学期班主任工作参考计划.doc

学期班主任工作参考计划

　　本学期，我担任xx五班的班主任，详细工作打算如下：

　　一、指导思想

　　以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为适应和道德认识，加强学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的才能，积极探究个性培养的途径，为学生的成长打下扎实的根底。

　　二、学生现状分析

　　xx五班共有5名学生，3名女生，2名男生。每个小孩都爽朗可爱，有非常强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素养良好，但有的学生依赖性较大，还没养成良好的卫生适应和学习适应，非常多行为适应有待进一步培养。

　　三、工作思路

　　1、以人为本，教育学生成为正直、仁慈、智慧、健康的人。

　　2、教学生学会生存，学会与人相处，学会感恩。

　　3、利用各种活动加强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而骄傲。

　　4、关爱每一个学生，走进学生的内心，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立决心。

　　5、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极、向上，永远争先。

　　四、工作重点

　　1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为标准》;

　　2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;

　　3、抓好班级纪律，重点做好转化后进生的教育工作;

　　4、建立平等的师生关系，努力到达行为自律、人格自尊、学习自主、生活自理的目的。

　　五、工作措施

　　1、注重养成教育：养成良好的学习适应和生活适应，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为适应使一个人的终生开展收获颇丰，因而，在班级进展良好品德的养成教育是十分必要的。依照学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为标准》，使学生逐步构成良好的道德质量、行为适应、学习适应和积极的学习态度，不让任何一个学生落伍。

　　2、加强后进生治理：班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目的。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、保护学生的角度出发，理解关怀学生。及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。

　　3、及时理解学情：开学后及时对学生进展思想教育，使他们能全身心肠投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任老师搞好教学工作，及时理解各科教学的动态，做好学生的思想工作。精确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：经常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争每次学生离校都开一次家长会，汇报一下学生的在校情况，及时与家长通过、短信、校讯通、飞信等方式沟通交流，同时掌握学生的情况，做到心中有数，有的放矢。另外，要诲人不倦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级干部：选举出优秀的班干部队伍，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的咨询题，教给他们工作方法，使他们明确本人的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，锻炼和培养他们的才能。

　　6、注重关怀教育：要关怀学生的生活，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。