小学2024学年度第一学期少先队工作参考计划.doc

小学2020学年度第一学期少先队工作参考计划

　　一、指导思想：

　　本学期，我校少先队工作以“以人为本，以德为先”为主旨，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，以标准队员的行为适应，构成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素养教育。以公民道德建立施行纲要为指导，以礼仪教育为主线，以培养学生具有“高尚的情感”和“丰富的智慧”为目的，以少先队活动为载体，有打算地开展符合学校实际的、符合青年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、根本思路：

　　1.求精：狠抓德育工作队伍建立，努力建立一支高素养的德育工作队伍。

　　2.求新：从学生的实际需求出发，丰富活动，熏陶情操，培养优秀人格，注重德育的实效性。

　　3.务实：将“礼”教育放在首位，编写礼仪教材。这学期养成5个好适应，并进展稳固，回访，并与“夺星活动”评比有机结合起来，标准学生文明行为，提高学生综合素养。

　　三、详细措施：

　　（一）加强德育队伍建立

　　1.引导老师树立“全员育人”，“育人第一”、“时时处处事事育人”的认识。学校通过规章制度，明确每一个老师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确任课老师在班集体建立中的职责，让学校的每一个岗位和每一位老师认识到本人的育人任务，并实在承担本人的职责，结实树立“效劳学生、效劳家长、效劳社会”的认识。

　　2.每月定期召开一次班主任经历交流会或工作例会促使班主任工作注重实践，注重考虑，注重质量，互相启发，深化研究，确定更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。二是积极倡导各班主任自主学习，积极阅读德育专著，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

　　（二）强化标准养成教育，促进学生良好适应的构成。

　　1.抓好养成教育，培养良好行为适应。

　　组织学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为标准》，在行为标准方面详细做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推行礼貌用语与一般话。及时检查反应，发觉咨询题及时指正。

　　2.抓好学校常规，创立积极向上校风。

　　接着抓好一日常规评比工作，加强日常行为适应的检查监视，提高师生值日质量，对少先队干部的检查进展分工落实，加大检查力度，及时反应，以检促进。在学校营建“学礼仪，讲文明，明白礼貌”的气氛，打造和谐校园环境。精心预备每周一的升旗仪式，努力每次升旗都能使学生遭到一次德育教育。

　　3.抓好心理健康教育，构成健全人格。

　　心理健康教育是新情势下必须注重的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，老师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康开展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面和谐健康的开展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂浸透以及老师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。

　　（三）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

　　1.结合严重节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用严重节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有打算地组织开展方式多样的系列主题教育活动。如开展“老师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入学、入队活动等。

　　2.开展各种青青年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律认识和法制观念，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护本人合法权益的认识。

　　3.开展平安教育和自护教育。要把平安教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，协助学生理解和掌握更多的平安常识，学习自护本领，提高平安防备认识和自护自救才能，标准学生的课间活动，杜绝不平安隐患。

　　4.加强未成年人思想道德建立。开展弘扬民族精神教育、日常行为标准教育、节能环保教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。加强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为标准》、《小学生守则》，努力把根本的做人与做事的道理转化为青年儿童的内在质量，培养学生爱自然、爱别人、爱本人的情感。

　　四、详细工作安排：

　　九月：

　　1.举行开学典礼。

　　2.收看《开学第一课》。

　　3.制定班主任工作打算，建立健全少先队组织。

　　4.队常规教育，接着认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为标准》。