中心学校-学年度教师教育工作参考计划范文.doc

中心学校-学年度教师教育工作参考计划范文
　　中心学校XX-XX学年度老师教育工作打算
　　按照县局《关于中小学老师学段教材教法过关训练的施行意见》（x政教发[XX]20号）安排，【XX】205号，206号《关于中小学老师校本培训工作的通知》，【XX】57号《x城县教育局关于加强老师培训工作的施行意见》和x继教发【XX】1号文件的精神,现对我校校本培训工作安排如下:
　　一、指导思想：
　　全面贯彻党的教育方针，加快改革创新。以建立一支师德涵养高、业务素养精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有一定教科研才能、习惯新课程改革的老师队伍为目的，进一步加大老师接着教育和校本培训的力度，开辟创新，与时俱进，努力创始我校老师培训工作新格局。
　　二、组织机构：
　　组长:　　张xx
　　副组长:　韦xx　　连xx
　　成　员:　侯xx　　李xx　秦xx　连xx
　　三、训练对象及内容
　　对象：所有学科专任老师。
　　内容：各年级目前正在使用的学科教材，1－3年级老师为三年级教材，4－6年级老师为六年级教材。
　　四、训练内容与任务
　　1、教材知识训练
　　教材知识过关训练内容为正在使用的小学学科教材，其中低段为三年级教材、高段为六年级教材。
　　①、画出老师本学段、各年级的知识构造图。
　　②、画出三年级和六年级各单元及单元内各节课文知识构造图。
　　③、完成三年级或六年级各节课后练习题。莲山课件（45周岁以上的老师，分析上年六年级升学考试题。）
　　④、完成64道学生作业或考试中错题积累与分析
　　⑤、参加县局统一组织的年级教材知识过关考试。
　　2、教材教法培训
　　①、完成全年240学时（县180学时、校60学时）的集中培训任务。
　　②、完成培训作业任务，并通过相应考试。
　　③、每课完成一道习题分析。
　　3、组织全校所有学科老师观看八部反映教育题材的电影，每学期观看四部，集中组织观看两部，个人自看两部。要求老师就电影主题所反映的教育理念每学期写一篇不少于1500字的收获体会文章。（八部电影：《小孩不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》、《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基（讲座）》。
　　五、培训方式
　　1.集中培训
　　①由曾参加高级研修班的老师为辅导员，通过讲座的方式，定期为全校老师进展辅导。
　　②参加由县老师进修学校统一组织的教材教法培训，利用每月一至二个周末时间和暑假集中授课。详细时间以进校日程安排为准。
　　2.校本培训
　　①在培训的根底上，以教材知识、教材教法为对象，老师分析本人的教学行为，写出分析。
　　②教材知识训练，随教学进度逐步进展，老师按时完成平时训练作业任务，XX年8月参加县局组织的教材知识笔试考核。
　　3积极参加省市以"说课标、说教材"为主要内容的校本研修活动。围绕XX年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识构造图，其中一份为自选某一专题知识构造图。
　　4应用知识构造图改良课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇课文分别选取一种知识构造图方式，进展课堂教学实践。最后提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料（包括学生的知识构造图作品）。
　　3.探究交流
　　为了提高培训效果，学校定期组织教材知识、教材教法研讨交流会，交流老师学习心得、体会。
　　六、详细要求组织全体老师学习县局下发的【XX】20号、【XX】205号、【XX】1号文件精神，建立学校教材知识训练辅导员制度，聘请参加过县进校高级研训班的两位老师担任辅导员，定期和不定期的进展培训，确保教材知识训练任务的落实。
　　2、教材教法培训为学段教材教法全员过关训练的重要组成部分，
　　三、要求语数老师周末必须按时参加培训，确保全身心投入学习，防止学习与工作冲突。组织老师以知识构造图为手段，对新课程标准和教材进展分析，不断改良课堂教学策略，提高教学效率。
　　3、学段教材教法全员过关训练纳入接着教育考核范围，作为老师职称评聘工作的必要条件之一。
　　4、培训对象，因特别缘故无法参加培训的，由本人提出书面申请，学校盖章上报县教育局，并将此存入个人业务档案之中。
　　5、老师培训工作，按教育部规定，将作为老师资历再注册、老师考核、职务聘任的必备条件和重要根据。学校将参加学段教材教法过关训练纳入老师个人绩效考核，评优树模，职称晋级之列。对参加并完成学习任务的老师在绩效考核时实行奖加分，对不参加和没有完成学习任务的老师在绩效考核时酌情扣分。
　　xx中心学校XX-XX学年度老师教育工作行事历12
　　九月--十月
　　1.制定工作打算，完善治理制度。
　　2.国培打算学员注册。
　　3.参加市级"阳光师训"活动
　　十一月
　　1.组织老师研讨"知识构造图"学本。
　　2.集中组织观看电影。
　　十二月
　　1.老师校本作业展览评看。
　　2."说教法，说教材"研讨。
　　元月--二月
　　1.学期老师培训工作小结。
　　2.老师电影观看心得搜集。
　　三月
　　1.教材知识训练作业检查评看。
　　2.组织老师训练技能竞赛活动。
　　四月
　　1.知识构造图运用观摩课。
　　2.老师校本训练作业大检查。
　　五月-六月
　　1.征集优秀教育论咨询及成果。
　　2.学年教育工作总结。
　　八月
　　组织老师参加教材知识过关考试。
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