学年度第一学期初三物理教学参考计划.doc
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学年度第一学期初三物理教学参考计划 初三是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为老师确实是要尽可能的协助他们走好这一步,在"以学生为本",如此一个教学理念下,对本学期的物理教学作出如下的打算: 1.在教学中表达"以学生为本" 在课堂教学中要有认识地教给学生"怎么样发觉咨询题"、"怎么样提出咨询题"、"怎么样研究咨询题"、"怎么样分析咨询题"、"怎么样反思"、"怎么样交流"等等。使学生成为学习的主人,而老师则变成学习的组织者和引导者。 2.课堂教学中留意"三基"的训练 由于初三的内容相对初二来说较难,因而,在教学中就更要突出"三基"的训练,要狠抓根底知识、根本技能、根本方法。要在根底知识的训练根底上,进展根本技能的训练,进展根本方法的浸透。 对根本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进展不同的训练,同时要协助学生总结物理学的根本研究方法,如:"操纵变量法"、"等效法"、"类比"、"模型"等。 3.加强演示和学生实验 初中物理教学以观察、实验为根底。观察自然界中的物理现象、进展演示和学生实验,可以使学生对物理事实获得详细的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验才能,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因而,教学中要加强演示和学生实验 4.注重物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象,引导其从现象的观察、分析、实验中构成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发觉过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直截了当概括出来的,因而在教学中要留意培养学生的分析概括才能。 详细措施: 1.认真学习新课标,领会本学科在教学中的详细要求。新教材已然不同于过去的要求,由于新教材其灵敏性加强了,难度降底了,实践性变得更为明确了。老师必须认真领会其精神本质,关于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。 2.注重教材体系,加强学生的实际操作才能的培养。新教材不仅在传授文化知识,更注重于培养才能。老师要充分利用教材中已有的各类实验,做到一个一个学生过好训练关,但凡做不好一律重做,直到做到纯熟为止。每一个实验都要写好实验报告,写好实验体会。并在做好实验的根底上,要求每一个学生依照已有的材料,做好有关的物理制造。 3.讲请教学的多样性与灵敏性,努力培养学生的思维才能。教学不能默守陈规,应该要时时更新教学方法。本期我要接着实践好兴趣教学法,双向交流法,还要充分运用多媒体,进展现代化的多媒体教学,让科学进入物理课堂,让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生:学习的观念更新,学习的内容科学,学习的方法优秀。 4.严格要求学生,练好学生扎实功底。学生虽逐步明白得了学习的重要性,也会学习,爱学习,但终究学生的自制力不及成人。因而,老师在教学过程中,必须以学生严格要求,不能放松任何一个细节的治理。做到课前有预习,课后有复习,课堂勤学习;每课必有一练,杜绝学生不做作业、少做作业,严禁学生抄袭别人作业;教育学生养成独立思咨询题的才能,使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5.开展好方式多样的课外活动,培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识,提高才能的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时,要注重利用业余时间,组织学生参加一些有意义的课外教学活动,以此到达培养学生的才能,稳固学生所学的知识。 6.加强本身的业务进修,提高本人的教学水平。本期我在教学之余,要认真学习有关的物理课程,扩大本人的学问范围,学习有关教育教学理论,丰富本人的教学经历,增进教学艺术。多听课,汲取别人教学之长。 7.充分利用教材中的德育要素,加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者,他们是学生学习的典范,老师应该在教学过程中,因势利导对学生进展思想品德教育,使学生从小就具有高尚的道德情操,爱科学、爱祖国等优秀质量。 初三的教学紧张而繁杂,这些只是我的设想,在真正的操作中争取做到尽心,圆满。- 配套讲稿:
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