要迅速，跑操中队伍整齐，脚步一致，不要吵闹。
7、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。
      8、遵守寝室纪律，服从治理，积极营建良好的卫生和休息环境。
      9、保护公物，对班级工具使用要保护，不要丧失。
    10、学生文明行为“十必须”、“十不准”
        ①必须穿着整洁，不准奇装异服；   ②必须举止文明，不准打架骂人；
        ③必须遵纪守时，不准迟到早退；   ④必须刻苦学习，不准考试作弊；
        ⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒；   ⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理；
        ⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横； ⑧必须团结同学，不准歧视欺侮；
        ⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳； ⑩必须关心集体，不准损坏公物。
三、班干部各司其职，认真工作
1、班长
      班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时搜集、反映学生生活中存在的征询题，及时与班主任保持工作联络，上情下达，下情上达，维护班风、学风建立，重点负责教室课堂自习的纪律。
    2、团支部书记 
      负责团委的工作和团费的收缴，协助文艺委员搞好团委和学校组织的竞赛，如演讲竞赛、歌咏竞赛、文艺会演等。
3、学习委员
      学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带着各科科代表做好工作，建立一个富有浓重学习风气的班级。
    4、体育委员
    负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育竞赛如运动会、篮球赛等。
    5、卫生委员
    负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、催促、把关工作，觉察征询题及时组织同学清扫。
    6、文艺委员
   负责黑板小组的组建、组织学校团委组织的竞赛如演讲竞赛、歌咏竞赛、文艺会演等。
    7、舍长
负责宿舍内的卫生和纪律，确保有一个良好的卫生和休息环境。
    8、课代表
各科代表负责完成各科教师布置的任务，每周调查两次班级的各科学习情况，把遗留的征询题找出来及时反映给授课教师，要做到腿勤、手勤。
既然大家对学风有了些认识,下面有四组标题,请各组同学努力完成.(其中有列举题、阐述题)
阐述题:
小明是班里面数一数二的尖子生,但他不断都认为:学习是本人的事,本人的事都做不好,找人协助只会让别人看不起本人.甚至他不但不肯征询别人,而且还不肯帮同学处理征询题.一天小红拿着一道数学题找小明,但小明却说本人不会教小红,本人的事应该本人做,不应该去寻求别人的协助.假设你是班长,你会如何样对待这一件事情呢?请你发表一下本人的看法.
列举题:
特别多的学校都是应付考试而办的，大部分教师教学只是为了三年或年的那一次最后的考试,每一个学生都是为了应付最后的考试而接受知识的，全部都处于一种比较被动的关系,使同学们对学习的积极性有所减小.面对这些征询题,你有什么好的意见呢?如何样才可以让我们转变观念?
列举题:
学风建立是一个长期的事情，要经常抓，抓经常。从平时的学生治理中我们都留意到：我们的不少学生存在着自觉学习才能差、学习目的不明确、靠惯性学习、围绕考试学习、有逃课和抄袭作业的现象，课余时间利用率差等等。针对这种种行为,你有什么好建议去改善这些情况呢?
阐述题:
一些学校本着为学生着想,说什么一切都是为了学生的成长.他们让学生一天除了吃饭与睡觉的时间,其它都是学习再学习.面对着学校的做法,学生们精力疲惫,他们当中某些人还甚至厌学,针对这一些情况,假设你是学生会的一员你会如何样做?如何样提高这些人的学习积极性?