少先队工作范文中队辅导员工作总结.doc

少先队工作范文之中队辅导员工作总结
 本学年我担任二（1）中队的辅导员，除了做好一些日常的辅导员必须做的琐碎的常规工作外，积极配合学校少先队大队部开展各种活动，其中开展了“孝亲敬老”主题中队活动，遭到了家长们的好评。
我们班的小孩比拟单纯，集体荣誉感非常强，但是非观念又非常弱，常常由于好玩和好奇心而做出一些令人啼笑皆非的事情，甚至有时还要闯祸。为此我经常利用班队课时间用各种方法对学生进展各类教育，重点帮学生树立正确的选项非观，构成正确的价值推断。当学生出现如此或那样的错误时，抓住契机，及时教育。在批判时，我对事不对人，常常拿出这个现象，叫学生讨论推断是对是错。还利用他们集体荣誉感强的特点，让学生们明白，为班级争光并不是说人人参加竞赛得奖，只要每位同学时时刻刻约束本人的行为，不做违背常规的事，不给班级抹黑，那确实是为班级争光。让他们明白本人是班级的一员，“一荣俱荣，一损俱损”的道理。我努力使班级构成良好的言论，让小孩们本人约束标准本人的行为。
为了促进学生各方面更好的开展，我非常好的运用了文明储蓄加分，这学期来小孩们进步不小呢！
班干部和中队班干部分工明确，各司其职，工作例会每半月一次，由辅导员或中队长主持。值日班长有五名，在轮值那天和班长拥有同样的权利和职责。如此既保证有一支稳定的班干部队伍，又能使每个同学都有锻炼的时机，并有利于从中选择出后备班干部，以备不时之需。
班队活动有正规仪式的一月一次，其他作为活动预备之用或交流读书心得，我要求学生每天中午1：30-2：00到学校后就看书，在积累本上做好摘录，培养学生良好的阅读适应。考虑到二年级小孩还小，组织活动才能较弱，因此一开场有些队活动都是我帮他们安排好，然后再由他们本人操作，但后面逐步放手，培养他们的活动自主才能。
作为辅导员我以身作则，要求学生做到的，我必本人先做到，给学生树立好典范，我热爱并尊重每个学生，在批判教育学生时，同意他们和我争辩，并保存本人的意见，等想通时，再和我交流。我努力使本人成为一个让学生真心爱戴的教师。
我想做辅导员就和教书一样要用心去对待，如此才会成为一个好辅导员。