教学工作参考总结-小学班主任远程培训参考总结.doc

教学工作参考总结-小学班主任远程培训参考总结
　　我参加了“山东省滨州市中小学班主任远程培训”。在培训过程中，我收获颇多，理解了非常多较成功的治理经历，这次班主任培训，能够说是紧张而有序、愉快而充实。培训让我们进一步明确了班主任工作的职责和意义，拓宽了班主任工作的思路，学习到了班主任工作的优秀经历;并让我明白得了如何更科学合理的做一名优秀的班主任，如何用有效的方法治理班级，做学生们欢迎的老师。
　　这次培训共有6个模块，48个专题的内容，涵盖了班主任工作的方方面面。每个模块的内容充实，丰富，有视频课堂、专题讲义、案例研讨、扩展材料、作业考核、考虑习题、专家答疑等。每一个模块的讲座，有生动的案例，也有精辟的理论分析。培训让我受益非浅，也对以后的班主任工作充满了决心。
　　通过培训后，我认真地反思了本人往常的班主任工作，结合学到的知识，我认为在以后的工作中，应该做到以下几个方面
　　1、班主任应实在有颗事业心
　　我担任班主任工作有十几年，这期间有成功和喜悦;也有失败和苦恼。只有用一分为二的观点来对待本人工作中的优缺点，才会不断成长和进步，只有坚持不断地学习，取人之长，补己之短。本人的工作方法和工作才能才会逐步提高，班级治理、学生治理的思路才会更加敏捷。“传道、授业、解惑”的思想认识才会进一步加强。作为一名班主任要想真正完成“传道授业”的根本任务，必须树立终生学习的观念。不断加强本身道德涵养、业务才能的提高。实在爱岗敬业;真诚关爱学生;扎实教书育人;厉行为人师表。一个好的班主任应是一切美妙的化身合资防的典范。他必须具有高尚的道德、远大的理想、严实的行为，并以此来妨碍学生、感染学生。从而促进师生关系的和谐、健康开展。只有如此，才能为做好班级工作打下一个良好的根底：才能做好班主任的每一天，每一学年，才能做好班主任与每次活动、班主任于每个班级、班主任于每个学生等。才能使班级工作良好持续到地开展。
　　2、班主任应关爱所有学生
　　作为一个班主任应当明白得：爱是阳光，爱是雨露，爱是春风，爱是鲜花，爱是关怀，爱是协助。尤其是小学生，犹如刚刚出土的幼苗，对他们的教育，班主任必须做到和风细雨。由于他的成长，需要和风，需要细雨，倘假设是粗风细雨，会把他们摧毁，甚至夭折。尤其对学困生的辅导、教育，班主任应付出加倍努力和关爱，班主任对他们的爱，不仅仅是在口头上，也不仅仅是生动的比喻、优美的词汇，他必须是一种实实在在的行动，是一种无私的奉献。应牢牢记住，班主任的爱不应是偏狭的爱，他应当博大、宽容，应当面向全体学生。面向学生的每一个方面。班主任的爱应贯穿于整个班级工作的一直。尤其是本人面对的是天真爽朗的小学生，作为班主任，必须像园丁一样，对它们倍加关怀和培养。要看到他们的成长和进步，要擅长发觉学生的闪光点，要“一碗水端平”，绝不能用原封不动的目光对待后进生。做后进生的工作要“晓之以理，动之以情”，要用爱的真情换来学生对班主任。
　　3、班主任要有广博的知识
　　作为学生的“引路人”，班主任必须既有广博的知识又有深沉的文化内涵。班主任首先是老师，而老师在学生眼里是神圣的，应该什么都明白。因而，老师只有具备广博的学问，才能获得学生的信任，在教学中才能答复学生千奇百怪、各种各样的提咨询，讲课做到深化浅出、幽默有味，也才能和学生建立民主、平等、融洽的师生关系，从而促进班级工作的开展。为此，班主任平时要加强本身学习，多读各类有益书籍、报章杂志，要把各方面的有益知识，恰当地安排在教学中，从而拓宽学生的知识，加强老师的感化力。
　　总而言之，此次培训犹如一场及时雨，滋养了处在迷茫困惑中我们快要干涸的心田;犹如一盏亮堂的指路灯，为我们指明了班主任专业成长的正确方向;犹如一艘大海中的航船，载入我们驶向知识的海洋。确实让我收获颇丰。我将秉承班主任培训的精神，由量变到质变，治理好班级争做一名优秀的教育工作者。实现本人的人生价值。