主题班会教案诚信主题班会活动设计.doc
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主题班会教案之诚信主题班会活动设计 做诚信的阳光青年——诚信主题班会活动设计活动背景老实守信是中华民族的传统美德,诚信由“诚”与“信”两个标准组成,二者意义相通,而又不尽一样。“诚”的本义是真实、真切,引申为人的道德情感和社会行为则有老实、诚恳、真诚、真情实意、童叟无欺等含义。“信”的本义是求真、守诚,引申为人的道德情感和社会行为则有追求真理、坚持真理、信守承诺、笃守商定等含义。 “诚信”是立国之本, “诚信”是立业之本, “诚信”是立身之本,“诚信”是处世之宝。当今中国经历着空前复杂的大变革,许多人出现道德迷失,产生诚信危机。我国现实生活中存在的诚信缺失、欺骗欺诈等道德失范征询题及不诚信的“病毒”进一步在人群中扩散,假设得不到及时有效地处理,必定扰乱正常的社会经济秩序,阻碍改革开展稳定的大局及和谐社会的构建。而小学阶段是学生人生观、世界观、价值观构成的启蒙阶段,因而在这一阶段开展诚信教育特别有必要。 活动理念学生是祖国的今后。教育应发挥其特别育人功能,教育学生做老实守信的人,使诚信成为同学们尊崇的一种理念,构成全社会所倡导的共同价值观、道德观、诚信观。 活动目的通过开展“做诚信的阳光青年”中队主题班会活动,让队员时刻心中装着诚信,与诚信同行,体验诚信,感悟诚信,培养队员诚信的品德,弘扬中华民族的忠诚守信文化,不管身处何方,时刻做讲老实、守信誉的阳光青年。通过诚信主题班会活动的开展,引导学生构成正确的人生观、世界观、价值观,发挥教育特别的育人功能。 活动预备搜集有关诚信的格言谚语,做诚信书签,围绕诚信自编儿歌,搜集诚信小故事,排练相声、小品……活动过程(一)出旗仪式1、 整队、报告人数。 2、全体起立、出旗、敬礼、礼毕、唱队歌、请坐。 (二)活动过程第一篇章:走进诚信1、镜头:小明同学迟到了,他的同班同学小青正在值日。假设不记小明,班上就能得到纪律红旗。可小青决然决然地在值日记事本上记下了小明的迟到情况。 2、主持人:你觉得小青如此做对不对?他身上具有一种如何样的质量?你假设碰到类似的情况会如何样做? (队员畅谈感受)3、主持人: 诚信是中国人民的荣耀传统和美德,是中华民族宝贵的精神财富。 我们呼唤“诚信”,我们需要“诚信”,它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前进的方向,它确实是我们人生路上的朋友。(宣布主题队会开始)4、队员们交流搜集的有关诚信的小故事。(古往今来的诚信故事)5、请队员们交流搜集的关于诚信的格言与谚语。 6、主持人:通过刚刚的交流,同学们对诚信确信有了进一步的理解,请大家一起来说说诚信是什么?诚信与我们学习、生活和友谊的关系如何? (开展“诚信大家谈”,队员交流)第二篇章 感悟诚信主持人:队员们说得多好:“老实是力量的一种意味,它显示着一个人的高度自重和内心的平安感与尊严感。” “诚信与我们的生活、学习、交友等息息相关。” 1、请听快板《诚信在我心》 2、主持人: 老实守信是做人之本,诚信是中华民族的传统美德。在我们四周有没有讲诚信的事和人呢?(队员交流四周讲诚信的事和人)摄影师进展拍摄,记者在一旁记录。 3、主持人:我们人人都要争做老实守信的人,诚自心,信自行,心行合一,让我们用心灵呼唤诚信。 4、请听相声《拍卖诚信》 5、主持人:言必行、行必果;诚信才是真正的无价之宝,假设失去诚信,便把一切都失掉了。诚信不仅关系到一个人、一个学校、一个地区的信誉,而且关系到一个国家的形象。 6、观看小品《招聘》。 7、小记者采访队员们观看小品的感想。 第三篇章 拥抱诚信主持人:诚信既老实守信。诚者,忠诚也,没有二心。信者,守信也,言行一致。从古到今,有关诚信的格言如璀璨的明珠,放射出夺目的荣耀。 1、欣赏队员制造的精巧的诚信格言书签。 主持人:看得出大家都十分认真,那么就让这些新格言,成为我们人生道路上的坐标,让我们时刻把诚信装在心中。(队员们把诚信格言贴在成长园地里)2、诚信承诺宣誓仪式: (1)、中队长宣读《诚信建议书》 (2)、队员立誓:以红领巾的名义做出承诺。 (3)、队员们对照《诚信建议书》,举行承诺签名仪式。 3、齐读自编儿歌: 诚信花之歌主持人:队员们的热情使我特别感动。诚信之花在每个队员的心中开放,让诚信伴我们到永远。我们要把诚信之花的花瓣撒向每个队员的心田,让每位队员都争做诚信的阳光青年。 (三)、辅导员讲话大家好!在今天的《做诚信的阳光青年》主题活动中,我和大家都感遭到了社会需要诚信,人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中,落实到行动上,从本身做起,从四周的一点一滴做起,用你们的“诚”和“信”感动别人乃至阻碍整个社会,相信你们一定会不管身处何方不断以“诚信”为导航,做一个众人喜欢的讲诚信的阳光青年……(四)呼号(五)退旗,宣布完毕退旗、敬礼、礼毕、宣布完毕。 活动延伸 举行评比“最讲诚信的阳光青年”的活动。- 配套讲稿:
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