小学实习班主任工作参考计划.doc

小学实习班主任工作参考计划
　　2020小学实习班主任工作打算范文
　　2020小学实习班主任工作打算范文1
　　以xxx重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改良中小学德育工作假设干意见》和《公民道德建立施行纲要》，进一步确立以德治校、以法治校的思想，进一步完善常规治理，深化德育活动，加强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探究德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为适应，构成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素养，促进学生健康成长。
　　工作要点　　一、(小学班主任工作打算)抓好队伍建立，强化德育认识
　　1、加强班主任队伍建立。
　　一是接着做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和才能，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用典范去鼓励、用人格去陶冶，将敬业奉献落到实处。
　　二是推行班主任工作承诺制：对小孩微笑──任何一个小孩不会遭到冷落和歧视;与小孩交谈──每一个小孩都能和老师平等对话;帮小孩明理──让每一个小孩在体验中区分真、善、美;教小孩求知──能耐心解答小孩提出的每一个咨询题;让小孩自主──尊重小孩的意志，张扬小孩的个性;给小孩时机──每一个小孩的专长都能得到充分展示;为小孩着想──协助有特别困难的学生完成六年学业;替家长分忧──小孩校园生活愉快、平安，家长无须挂念。
　　三是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。
　　四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道，宣传班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。
　　五是加大检查力度，在原有值日制度的根底上，将完善一些不合理的地点，增加检查、评比工程，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。
　　2、加强学生小干部队伍建立。学生干部是老师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。
　　(1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进展辅导和总结。
　　(2)倡导小班长值周制。让每个学生都有时机参与班级治理。班主任要对值周班长的值日进展指导和总结。
　　(3)举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经历，取长补短，使班级治理不断上台阶。
　　二、(小学班主任工作打算)加强根底教育，培养文明学生。
　　1、深化爱国教育。接着标准每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进展爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以严重节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。
　　2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为标准治理是加强校风建立的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。接着推行老师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深化施行体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进展考核，每周公布五项评比得分情况，每周进展小结，考核优胜班级获流淌红旗。加强新学期学生日常行为标准十不要求的检查、考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校构成班班争先、比学赶超的良好气氛。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，狠抓常规治理，培养学生良好的行为适应、学习适应和生活适应，逐步使学生从要我如此做转变为我应该如此做，使良好的行为适应内化为学生的自觉行动，确保学生行为标准合格率为100%，品德优良率为99%以上。
　　3、强化五自教育。五自(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青青年阶段所必需具备的素养。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争认识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。
　　4、浸透公民教育。以育人为根本，接着贯彻《公民道德建立施行纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建立摆在重要位置。以为人民效劳为核心、集体主义为原则、老实守信为重点，本学期开展学习雷锋精神，弘扬道德标准，塑造诚信形象活动，促进学生根本道德观念的构成和文明适应的养成。
　　2020小学实习班主任工作打算范文2
　　一、班主任实习工作目的　　1、实习过程中熟悉班主任的工作极其根本要求，学会依照学生特点制定班主任打算。并在原班主任的指导下将学校的教育打算落实到班级，使学校培养目的详细化、阶段化，以保证学生的健康成长。
　　2、在班主任工作实习中，围绕"教书""育人"两方面，努力提升学生的学习兴趣，学习才能，并培养其探究创新精神;加强对学生进展思想教育，如爱国主义教育、集体主义教育、文明行为适应养成教育，协助学生构成团结向上的良好班风，有效提高学生的思想道德素养及个人素养。加强师生及同学之间的交流，协助学生处理思想上、学习上及生活上的困难。
　　二、班主任实习工作措施　　1、理解班级根本情况及班主任工作情况。包括找班主任理解学生学习生活情况和班主任工作情况、开班会及班委会。详细内容
　　黎明中心校小学部二(1)班共学生23人，其中男生10人，女生13人，平均年龄8岁，该班学生均在学校住宿，家庭经济条件普遍较低。作为二年级的学生，该班学生在课余时间特别活泼，但由于小学生的心理成熟程度的限制使得部分学生在课堂上会有留意力不集中等现象。学生成绩总体在学校处于领先位置，学习热情较为高涨。班委设有班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员五个职务。班级会定期参与少先队活动，并在每周开一次班会。
　　2、进展班级治理。详细内容
　　(1)做好班主任日常工作，如带着学生做好早操、早读，适当地举行文体活动，按期检查学生宿舍卫生，并重点关注学生平安咨询题。
　　(2)与学生交流，理解学生思想、学习情况，并对学生进展有针对性的个别教育。(3)利用班会时间带着学生学习《小学生守则》《小学生日常行为标准》，并让学生发表本人的感想。
　　(4)每周召开班务会并依照班级情况召开主题班会，开展班级活动。(5)协同原任班主任处理班级事务
　　3、在班主任工作的实习过程中不断进展自我总结，求的更大的进步。详细安排第一周
　　第一周：在见习周里迅速理解学校的各种规章制度，并通过与指导老师以及其他任课老师的交流，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式理解和熟悉学生，掌握班级学生情况
　　第二周：协助开展班主任工作并理解班级及学生中存在的一般咨询题。
　　第三周：召开主题班会，组织学习《小学生守则》《小学生日常行为标准》，整顿班风，提高学习气氛。
　　第四周：接着抓好学习与纪律。
　　第五周：召开主题班会，以增加同学间的感情交流为主。