学校总务处工作参考计划2.doc
《学校总务处工作参考计划2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校总务处工作参考计划2.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学校总务处工作参考计划2 一、指导思想 在学校工作打算的指导下,坚持"以人为本、效劳育人"的思想,进一步加强后勤工作人员的责任心和事业心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和制造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的效劳保障工作,努力打造一支思想觉悟高,工作作风硬的队伍,确保后勤效劳工作更上一层楼。 二、工作要点 (一)加强队伍建立,提高工作人员的个人素养 1、加强政治理论和业务素养的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高治理人员本身素养;通过学习现代技术和先进治理经历,掌握一定技能,提高治理水平;通过加强思想政治教育,创优质效劳,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习,理解社会动态,理解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的效劳。 2、培养吃苦耐劳、任劳任怨的精神,树立风雨同舟的合作认识、永不满足的创新认识、校荣我荣的主人翁认识。 (二)提高效劳认识,进一步树立后勤为教学效劳的思想 1、总务工作是学校治理的一个重要组成部分,后勤效劳是繁琐而又平凡的工作,后勤效劳的好坏妨碍到整个学校教学工作的开展,总务工作是学校工作的根本保障。 2、进一步健全总务人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确本人的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有落实。 3、树立后勤为教学第一线效劳的思想,进一步改良工作作风。要多考虑、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的,随时处理,不拖拉, 4、完善"每日巡视制度",总务处两位主任对学校环境、绿化、卫生、平安、校舍维修、设备使用等进展每日巡视,并做好相关记录。对发觉的咨询题及时做好处理和反应。学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录。 三、主要工作 (一)进一步完善各项规章制度 本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善,使之真正起到鼓励约束和标准个人行为的作用,真正能用制度去治理人、教育人、评价人,对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实,及时总结经历,汲取教训,纠正偏向,不断提升后勤效劳工作的档次和水平。 随着教育情势的变化和办学条件的改善,总务处的事务会不断增多,但人员不会增加,甚至会减少。总务处的事务繁杂,岗位多,这就要求大多数是一人一岗,同时尽可能兼岗。既要有明确的岗位分工,又要做到统筹兼顾,做到分工不分家。 结实树立全心全意为老师效劳的思想,树立"后勤为先"的认识和理念,分析各自岗位所效劳对象的情况开展变化,对照新的要求和目的,努力提高本人的业务水平,确保总务整体保障才能的提高。 (二)配合学校创立市"绿色学校"工作,做好总务处的材料工作。尽最大的可能搞好学校的绿化、保洁、校园布置等工作,重点配合街道做好沿围墙和行政楼后面空地的绿化工作,创设更优美环境。 (三)加强校产治理 1、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到制度健全,职责清楚,同时要抓好库存物品的治理,减少库存数量,防止积压,做到精打细算,少花钱多办事,库房内要物放有序,并做到防火防盗。对办公用品的发放实行登记制,水电器材的维修实行按实领用、以旧换新、修旧补废,明确责任,减少浪费。对按规定借出的物品要及时催促归还。 2、加大对校产校舍的定期及日常的检查力度,随时排查各建筑物及管道等设备的平安和使用隐患。对学期初发放的各种物品及室内设备责任四处室、年级、班级,谁丧失谁负责,对学校桌椅、门窗等要及时检查,并作好修理及登记工作,通过班主任对学生进展保护公物的教育,强化班级财产治理制度力争把人为损耗降到最低程度。 3、管好校舍校产是总务人员的重要职责,在往年的工作根底上进展落实、标准、科学、创新,做到账账相符、账物相符,同时做到账务标准、手续标准、票据齐全。 (四)水电工作 进一步加强水电治理,提高水电维修人员业务水平,要标准操作,加强责任感,加大检查力度,确保水电平安运转,水电工作人员每日巡查不少于1次,认真记录每日巡查维修情况,并及时处理供电隐患及供水管道的跑冒滴漏现象,配合学校搞好用电检查,同时号召学校各个部门各年级、各班级齐抓共管、群策群力,全体师生要结实树立节水节电的认识,严禁私拉乱接,杜绝长明灯、长流水,使每一度电每一滴水都物尽其用,杜绝浪费现象及平安事故的发生。有毛病时工作人员要随叫随到,发觉咨询题及时处理。争取文教局的资金支持,尽快完成锅炉房的油改电工作。 (五)全力以赴加强图书馆建立、努力做好图书馆和阅览室达标验收工作;按要求完善图书馆和阅览室的治理和效劳水平,争取图书馆(室)建立验收合格。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 总务处 工作 参考 计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文